Innovative school- Wrathful Łańcucka (Q120429): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Titre du projet: École innovante — Gniewczyna Łańcucka Période de mise en œuvre: 02.07.2018-28.06.2019 Domaine de mise en œuvre: GM Trińcza Objectif principal: Renforcer la qualité et accroître l’offre attrayante des éducateurs. SP à Gniewczyna Łańcucka, par la mise en œuvre d’un programme de développement visant à moderniser l’installation avec des équipements modernes d’éducation et de TIC, l’individualisation du soutien U de la SPE, le dévelo...) |
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Titre du projet: École innovante — Gniewczyna Łańcucka Période de mise en œuvre: 02.07.2018-28.06.2019 Domaine de mise en œuvre: GM Trińcza Objectif principal: Renforcer la qualité et accroître l’offre attrayante des éducateurs. SP à Gniewczyna Łańcucka, par la mise en œuvre d’un programme de développement visant à moderniser l’installation avec des équipements modernes d’éducation et de TIC, l’individualisation du soutien U de la SPE, le développement de kk parmi 258U(136dz) et comp. 34(27K)N, pour le VI.2019 Cible Gr.: Le projet s’adresse à Glass. Podst. à Gniewczyna Łańcucka, leurs élèves et enseigner. 258U(148dz) provenant des classes I-VIII SP et 34(27K) enseignants seront soutenus. Résultat du projet: Nombre d’étudiants ayant acquis la clé après avoir quitté le programme — 258(136dz) Tâches du projet: 1. Compétences clés — formation des enseignants et développement des compétences U 2. «Je suis naturaliste» — un studio naturel, la formation des enseignants, des activités parascolaires pour les étudiants. 3. Technologies modernes de l’information et de la communication.- achat d’équipements TIC, formation des enseignants, activités parascolaires pour les étudiants 4. Individualisation du travail avec U avec des besoins éducatifs spéciaux et le soutien d’un jeune étudiant — soutien psychologique et orthophonique —Le projet s’adresse à une école qui obtient des résultats inférieurs à la moyenne dans la province et au moins deux fois au cours des trois dernières années précédant l’année de présentation de la demande de financement: 1) obtenu une note sur l’échelle d’état inférieure ou égale à 4;(2) obtenu une note sur une échelle d’état inférieure ou égale à 5;-Le demandeur, en raison du fait d’utiliser le soutien dans le domaine des TIC, déclare dans la période allant jusqu’au 6e depuis la fin du projet la réalisation de la fonctionnalité conformément aux critères définis dans les règles du concours.-Le projet a été préparé sur la base d’un diagnostic des besoins de l’école préparé en XI 2017. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Titre du projet: École innovante — Gniewczyna Łańcucka Période de mise en œuvre: 02.07.2018-28.06.2019 Domaine de mise en œuvre: GM Trińcza Objectif principal: Renforcer la qualité et accroître l’offre attrayante des éducateurs. SP à Gniewczyna Łańcucka, par la mise en œuvre d’un programme de développement visant à moderniser l’installation avec des équipements modernes d’éducation et de TIC, l’individualisation du soutien U de la SPE, le développement de kk parmi 258U(136dz) et comp. 34(27K)N, pour le VI.2019 Cible Gr.: Le projet s’adresse à Glass. Podst. à Gniewczyna Łańcucka, leurs élèves et enseigner. 258U(148dz) provenant des classes I-VIII SP et 34(27K) enseignants seront soutenus. Résultat du projet: Nombre d’étudiants ayant acquis la clé après avoir quitté le programme — 258(136dz) Tâches du projet: 1. Compétences clés — formation des enseignants et développement des compétences U 2. «Je suis naturaliste» — un studio naturel, la formation des enseignants, des activités parascolaires pour les étudiants. 3. Technologies modernes de l’information et de la communication.- achat d’équipements TIC, formation des enseignants, activités parascolaires pour les étudiants 4. Individualisation du travail avec U avec des besoins éducatifs spéciaux et le soutien d’un jeune étudiant — soutien psychologique et orthophonique —Le projet s’adresse à une école qui obtient des résultats inférieurs à la moyenne dans la province et au moins deux fois au cours des trois dernières années précédant l’année de présentation de la demande de financement: 1) obtenu une note sur l’échelle d’état inférieure ou égale à 4;(2) obtenu une note sur une échelle d’état inférieure ou égale à 5;-Le demandeur, en raison du fait d’utiliser le soutien dans le domaine des TIC, déclare dans la période allant jusqu’au 6e depuis la fin du projet la réalisation de la fonctionnalité conformément aux critères définis dans les règles du concours.