Key competences as an opportunity for a better future (Q110653): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est un niveau plus élevé de compétences clés (langue/mathématique-naturelle/TIC) et d’attitudes/compétences nécessaires au travail de 48 élèves/23K à Platerów (SP), jusqu’au 30 juin 2021 en leur offrant des cours supplémentaires au cours de la période allant de la IX 2019 au VI 2021 et en augmentant les compétences de 20 élèves./16K dans l’école susmentionnée jusqu’au 30 décembre 2019 dans le domaine des méthodes e...) |
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Schlüsselkompetenzen für eine bessere Zukunft | |||||||||||||||
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Hauptziel des Projekts ist ein höheres Maß an Schlüsselkompetenzen (Sprache/mathematisch-natürliche/IKT) und Einstellungen/Kompetenzen, die für die Arbeit von 48 Schülern/23K Primary School in Platerów (SP) erforderlich sind, bis zum 30.06.2021 durch Bereitstellung des Angebots zusätzlicher Klassen in der Zeit von IX 2019 bis VI 2021 und Erhöhung der Kompetenz von 20 Schülern./16K in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Didaktik/Nutzung von IKT in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Lehrtätigkeit in der Lehre/Konstruktion des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit einem EPE/Verwendungszweck dienen. Dieses Ziel wird verfolgt durch: 1) Zimmerausstattung 2) Unterrichtstraining. 3) Organisation der Klassen dod. im Jahr des Glases. 2019/2020 4) Organisation von Klassen dod. im Jahr des Glases. 2020/21 5) Bildungsreisen im Jahr 2019/2020 6) Bildungsreisen im Jahr Glas. 2020/2021 7) Unterstützung für Studierende von SPE 2019/2020 8) SPE-Unterstützung 2020/2021 Ziel: 60U/28K und 20teach./16K. WSK.REZULT.: „L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 48" "L.Schulen und Bildungseinrichtungen mit IKT-Ausstattung für den Betrieb des Klassenzimmers.eduk.1", "L.Schulen, in denen die Zielstudios die Ausrüstung zur Durchführung der Bildungsaktivitäten nutzen. 1"L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus den Schwellenwerten Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben. — 20.. Studenten, die WSK.PROD. erzogen haben: „Anzahl der im Bereich der Kompetenzentwicklung im Programm geförderten Schüler“ 60 „Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausstattung für die Durchführung von Bildungsklassen ausgestattet sind“ -1, „L.Schulen, deren jeweilige Workshops mit dem Programm nachgerüstet wurden“-1, „L. Lehrer unterstützt durch das Programm“-19/14K, „L.L. Lehrer, die durch IKT-Unterstützung im Programm abgedeckt sind“ 20/16K, L. Einrichtungen, die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) 1 L.S. Studenten von SPE 19 verwenden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist ein höheres Maß an Schlüsselkompetenzen (Sprache/mathematisch-natürliche/IKT) und Einstellungen/Kompetenzen, die für die Arbeit von 48 Schülern/23K Primary School in Platerów (SP) erforderlich sind, bis zum 30.06.2021 durch Bereitstellung des Angebots zusätzlicher Klassen in der Zeit von IX 2019 bis VI 2021 und Erhöhung der Kompetenz von 20 Schülern./16K in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Didaktik/Nutzung von IKT in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Lehrtätigkeit in der Lehre/Konstruktion des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit einem EPE/Verwendungszweck dienen. Dieses Ziel wird verfolgt durch: 1) Zimmerausstattung 2) Unterrichtstraining. 3) Organisation der Klassen dod. im Jahr des Glases. 2019/2020 4) Organisation von Klassen dod. im Jahr des Glases. 2020/21 5) Bildungsreisen im Jahr 2019/2020 6) Bildungsreisen im Jahr Glas. 2020/2021 7) Unterstützung für Studierende von SPE 2019/2020 8) SPE-Unterstützung 2020/2021 Ziel: 60U/28K und 20teach./16K. WSK.REZULT.: „L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 48" "L.Schulen und Bildungseinrichtungen mit IKT-Ausstattung für den Betrieb des Klassenzimmers.eduk.1", "L.Schulen, in denen die Zielstudios die Ausrüstung zur Durchführung der Bildungsaktivitäten nutzen. 1"L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus den Schwellenwerten Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben. — 20.. Studenten, die WSK.PROD. erzogen haben: „Anzahl der im Bereich der Kompetenzentwicklung im Programm geförderten Schüler“ 60 „Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausstattung für die Durchführung von Bildungsklassen ausgestattet sind“ -1, „L.Schulen, deren jeweilige Workshops mit dem Programm nachgerüstet wurden“-1, „L. Lehrer unterstützt durch das Programm“-19/14K, „L.L. Lehrer, die durch IKT-Unterstützung im Programm abgedeckt sind“ 20/16K, L. Einrichtungen, die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) 1 L.S. Studenten von SPE 19 verwenden. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist ein höheres Maß an Schlüsselkompetenzen (Sprache/mathematisch-natürliche/IKT) und Einstellungen/Kompetenzen, die für die Arbeit von 48 Schülern/23K Primary School in Platerów (SP) erforderlich sind, bis zum 30.06.2021 durch Bereitstellung des Angebots zusätzlicher Klassen in der Zeit von IX 2019 bis VI 2021 und Erhöhung der Kompetenz von 20 Schülern./16K in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Didaktik/Nutzung von IKT in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Lehrtätigkeit in der Lehre/Konstruktion des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit einem EPE/Verwendungszweck dienen. Dieses Ziel wird verfolgt durch: 1) Zimmerausstattung 2) Unterrichtstraining. 3) Organisation der Klassen dod. im Jahr des Glases. 2019/2020 4) Organisation von Klassen dod. im Jahr des Glases. 2020/21 5) Bildungsreisen im Jahr 2019/2020 6) Bildungsreisen im Jahr Glas. 2020/2021 7) Unterstützung für Studierende von SPE 2019/2020 8) SPE-Unterstützung 2020/2021 Ziel: 60U/28K und 20teach./16K. WSK.REZULT.: „L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 48" "L.Schulen und Bildungseinrichtungen mit IKT-Ausstattung für den Betrieb des Klassenzimmers.eduk.1", "L.Schulen, in denen die Zielstudios die Ausrüstung zur Durchführung der Bildungsaktivitäten nutzen. 1"L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus den Schwellenwerten Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben. — 20.. Studenten, die WSK.PROD. erzogen haben: „Anzahl der im Bereich der Kompetenzentwicklung im Programm geförderten Schüler“ 60 „Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausstattung für die Durchführung von Bildungsklassen ausgestattet sind“ -1, „L.Schulen, deren jeweilige Workshops mit dem Programm nachgerüstet wurden“-1, „L. Lehrer unterstützt durch das Programm“-19/14K, „L.L. Lehrer, die durch IKT-Unterstützung im Programm abgedeckt sind“ 20/16K, L. Einrichtungen, die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) 1 L.S. Studenten von SPE 19 verwenden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 15:39, 7 December 2021
Project Q110653 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key competences as an opportunity for a better future |
Project Q110653 in Poland |
Statements
208,158.9 zloty
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260,198.62 zloty
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80.0 percent
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1 August 2019
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30 June 2021
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GMINA PLATERÓW
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Celem głównym projektu jest wyższy poziom kompetencji kluczowych (językowych/matematyczno-przyrodniczych/ TIK) oraz postaw/umiejętności niezbędnych na r.pracy 48uczniów/23K Szkoły Podstaw.w Platerowie (SP), do 30.06.2021 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatkowych w okresie od IX 2019 do VI 2021 oraz podniesienie kompetencji 20naucz./16K w/w szkoły do 30.12.2019 w zakresie metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych/stosowania metody eksperymentu w dydaktyce/wykorzystania TIK w dydaktyce/prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze SPE/korzystania z e-produktów w procesie dyd. Realizacji tego celu służyć będą zadania: 1) Wyposażenie sal 2) Szkolenie naucz. 3) organizacja zajęć dod.w roku szk. 2019/2020 4) organizacja zajęć dod. w roku szk. 2020/21 5) wyjazdy edukacyjne w roku szk.2019/2020 6) wyjazdy eduk. w roku szk. 2020/2021 7) wsparcie uczniów ze SPE 2019/2020 8) wsparcie uczniów ze SPE 2020/2021 Gr. docelowe: 60U/28K oraz 20naucz./16K. WSK.REZULT.: „L. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 48” „L.szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zaj.eduk.1”, „L.szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zaj.eduk. 1” „L. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu progr. - 20”. l.. uczniów którzy podnieśli WSK.PROD.: „Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kl.w programie” 60 „Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych” -1, „L.szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie”-1, „L. nauczycieli objętych wsparciem w programie”-19/14K, „L.nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie” 20/16K,, L.podmiotów wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) 1 L.uczniów ze SPE objętych wsparciem 19. (Polish)
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The main objective of the project is a higher level of key competences (language/mathematical-natural/ICT) and attitudes/skills necessary for the work of 48 pupils/23K Primary Schools in Platerów (SP), to 30.06.2021 by covering their offer of additional classes in the period from IX 2019 to VI 2021 and to increase the competences of 20Teacher./16K in the above-mentioned school in the field of methods and forms conducive to the formation and development of the teaching process in the period from IX 2019 to VI 2021. This objective will be pursued by the following tasks: 1) Equipment of sal 2) Learn. 3) organisation of classes added in year of glass. 