Innovation of teacher training for practice (Q29118): Difference between revisions

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Property / summary
 
Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German)
Property / summary: Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German) / rank
 
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Property / summary: Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German) / qualifier
 
point in time: 2 December 2021
Timestamp+2021-12-02T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:43, 2 December 2021

Project Q29118 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Innovation of teacher training for practice
Project Q29118 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    33,697,181.63 Czech koruna
    0 references
    1,347,887.27 Euro
    10 January 2020
    0 references
    39,643,743.1 Czech koruna
    0 references
    1,585,749.72 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85.0 percent
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    1 March 2018
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    31 August 2020
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    Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
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    0 references

    48°58'59.63"N, 14°26'33.79"E
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    37005
    0 references
    Cílem je zvýšení kvality pregraduální přípravy budoucích učitelů. Projekt vytváří funkční síť fakultních škol jako prostředí, v němž získávají studenti výrazné podněty pro orientaci k nástupu do učitelské praxe, vysokoškolští učitelé příležitost pro propojování teorie a praxe a učitelé ZŠ a MŠ možnost zapojit studenty do přímé práce s žáky. Projekt podporuje i systematickou práci s inovacemi v didaktických předmětech a důraz je kladen i na podporu rozvoje kompetencí pro akce popularizující vědu. (Czech)
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    The aim is to improve the quality of undergraduate training of future teachers. The project creates a functional network of faculties as an environment in which students receive significant incentives to become a teacher, university teachers have the opportunity to connect theory and practice, and teachers of elementary schools and kindergartens have the opportunity to engage students in direct work with pupils. The project also supports systematic work with innovations in didactic subjects and emphasis is also placed on supporting the development of competences for events popularising science. (English)
    22 October 2020
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    L’objectif est d’améliorer la qualité de la formation de premier cycle pour les futurs enseignants. Le projet crée un réseau fonctionnel d’écoles professorales en tant qu’environnement dans lequel les étudiants reçoivent des incitations significatives à l’orientation pour commencer à pratiquer l’enseignement, les enseignants de l’université ont la possibilité de relier théorie et pratique, et les enseignants des écoles primaires et maternelles ont la possibilité d’impliquer les élèves dans le travail direct avec les élèves. Le projet soutient également le travail systématique avec des innovations dans les matières didactiques et l’accent est également mis sur le développement des compétences pour les événements de vulgarisation de la science. (French)
    28 November 2021
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    Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German)
    2 December 2021
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    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_038/0006960
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