-Le projet a été préparé sur la base d’un diagnostic des besoins de l’école préparé en XI 2017. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Titre du projet: École innovante — Gniewczyna Łańcucka Période de mise en œuvre: 02.07.2018-28.06.2019 Domaine de mise en œuvre: GM Trińcza Objectif principal: Renforcer la qualité et accroître l’offre attrayante des éducateurs. SP à Gniewczyna Łańcucka, par la mise en œuvre d’un programme de développement visant à moderniser l’installation avec des équipements modernes d’éducation et de TIC, l’individualisation du soutien U de la SPE, le développement de kk parmi 258U(136dz) et comp. 34(27K)N, pour le VI.2019 Cible Gr.: Le projet s’adresse à Glass. Podst. à Gniewczyna Łańcucka, leurs élèves et enseigner. 258U(148dz) provenant des classes I-VIII SP et 34(27K) enseignants seront soutenus. Résultat du projet: Nombre d’étudiants ayant acquis la clé après avoir quitté le programme — 258(136dz) Tâches du projet: 1. Compétences clés — formation des enseignants et développement des compétences U 2. «Je suis naturaliste» — un studio naturel, la formation des enseignants, des activités parascolaires pour les étudiants. 3. Technologies modernes de l’information et de la communication.- achat d’équipements TIC, formation des enseignants, activités parascolaires pour les étudiants 4. Individualisation du travail avec U avec des besoins éducatifs spéciaux et le soutien d’un jeune étudiant — soutien psychologique et orthophonique —Le projet s’adresse à une école qui obtient des résultats inférieurs à la moyenne dans la province et au moins deux fois au cours des trois dernières années précédant l’année de présentation de la demande de financement: 1) obtenu une note sur l’échelle d’état inférieure ou égale à 4;(2) obtenu une note sur une échelle d’état inférieure ou égale à 5;-Le demandeur, en raison du fait d’utiliser le soutien dans le domaine des TIC, déclare dans la période allant jusqu’au 6e depuis la fin du projet la réalisation de la fonctionnalité conformément aux critères définis dans les règles du concours.-Le projet a été préparé sur la base d’un diagnostic des besoins de l’école préparé en XI 2017. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
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Revision as of 07:09, 2 December 2021
Project Q120429 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative school- Wrathful Łańcucka |
Project Q120429 in Poland |
Statements
508,280.87 zloty
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597,977.5 zloty
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85.0 percent
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2 July 2018
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28 June 2019
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GMINA TRYŃCZA
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Tytuł projektu: Innowacyjna szkoła- Gniewczyna Łańcucka Okres realizacji: 02.07.2018-28.06.2019 Obszar realizacji: gm. Tryńcza Cel główny: Wzmocnienie jakości i podniesienie atrakcyjn. oferty eduk. SP w Gniewczynie Łańcuckiej, przez wdroż. progr. rozwojowego ukierunkowanego na doposażenie placówki w nowoczesny sprzęt edukac. i TIK, indywidualizację wsparcia U ze SPE, rozwój kk wśród 258U(136dz) oraz komp. 34(27K)N, w terminie do VI.2019 Gr. docelowa: Projekt jest skierowany do Szk. Podst. w Gniewczynie Łańcuckiej, ich uczn. i naucz. Wsparciem zostanie objętych 258U(148dz) z kl.I-VIII SP oraz 34(27K) nauczycieli. Gł. rezultat projektu: Liczba uczn., którzy nabyli komp. klucz. po opuszczeniu programu– 258(136dz) Zadania w ramach projektu: 1. Kompetencje kluczowe – szkolenia doskonalące dla nauczycieli i rozwijanie umiejętności U 2. "Jestem Przyrodnikiem" - pracownia przyrodnicza, szkolenia dla nauczycieli, zajęcia pozalekc. dla uczn. 3. Nowoczesne technologie informacyjno-komunikac.- zakup wyposażenia TIK, szkolenia dla nauczycieli, zajęcia pozalekcyjne dla uczniów 4. Indywidualizacja pracy z U ze spec. potrzebami edukacyjnymi oraz wsparcie ucznia młodszego - wsparcie psychologiczne i logopedyczne Spełnienie k. dostępu: -Projekt jest skierow. do szkoły, która osiąga niższe od średn. wyniki w skali woj. i przynajmniej dwukrotnie w ciągu ostatnich 3 lat poprzedzających rok złożenia wniosku o dofinansowania: 1) uzyskała ze sprawdzianu wynik na skali staninowej mniejszy lub równy 4 ;(2) uzyskały z egz. gimn. z matem. wynik na skali staninowej mniejszy lub równy 5;-Wnioskodawca w związku z faktem korzystania ze wsparcia w obszarze TIK, deklaruje w okresie do 6-mcy od zakończenia projektu osiągnięcie funkcjonalności zgodnie z kryt. określonymi w regulaminie konkursu.-Projekt został przygotowany w oparciu o sporządzoną w XI 2017 r. diagnozę potrzeb szkoły zatwierdzoną przez organ prowadzący (Polish)