2019/2020 4) organisation of additional classes per year. 2020/21 5) Educational trips in the year 2019/2020 6) educational trips in the year S.A. 2020/2021 7) support for pupils from SPE 2019/2020 8) support from SPE 2020/2021 target: 60U/28K and 20teach./16K. WSK.REZULT. “L. students who have acquired key competences after leaving the programme – 48" "L.schools and educational institutions using ICT equipment to conduct education.1", "L.schools in which the workshops use equipment to conduct education. 1‘’L. teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the threshold. — 20. l. students who raised WSK.PROD.: “Number of pupils supported in the field of developing the competences of the class in the programme” 60 “Number of schools and institutions of the education system equipped with ICT equipment for conducting educational activities” -1, “L. schools whose workshops were supplemented in the programme”-1, “L. teachers covered by the programme”-19/14K, “L. Teachers covered by ICT in the programme” 20/16K, L. (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est un niveau plus élevé de compétences clés (langue/mathématique-naturelle/TIC) et d’attitudes/compétences nécessaires au travail de 48 élèves/23K à Platerów (SP), jusqu’au 30 juin 2021 en leur offrant des cours supplémentaires au cours de la période allant de la IX 2019 au VI 2021 et en augmentant les compétences de 20 élèves./16K dans l’école susmentionnée jusqu’au 30 décembre 2019 dans le domaine des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés/applications d’expériences didactiques/utilisation des TIC dans l’enseignement/la conduite du processus d’individualisation du travail avec un élève ayant un SPE/utilisation électronique. Cet objectif sera poursuivi par: 1) Équipement de salle 2) Formation pédagogique. 3) organisation des classes dod. dans l’année du verre. 2019/2020 4) organisation des classes dod. dans l’année du verre. 2020/21 5) voyages éducatifs dans l’année 2019/2020 6) voyages éducatifs en verre de l’année. 2020/2021 7) Soutien aux étudiants de la SPE 2019/2020 8) Soutien à la SPE 2020/2021 Objectif: 60U/28K et 20teach./16K. WSK.REZULT.: «L. étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 48" "L.écoles et installations éducatives utilisant des équipements TIC pour gérer la classe.eduk.1", "L.écoles dans lesquelles les studios cibles utilisent l’équipement pour mener à bien les activités éducatives. 1«»L. enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté les seuils. — 20.. étudiants ayant élevé WSK.PROD.: «Nombre d’élèves soutenus dans le domaine du développement des compétences dans le cadre du programme» 60 «Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite de classes éducatives» -1, «L. Écoles dont les ateliers respectifs ont été réaménagés avec le programme»-1, «L. enseignants soutenus par le programme»-19/14K, «L. Enseignants couverts par le soutien TIC dans le programme» 20/16K, L. entités utilisant les technologies de l’information et de la communication (TIC) 1 L.S. Étudiants du SPE soutenu 19. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist ein höheres Maß an Schlüsselkompetenzen (Sprache/mathematisch-natürliche/IKT) und Einstellungen/Kompetenzen, die für die Arbeit von 48 Schülern/23K Primary School in Platerów (SP) erforderlich sind, bis zum 30.06.2021 durch Bereitstellung des Angebots zusätzlicher Klassen in der Zeit von IX 2019 bis VI 2021 und Erhöhung der Kompetenz von 20 Schülern./16K in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Didaktik/Nutzung von IKT in der oben genannten Schule bis zum 30.12.2019 im Bereich Methoden und Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen/Anwendung von Experimenten in der Lehrtätigkeit in der Lehre/Konstruktion des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit einem EPE/Verwendungszweck dienen. Dieses Ziel wird verfolgt durch: 1) Zimmerausstattung 2) Unterrichtstraining. 3) Organisation der Klassen dod. im Jahr des Glases. 2019/2020 4) Organisation von Klassen dod. im Jahr des Glases. 2020/21 5) Bildungsreisen im Jahr 2019/2020 6) Bildungsreisen im Jahr Glas. 2020/2021 7) Unterstützung für Studierende von SPE 2019/2020 8) SPE-Unterstützung 2020/2021 Ziel: 60U/28K und 20teach./16K. WSK.REZULT.: „L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 48" "L.Schulen und Bildungseinrichtungen mit IKT-Ausstattung für den Betrieb des Klassenzimmers.eduk.1", "L.Schulen, in denen die Zielstudios die Ausrüstung zur Durchführung der Bildungsaktivitäten nutzen. 1"L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus den Schwellenwerten Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben. — 20.. Studenten, die WSK.PROD. erzogen haben: „Anzahl der im Bereich der Kompetenzentwicklung im Programm geförderten Schüler“ 60 „Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausstattung für die Durchführung von Bildungsklassen ausgestattet sind“ -1, „L.Schulen, deren jeweilige Workshops mit dem Programm nachgerüstet wurden“-1, „L. Lehrer unterstützt durch das Programm“-19/14K, „L.L. Lehrer, die durch IKT-Unterstützung im Programm abgedeckt sind“ 20/16K, L. Einrichtungen, die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) 1 L.S. Studenten von SPE 19 verwenden. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B747/18
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