Little Academy of Skills (Q130925): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est d’obtenir des effectifs clés sur le marché du travail de 60 (35K,25M) étudiants SP à Radajy et 60 (28K,32M) étudiants SP à Węgielsztyn, y compris l’augmentation du développement des étudiants ayant des difficultés particulières à apprendre (25 étudiants (15K,20M) de SP à Węgielsztyn et 22 étudiants (8K,14M) de SP à Raday). Afin d’atteindre cet objectif, la formation des enseignants sera mise en œuvre — ils bénéficieront...) |
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L’objectif du projet est d’obtenir des effectifs clés sur le marché du travail de 60 (35K,25M) étudiants SP à Radajy et 60 (28K,32M) étudiants SP à Węgielsztyn, y compris l’augmentation du développement des étudiants ayant des difficultés particulières à apprendre (25 étudiants (15K,20M) de SP à Węgielsztyn et 22 étudiants (8K,14M) de SP à Raday). Afin d’atteindre cet objectif, la formation des enseignants sera mise en œuvre — ils bénéficieront de 7 (6K,1 M)43 % n-li SP dans les Conseils et 7 (4K,3M)41 % n-li SP en Hongrie (dans le cadre du projet. 1,3-2 n-li terminera des études de troisième cycle — 1 personne de Logopedia,1 personnes atteintes d’autisme, de troubles du développement connexes et d’oligofrenopedagogika et 2e étudiants compléteront la formation en travaillant avec un étudiant rencontré.Montessori. Dans le cadre du type de projet. 1.1-10 n-li complétera la formation en robotique). Dans le cadre du type de projet 1.2, il y aura des cours pour les étudiants — projets thématiques qui façonnent la créativité et les compétences dans l’équipe — chercheurs maliens, Jeunes explorateurs, projet journalistique, Jęz-theatrelny, tourisme, langue nationale, théâtrale et czary-mariages dans la cuisine, ateliers pour les étudiants de conseil de carrière, robotique et ateliers de langues. sous la forme d’une colonie, dans le type de projet 1.3 classes spécialisées en logop., psychologue. et cours de correction-compensation pour les étudiants des classes I et IV-VI et les étudiants avec une partie-spr. Dans le cadre du projet de type 1.3, les écoles seront également équipées d’appareils pédagogiques et d’équipements spéciaux. Le groupe cible est les étudiants, leurs parents et n-le SP à Radajy et SP à Węgielsztyn situés dans la commune de Węgorzewo. Les étudiants et leurs parents bénéficieront le plus du projet grâce à la possibilité de développer des étudiants, grâce à l’accès à une offre d’activités parascolaires qui seront adaptées à leurs besoins individuels. Dans le cadre du projet, les enseignants augmenteront leurs compétences professionnelles et acquerront des qualifications supplémentaires en participant à des études de troisième cycle. D’autre part, les étudiants auront la possibilité de développer leurs intérêts et de recevoir des cours adaptés à leurs besoins individuels. Real.proj. est durable. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’obtenir des effectifs clés sur le marché du travail de 60 (35K,25M) étudiants SP à Radajy et 60 (28K,32M) étudiants SP à Węgielsztyn, y compris l’augmentation du développement des étudiants ayant des difficultés particulières à apprendre (25 étudiants (15K,20M) de SP à Węgielsztyn et 22 étudiants (8K,14M) de SP à Raday). Afin d’atteindre cet objectif, la formation des enseignants sera mise en œuvre — ils bénéficieront de 7 (6K,1 M)43 % n-li SP dans les Conseils et 7 (4K,3M)41 % n-li SP en Hongrie (dans le cadre du projet. 1,3-2 n-li terminera des études de troisième cycle — 1 personne de Logopedia,1 personnes atteintes d’autisme, de troubles du développement connexes et d’oligofrenopedagogika et 2e étudiants compléteront la formation en travaillant avec un étudiant rencontré.Montessori. Dans le cadre du type de projet. 1.1-10 n-li complétera la formation en robotique). Dans le cadre du type de projet 1.2, il y aura des cours pour les étudiants — projets thématiques qui façonnent la créativité et les compétences dans l’équipe — chercheurs maliens, Jeunes explorateurs, projet journalistique, Jęz-theatrelny, tourisme, langue nationale, théâtrale et czary-mariages dans la cuisine, ateliers pour les étudiants de conseil de carrière, robotique et ateliers de langues. sous la forme d’une colonie, dans le type de projet 1.3 classes spécialisées en logop., psychologue. et cours de correction-compensation pour les étudiants des classes I et IV-VI et les étudiants avec une partie-spr. Dans le cadre du projet de type 1.3, les écoles seront également équipées d’appareils pédagogiques et d’équipements spéciaux. Le groupe cible est les étudiants, leurs parents et n-le SP à Radajy et SP à Węgielsztyn situés dans la commune de Węgorzewo. Les étudiants et leurs parents bénéficieront le plus du projet grâce à la possibilité de développer des étudiants, grâce à l’accès à une offre d’activités parascolaires qui seront adaptées à leurs besoins individuels. Dans le cadre du projet, les enseignants augmenteront leurs compétences professionnelles et acquerront des qualifications supplémentaires en participant à des études de troisième cycle. D’autre part, les étudiants auront la possibilité de développer leurs intérêts et de recevoir des cours adaptés à leurs besoins individuels. Real.proj. est durable. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’obtenir des effectifs clés sur le marché du travail de 60 (35K,25M) étudiants SP à Radajy et 60 (28K,32M) étudiants SP à Węgielsztyn, y compris l’augmentation du développement des étudiants ayant des difficultés particulières à apprendre (25 étudiants (15K,20M) de SP à Węgielsztyn et 22 étudiants (8K,14M) de SP à Raday). Afin d’atteindre cet objectif, la formation des enseignants sera mise en œuvre — ils bénéficieront de 7 (6K,1 M)43 % n-li SP dans les Conseils et 7 (4K,3M)41 % n-li SP en Hongrie (dans le cadre du projet. 1,3-2 n-li terminera des études de troisième cycle — 1 personne de Logopedia,1 personnes atteintes d’autisme, de troubles du développement connexes et d’oligofrenopedagogika et 2e étudiants compléteront la formation en travaillant avec un étudiant rencontré.Montessori. Dans le cadre du type de projet. 1.1-10 n-li complétera la formation en robotique). Dans le cadre du type de projet 1.2, il y aura des cours pour les étudiants — projets thématiques qui façonnent la créativité et les compétences dans l’équipe — chercheurs maliens, Jeunes explorateurs, projet journalistique, Jęz-theatrelny, tourisme, langue nationale, théâtrale et czary-mariages dans la cuisine, ateliers pour les étudiants de conseil de carrière, robotique et ateliers de langues. sous la forme d’une colonie, dans le type de projet 1.3 classes spécialisées en logop., psychologue. et cours de correction-compensation pour les étudiants des classes I et IV-VI et les étudiants avec une partie-spr. Dans le cadre du projet de type 1.3, les écoles seront également équipées d’appareils pédagogiques et d’équipements spéciaux. Le groupe cible est les étudiants, leurs parents et n-le SP à Radajy et SP à Węgielsztyn situés dans la commune de Węgorzewo. Les étudiants et leurs parents bénéficieront le plus du projet grâce à la possibilité de développer des étudiants, grâce à l’accès à une offre d’activités parascolaires qui seront adaptées à leurs besoins individuels. Dans le cadre du projet, les enseignants augmenteront leurs compétences professionnelles et acquerront des qualifications supplémentaires en participant à des études de troisième cycle. D’autre part, les étudiants auront la possibilité de développer leurs intérêts et de recevoir des cours adaptés à leurs besoins individuels. Real.proj. est durable. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
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Revision as of 09:17, 2 December 2021
Project Q130925 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Little Academy of Skills |
Project Q130925 in Poland |
Statements
527,334.69 zloty
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620,393.75 zloty
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85.0 percent
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1 January 2017
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31 July 2018
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GMINA WĘGORZEWO
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Celem proj. jest uzyskanie komp. kluczowych na rynku pracy 60 (35K,25M) uczniów SP w Radziejach i 60 (28K,32M) uczniów SP w Węgielsztynie,a w tym zwiększenie możl. rozwoju uczniów ze specyf. trudnościami w nauce (25uczniów (15K,20M) z SP w Węgielsztynie oraz 22uczniów (8K,14M) z SP w Radziejach). Dążąc do osiągnięcia celu będą realiz. szkolenia dla nauczycieli-skorzysta z nich 7 (6K,1M)43% n-li SP w Radziejach i 7 (4K,3M)41% n-li SP w Węgielsztynie (w ramach typu proj. 1.3-2 n-li ukończy studia podyplomowe - 1 os. z Logopedii,1 os. z Autyzm,Pokrewne zaburzenia Rozwoju i Oligofrenopedagogika oraz 2 n-li ukończy szkolenia z pracy z uczniem met.Montessori. W ramach typu proj. 1.1 -10 n-li ukończy szkolenia z Robotyki). W ramach typu projektu 1.2 zostaną przeprow. zajęcia dla uczniów - projekty przedmiotowe kształtujące kreatywność i umiej.pracy w zespole - Mali badacze, Młodzi odkrywcy, Projekt dziennikarski, Jęz-teatralny, krajoznawczy, jęz-krajoznawczy, teatralny oraz Czary-mary w kuchni, warsztaty dla uczniów z doradztwa zawodowego, robotyki oraz warsztaty język. w formie kolonii, w ramach typu projektu 1.3 zajęcia specjal. z logop., psycholog. oraz zajęcia korekc.-kompensacyjne dla uczniów klas I i IV-VI i uczniów z niepełnospr. W ramach typu projektu 1.3 zostaną również doposażone szkoły w pomoce dydakt. i specj. sprzęt. Grupą docelową są uczniowie, ich rodzice i n-le SP w Radziejach oraz SP w Węgielsztynie zlokalizowanych w gminie Węgorzewo. Najbardziej z projektu skorzystają uczniowie i ich rodzice poprzez możliwość rozwoju uczniów, dzięki dostępowi do oferty zajęć pozalekcyjnych, które będą dostosowane do ich indywidual. potrzeb. W ramach projektu nauczyciele podniosą swoje kompetencje zawodowe i zyskają dodatkowe kwalifikacje uczestnicząc w studiach podyplomowych. Natomiast uczniowie zyskają możliwość rozwijania swoich zainteresowań oraz otrzymają zajęcia dostosowane do ich indywidualnych potrzeb. Real.proj. jest zgodna z zasadą zrównoważonego rozwoju. (Polish)
