Development of competences key pathway to success in Chorkówka Municipality (Q120329): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le principal problème abordé par le projet est la faiblesse des compétences clés des étudiants du SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa et les performances insatisfaisantes des étudiants qui résultent de mauvaises performances externes. SP dans Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP dans Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP dans Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP dans Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP dans Kopytowa 2014r-2.2013r-...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung von Schlüsselkompetenzen als Weg zum Erfolg in der Gemeinde Chorkówka | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptproblem des Projekts sind die geringen Schlüsselkompetenzen der Studierenden von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigende Leistung der Studierenden, die sich aus schlechter externer Leistung ergeben. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Das Projekt wird vom 02.01.2017 bis zum 30.06.2018 in den oben genannten Schulen umgesetzt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160dz.178ch) inklusive 202 Lektionen. (76dz, 126ch) von der SPE: SP Draganowa 52 Gelehrte (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 unterrichtet. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 Lektionen. (26dz, 28 ch), SP Huf 116 lernen (53dz, 63ch). Um die oben genannten Probleme zu überwinden, werden im Rahmen des Projekts folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, Meth-Experiment und Aktivitäten für Studierende mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird in der Arbeit mit einem Schüler in Schlüsselkompetenzen und in der Anwendung von Experimentierungsmethoden in der Bildung ausgebildet, um die Qualität der wissenschaftlichen Lehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um moderne, innovative Aktivitäten durchzuführen, und ein natürliches Labor wird ausgestattet. Die Wirkung besteht darin, die Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern, was dazu beiträgt, die Arbeit zu verbessern und die Ergebnisse externer Prüfungen in 95 % der Studierenden zu erhöhen (zunehmen). 322 (152dz, 170ch), Schließung der Defizite bei 112 Schülern. (50dz, 62ch) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Bereitstellung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der beruflichen Kompetenzen von 100 % Lehrern, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30. Juni 2018. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptproblem des Projekts sind die geringen Schlüsselkompetenzen der Studierenden von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigende Leistung der Studierenden, die sich aus schlechter externer Leistung ergeben. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Das Projekt wird vom 02.01.2017 bis zum 30.06.2018 in den oben genannten Schulen umgesetzt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160dz.178ch) inklusive 202 Lektionen. (76dz, 126ch) von der SPE: SP Draganowa 52 Gelehrte (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 unterrichtet. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 Lektionen. (26dz, 28 ch), SP Huf 116 lernen (53dz, 63ch). Um die oben genannten Probleme zu überwinden, werden im Rahmen des Projekts folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, Meth-Experiment und Aktivitäten für Studierende mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird in der Arbeit mit einem Schüler in Schlüsselkompetenzen und in der Anwendung von Experimentierungsmethoden in der Bildung ausgebildet, um die Qualität der wissenschaftlichen Lehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um moderne, innovative Aktivitäten durchzuführen, und ein natürliches Labor wird ausgestattet. Die Wirkung besteht darin, die Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern, was dazu beiträgt, die Arbeit zu verbessern und die Ergebnisse externer Prüfungen in 95 % der Studierenden zu erhöhen (zunehmen). 322 (152dz, 170ch), Schließung der Defizite bei 112 Schülern. (50dz, 62ch) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Bereitstellung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der beruflichen Kompetenzen von 100 % Lehrern, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30. Juni 2018. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptproblem des Projekts sind die geringen Schlüsselkompetenzen der Studierenden von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigende Leistung der Studierenden, die sich aus schlechter externer Leistung ergeben. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Das Projekt wird vom 02.01.2017 bis zum 30.06.2018 in den oben genannten Schulen umgesetzt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160dz.178ch) inklusive 202 Lektionen. (76dz, 126ch) von der SPE: SP Draganowa 52 Gelehrte (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 unterrichtet. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 Lektionen. (26dz, 28 ch), SP Huf 116 lernen (53dz, 63ch). Um die oben genannten Probleme zu überwinden, werden im Rahmen des Projekts folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, Meth-Experiment und Aktivitäten für Studierende mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird in der Arbeit mit einem Schüler in Schlüsselkompetenzen und in der Anwendung von Experimentierungsmethoden in der Bildung ausgebildet, um die Qualität der wissenschaftlichen Lehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um moderne, innovative Aktivitäten durchzuführen, und ein natürliches Labor wird ausgestattet. Die Wirkung besteht darin, die Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern, was dazu beiträgt, die Arbeit zu verbessern und die Ergebnisse externer Prüfungen in 95 % der Studierenden zu erhöhen (zunehmen). 322 (152dz, 170ch), Schließung der Defizite bei 112 Schülern. (50dz, 62ch) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Bereitstellung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der beruflichen Kompetenzen von 100 % Lehrern, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30. Juni 2018. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 06:31, 8 December 2021
Project Q120329 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of competences key pathway to success in Chorkówka Municipality |
Project Q120329 in Poland |
Statements
717,498.6 zloty
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844,116.0 zloty
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85.0 percent
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1 April 2017
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31 December 2018
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GMINA CHORKÓWKA
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Głównym problemem, na który odpowiedź stanowi projekt są niskie kompetencje kluczowe uczniów z SP Draganowej, SP Kobylanach, SP Faliszówki, SP Chorkówki, SP Kopytowej oraz niezadawalające wyniki uczniów które wynikają ze słabych wyn. egz. zewn. SP w Draganowej 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówce 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówce 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowej 2014r-2,2013r-4; Projekt realizowany będzie w w/w szkołach okresie od 02.01.2017 do 30.06.2018. Wsparciem objętych zostanie 338 ucz. (160dz,178ch) w tym 202 ucz. (76dz, 126ch) ze SPE: SP Draganowa 52 ucz (21dz, 31ch), SP w Kobylanach 55 ucz. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ucz. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 ucz. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 ucz (53dz, 63ch). W celu zniwelowania w/w problemów ramach projektu realizowane będą zajęcia: rozwijające, wyrównujące, met. eksperymentu oraz zajęcia skierowane do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wsparciem obejmiemy również 60 n-li (54K,6M). N-le zostaną przeszkoleni w pracy z uczniem w ramach kompetencji – kluczowych oraz w zakresie wykorzystania metod eksperymentu w edukacji, w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych oraz przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze SPE. Szkoła zostanie wyposażona w sprzęt niezbędny do prowadzenia nowoczesnych, innowacyjnych zajęć oraz doposażona zostanie pracownia przyrodnicza. Efektem jest podniesienie kompetencji kluczowych w zakresie nowoczesnych metod oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy co przyczyni się do poprawy pracy i zwiększenia (podniesienia) wyników z egzaminów zewnętrznych u 95 % uczniów tj. 322 (152dz, 170ch), zniwelowanie deficytów zniwelowanie deficytów u 112 ucz. (50dz,62ch) i 202 ucz. (76dz, 126ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć dodatkowych oraz podniesienie kompetencji zawodowych 100 % nauczycieli tj 60 osób(54K,6M) z w/w szkół w terminie do 30.06.2018 r. (Polish)
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The main problem to which the project is answered are the low competences of key students from the Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP and unsatisfactory results of pupils that result from poor ex-offs. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2,2013r-4; The project will be implemented in the above-mentioned schools from 02.01.2017 to 30.06.2018. 338 teachers will be supported. (160 D. 178ch) including 202 teach. (76dz, 126ch) from the SPE: SP Draganowa 52 teacher (21dz, 31ch), SP in Kobylanach 55 teach. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teach. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 teach. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 pupil (53dz, 63ch). In order to address the above mentioned problems of the project, the following classes will be carried out: developing, equalising, meth. experiment and classes aimed at students with special educational needs. Support will also cover 60 n-li (54K,6M). N-le will be trained in working with the student within the framework of competences – key and in the use of experimental methods in education, in order to improve the quality of science teaching and prepare for the process of individualisation of work with pupils from the SPE. The school will be equipped with the equipment necessary to conduct modern, innovative activities and will be equipped with a natural laboratory. The result is an increase of key competences in the field of modern methods and appropriate attitudes and skills in the labour market, which will contribute to improving work and increasing (increase) results from external examinations in 95 % of pupils i.e. 322 (152dz, 170ch), correction of deficits by 112 learners. (50dz, 62ch) and 202 teach. (76dz, 126ch) with special educational needs through additional activities and increasing professional competences 100 % of teachers i.e. 60 persons (54K,6M) from above schools by 30.06.2018. (English)