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Title of the project: Innovative school- Gniewczyna Łańcucka Period of implementation: 02.07.2018-28.06.2019 Area of implementation: GM. Trine main objective: Strengthening the quality and improving the attractive offer of education. SP in Gniewczyn Łańcucka, by implementation. development progr. focused on retrofitting the facility with modern educational and ICT equipment, individualisation of U support from the SPE, development of kk among 258U(136dz) and comp. 34(27K)N, by VI.2019 target: The project is aimed at Glass. Subst. in Gniewczyna Łańcucka, their students and teach them. 258U(148dz) from Class I-VIII SP and 34(27K) teachers will be supported. The result of the project: Number of students who have acquired a comp key after leaving the program- 258(136dz) Tasks within the project: 1. Key competences – excellent training for teachers and skills development U 2. “I am a naturalist” – a natural laboratory, teacher training, extra-school activities for students. 3. Modern information and communication technologies – purchase of ICT equipment, training for teachers, extracurricular activities for students 4. Individualisation of work with U with special educational needs and support of a younger student – psychological and speech support Meet access: —The project is addressed to a school that achieves lower than average results on a voivodship scale and at least twice in the last 3 years preceding the year of application for funding: 1) obtained a result on a state scale of less than or equal to 4;(2) obtained a result on a state scale less than or equal to 5;-The applicant, in connection with the fact of using support in the area of ICT, declares within the period up to 6 m from the completion of the project the achievement of functionality according to the criteria specified in the competition rules.-The project was prepared on the basis of a diagnosis of the needs of the school in XI 2017. (English)
20 October 2020
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Titre du projet: École innovante — Gniewczyna Łańcucka Période de mise en œuvre: 02.07.2018-28.06.2019 Domaine de mise en œuvre: GM Trińcza Objectif principal: Renforcer la qualité et accroître l’offre attrayante des éducateurs. SP à Gniewczyna Łańcucka, par la mise en œuvre d’un programme de développement visant à moderniser l’installation avec des équipements modernes d’éducation et de TIC, l’individualisation du soutien U de la SPE, le développement de kk parmi 258U(136dz) et comp. 34(27K)N, pour le VI.2019 Cible Gr.: Le projet s’adresse à Glass. Podst. à Gniewczyna Łańcucka, leurs élèves et enseigner. 258U(148dz) provenant des classes I-VIII SP et 34(27K) enseignants seront soutenus. Résultat du projet: Nombre d’étudiants ayant acquis la clé après avoir quitté le programme — 258(136dz) Tâches du projet: 1. Compétences clés — formation des enseignants et développement des compétences U 2. «Je suis naturaliste» — un studio naturel, la formation des enseignants, des activités parascolaires pour les étudiants. 3. Technologies modernes de l’information et de la communication.- achat d’équipements TIC, formation des enseignants, activités parascolaires pour les étudiants 4. Individualisation du travail avec U avec des besoins éducatifs spéciaux et le soutien d’un jeune étudiant — soutien psychologique et orthophonique —Le projet s’adresse à une école qui obtient des résultats inférieurs à la moyenne dans la province et au moins deux fois au cours des trois dernières années précédant l’année de présentation de la demande de financement: 1) obtenu une note sur l’échelle d’état inférieure ou égale à 4;(2) obtenu une note sur une échelle d’état inférieure ou égale à 5;-Le demandeur, en raison du fait d’utiliser le soutien dans le domaine des TIC, déclare dans la période allant jusqu’au 6e depuis la fin du projet la réalisation de la fonctionnalité conformément aux critères définis dans les règles du concours.-Le projet a été préparé sur la base d’un diagnostic des besoins de l’école préparé en XI 2017. (French)
2 December 2021
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Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0104/17
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