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The aim of the project is to obtain comp. key on the labour market 60 (35K,25M) students SP in Radziejy and 60 (28K,32M) students of the SP in Węgielsztyn, including the increase in the development of pupils with specific learning difficulties (25 students (15K,20M) from the SP in Węgielsztyn and 22 pupils (8K,14M) with the SP in Radziejach. In order to achieve the goal will be implemented training for teachers-will benefit from them 7 (6K,1M)43 % n-li SP in Radziejach and 7 (4K,3M)41 % n-li SP in Węgielsztyn (within the project type. 1.3-2 n-li completed postgraduate studies – 1 people from Logopedia,1 people with Autism, Related Disorders of Development and Oligophrenopedagogy, and 2 n-li completed training with the student met.Montessori. As part of a project. 1.1-10 n-li will complete training in Robotics). As part of the project type 1.2 there will be an apology. classes for pupils – subject projects shaping creativity and skills. work in the team – Mali researchers, Young explorers, journalistic project, language-theatrical project, local studies, language studies, theatrical, theatrical and Czary-margins in the kitchen, workshops for students from professional counselling, robotics and language workshops. in the form of colonies. Under the type of project 1.3, schools will also be retrofitted with the help of didacts and special equipment. The target group are pupils, their parents and n-le SP in Radziejy and SP in Węgielsztyn located in the municipality of Węgorzewo. Students and their parents will benefit most from the project through the possibility of developing students, thanks to the availability of extracurricular activities, which will be tailored to their individual needs. As part of the project, teachers will increase their professional competence and gain additional qualifications by participating in postgraduate studies. On the other hand, students will be given the opportunity to develop their interests and will receive classes tailored to their individual needs. Real.proj. is in line with the principle of sustainable development. (English)
21 October 2020
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L’objectif du projet est d’obtenir des effectifs clés sur le marché du travail de 60 (35K,25M) étudiants SP à Radajy et 60 (28K,32M) étudiants SP à Węgielsztyn, y compris l’augmentation du développement des étudiants ayant des difficultés particulières à apprendre (25 étudiants (15K,20M) de SP à Węgielsztyn et 22 étudiants (8K,14M) de SP à Raday). Afin d’atteindre cet objectif, la formation des enseignants sera mise en œuvre — ils bénéficieront de 7 (6K,1 M)43 % n-li SP dans les Conseils et 7 (4K,3M)41 % n-li SP en Hongrie (dans le cadre du projet. 1,3-2 n-li terminera des études de troisième cycle — 1 personne de Logopedia,1 personnes atteintes d’autisme, de troubles du développement connexes et d’oligofrenopedagogika et 2e étudiants compléteront la formation en travaillant avec un étudiant rencontré.Montessori. Dans le cadre du type de projet. 1.1-10 n-li complétera la formation en robotique). Dans le cadre du type de projet 1.2, il y aura des cours pour les étudiants — projets thématiques qui façonnent la créativité et les compétences dans l’équipe — chercheurs maliens, Jeunes explorateurs, projet journalistique, Jęz-theatrelny, tourisme, langue nationale, théâtrale et czary-mariages dans la cuisine, ateliers pour les étudiants de conseil de carrière, robotique et ateliers de langues. sous la forme d’une colonie, dans le type de projet 1.3 classes spécialisées en logop., psychologue. et cours de correction-compensation pour les étudiants des classes I et IV-VI et les étudiants avec une partie-spr. Dans le cadre du projet de type 1.3, les écoles seront également équipées d’appareils pédagogiques et d’équipements spéciaux. Le groupe cible est les étudiants, leurs parents et n-le SP à Radajy et SP à Węgielsztyn situés dans la commune de Węgorzewo. Les étudiants et leurs parents bénéficieront le plus du projet grâce à la possibilité de développer des étudiants, grâce à l’accès à une offre d’activités parascolaires qui seront adaptées à leurs besoins individuels. Dans le cadre du projet, les enseignants augmenteront leurs compétences professionnelles et acquerront des qualifications supplémentaires en participant à des études de troisième cycle. D’autre part, les étudiants auront la possibilité de développer leurs intérêts et de recevoir des cours adaptés à leurs besoins individuels. Real.proj. est durable. (French)
2 December 2021
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Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0084/16
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