20 October 2020
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Le principal problème abordé par le projet est la faiblesse des compétences clés des étudiants du SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa et les performances insatisfaisantes des étudiants qui résultent de mauvaises performances externes. SP dans Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP dans Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP dans Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP dans Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP dans Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Le projet sera mis en œuvre dans les écoles susmentionnées du 02.01.2017 au 30.6.2018. 338 leçons seront prises en charge. (160dz,178ch) dont 202 leçons. (76dz, 126ch) de la SPE: SP Draganowa 52 érudits (21dz, 31ch), SP dans Kobylany 55 enseigne. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 enseigne. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 leçons. (26dz, 28 ch), sabot SP 116 apprendre (53dz, 63ch). Afin de résoudre les problèmes susmentionnés, les activités suivantes seront menées dans le cadre du projet: développer, niveler, expérimenter les méthamphétamines et mener des activités destinées aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nous soutiendrons également 60 n-li (54K,6M). N-le sera formé à travailler avec un étudiant ayant des compétences clés et à l’utilisation de méthodes d’expérimentation dans l’éducation, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences et de se préparer au processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. L’école sera équipée de l’équipement nécessaire pour mener des activités modernes et innovantes et un laboratoire naturel sera équipé. Il s’agit d’améliorer les compétences clés dans le domaine des méthodes modernes et des bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail, ce qui contribuera à améliorer le travail et à augmenter (augmentation) les résultats des examens externes chez 95 % des étudiants, c’est-à-dire 322 (152dz, 170ch), combler les déficits chez 112 étudiants. (50dz,62ch) et 202 enseignent. (76dz, 126ch) ayant des besoins éducatifs spéciaux en offrant des classes supplémentaires et en augmentant les compétences professionnelles de 100 % des enseignants, c’est-à-dire 60 personnes (54K,6 millions) des écoles susmentionnées d’ici au 30 juin 2018. (French)
2 December 2021
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Das Hauptproblem des Projekts sind die geringen Schlüsselkompetenzen der Studierenden von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigende Leistung der Studierenden, die sich aus schlechter externer Leistung ergeben. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Das Projekt wird vom 02.01.2017 bis zum 30.06.2018 in den oben genannten Schulen umgesetzt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160dz.178ch) inklusive 202 Lektionen. (76dz, 126ch) von der SPE: SP Draganowa 52 Gelehrte (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 unterrichtet. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 Lektionen. (26dz, 28 ch), SP Huf 116 lernen (53dz, 63ch). Um die oben genannten Probleme zu überwinden, werden im Rahmen des Projekts folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, Meth-Experiment und Aktivitäten für Studierende mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird in der Arbeit mit einem Schüler in Schlüsselkompetenzen und in der Anwendung von Experimentierungsmethoden in der Bildung ausgebildet, um die Qualität der wissenschaftlichen Lehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um moderne, innovative Aktivitäten durchzuführen, und ein natürliches Labor wird ausgestattet. Die Wirkung besteht darin, die Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern, was dazu beiträgt, die Arbeit zu verbessern und die Ergebnisse externer Prüfungen in 95 % der Studierenden zu erhöhen (zunehmen). 322 (152dz, 170ch), Schließung der Defizite bei 112 Schülern. (50dz, 62ch) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Bereitstellung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der beruflichen Kompetenzen von 100 % Lehrern, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30. Juni 2018. (German)
8 December 2021
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Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0002/16
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