A better start for primary school pupils in Załuski (Q110623): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles des élèves et de développer une approche individuelle de l’apprentissage (en particulier avec la SPE) en améliorant les qualifications des enseignants des écoles soutenues. 400 élèves seront soutenus, dont 199 filles (ci-après dénommées) et 201 garçons du SP à Kamienica(50dz/48chł), SP Kroczewo(49dz/51chł), SP à Stróżewo(38dz/38chł), SP à Szczytno(6...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ein besserer Start in die Zukunft für Grundschüler der Gemeinde Załuski | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen der Schüler zu verbessern und einen individuellen Lernansatz (insbesondere mit der SPE) zu entwickeln, indem die Qualifikationen der Lehrer der geförderten Schulen verbessert werden. 400 Schülerinnen und Schüler werden unterstützt, darunter 199 Mädchen (nachstehend „im Folgenden“ genannt) und 201 Jungen von SP in Kamienica(50dz/48chł), SP Kroczewo(49dz/51chł), SP in Stróżewo(38dz/38chł), SP in Szczytno(62dz/64chł) und 34 Lehrer (im Folgenden k) und 8 Lehrer an den oben genannten Schulen. Der Umfang der Förder- und Zielgruppe wurde auf der Grundlage der Diagnose von Bildungsproblemen und -potenzialen von Schulen festgelegt, darunter insbesondere: —Lerner, die hohe Bildungsergebnisse aus mathematischen, natürlichen, IT- und Sprachfächern erhalten, -Lernen, die Ergebnisse der Bildung deutlich unter dem Durchschnitt der Fächer IT, Sprache und Metamatik erreichen. —Bildung von Entwicklungsstörungen, die es ihnen schwer machen zu lernen, die eine erhebliche Korrektur von Sprachfehlern erfordern, -unterrichte behinderte Menschen, die ihre emotionalen und sozialen Kompetenzen entwickeln müssen, die Unterstützung benötigen, die den Bildungsbedürfnissen der Schüler und ihrer Eltern gerecht wird. Die Diagnose wurde vom Kläger genehmigt, der die von dem Projekt abgedeckten Schulen leitet.Die Bedarfsdiagnose wurde vom Bürgermeister der Gemeinde Załuski Romuald Wozniak durch den Erlass Nr. 0050.52.2018 des Bürgermeisters der Gemeinde Załuski vom 9. November 2018 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs von Grundschulen, für die die Verwaltungsstelle die Gemeinde Załuski ist, genehmigt.Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen der Schüler, Eltern und pädagogischen Mitarbeiter wurde folgender Unterstützungsumfang festgelegt: a) Klassen: Entwicklung der Kenntnisse und Fähigkeiten des Lernenden, – Ausgleich für die schwächeren, – therapeutischen, Workshops und allgemeine Entwicklungshilfe. b) Unterstützung von Lehrern, die eine Ausbildung benötigen, um Kompetenzen zu entwickeln, die den Bedürfnissen ihrer Schüler entsprechen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen der Schüler zu verbessern und einen individuellen Lernansatz (insbesondere mit der SPE) zu entwickeln, indem die Qualifikationen der Lehrer der geförderten Schulen verbessert werden. 400 Schülerinnen und Schüler werden unterstützt, darunter 199 Mädchen (nachstehend „im Folgenden“ genannt) und 201 Jungen von SP in Kamienica(50dz/48chł), SP Kroczewo(49dz/51chł), SP in Stróżewo(38dz/38chł), SP in Szczytno(62dz/64chł) und 34 Lehrer (im Folgenden k) und 8 Lehrer an den oben genannten Schulen. Der Umfang der Förder- und Zielgruppe wurde auf der Grundlage der Diagnose von Bildungsproblemen und -potenzialen von Schulen festgelegt, darunter insbesondere: —Lerner, die hohe Bildungsergebnisse aus mathematischen, natürlichen, IT- und Sprachfächern erhalten, -Lernen, die Ergebnisse der Bildung deutlich unter dem Durchschnitt der Fächer IT, Sprache und Metamatik erreichen. —Bildung von Entwicklungsstörungen, die es ihnen schwer machen zu lernen, die eine erhebliche Korrektur von Sprachfehlern erfordern, -unterrichte behinderte Menschen, die ihre emotionalen und sozialen Kompetenzen entwickeln müssen, die Unterstützung benötigen, die den Bildungsbedürfnissen der Schüler und ihrer Eltern gerecht wird. Die Diagnose wurde vom Kläger genehmigt, der die von dem Projekt abgedeckten Schulen leitet.Die Bedarfsdiagnose wurde vom Bürgermeister der Gemeinde Załuski Romuald Wozniak durch den Erlass Nr. 0050.52.2018 des Bürgermeisters der Gemeinde Załuski vom 9. November 2018 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs von Grundschulen, für die die Verwaltungsstelle die Gemeinde Załuski ist, genehmigt.Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen der Schüler, Eltern und pädagogischen Mitarbeiter wurde folgender Unterstützungsumfang festgelegt: a) Klassen: Entwicklung der Kenntnisse und Fähigkeiten des Lernenden, – Ausgleich für die schwächeren, – therapeutischen, Workshops und allgemeine Entwicklungshilfe. b) Unterstützung von Lehrern, die eine Ausbildung benötigen, um Kompetenzen zu entwickeln, die den Bedürfnissen ihrer Schüler entsprechen. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen der Schüler zu verbessern und einen individuellen Lernansatz (insbesondere mit der SPE) zu entwickeln, indem die Qualifikationen der Lehrer der geförderten Schulen verbessert werden. 400 Schülerinnen und Schüler werden unterstützt, darunter 199 Mädchen (nachstehend „im Folgenden“ genannt) und 201 Jungen von SP in Kamienica(50dz/48chł), SP Kroczewo(49dz/51chł), SP in Stróżewo(38dz/38chł), SP in Szczytno(62dz/64chł) und 34 Lehrer (im Folgenden k) und 8 Lehrer an den oben genannten Schulen. Der Umfang der Förder- und Zielgruppe wurde auf der Grundlage der Diagnose von Bildungsproblemen und -potenzialen von Schulen festgelegt, darunter insbesondere: —Lerner, die hohe Bildungsergebnisse aus mathematischen, natürlichen, IT- und Sprachfächern erhalten, -Lernen, die Ergebnisse der Bildung deutlich unter dem Durchschnitt der Fächer IT, Sprache und Metamatik erreichen. —Bildung von Entwicklungsstörungen, die es ihnen schwer machen zu lernen, die eine erhebliche Korrektur von Sprachfehlern erfordern, -unterrichte behinderte Menschen, die ihre emotionalen und sozialen Kompetenzen entwickeln müssen, die Unterstützung benötigen, die den Bildungsbedürfnissen der Schüler und ihrer Eltern gerecht wird. Die Diagnose wurde vom Kläger genehmigt, der die von dem Projekt abgedeckten Schulen leitet.Die Bedarfsdiagnose wurde vom Bürgermeister der Gemeinde Załuski Romuald Wozniak durch den Erlass Nr. 0050.52.2018 des Bürgermeisters der Gemeinde Załuski vom 9. November 2018 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs von Grundschulen, für die die Verwaltungsstelle die Gemeinde Załuski ist, genehmigt.Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen der Schüler, Eltern und pädagogischen Mitarbeiter wurde folgender Unterstützungsumfang festgelegt: a) Klassen: Entwicklung der Kenntnisse und Fähigkeiten des Lernenden, – Ausgleich für die schwächeren, – therapeutischen, Workshops und allgemeine Entwicklungshilfe. b) Unterstützung von Lehrern, die eine Ausbildung benötigen, um Kompetenzen zu entwickeln, die den Bedürfnissen ihrer Schüler entsprechen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 15:39, 7 December 2021
Project Q110623 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A better start for primary school pupils in Załuski |
Project Q110623 in Poland |
Statements
1,367,793.6 zloty
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1,709,742.0 zloty
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80.0 percent
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1 September 2019
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30 June 2021
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GMINA ZAŁUSKI
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Celem głównym proj.jest podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych oraz rozwój indywidualnego podejścia do ucz.(szczególnie z SPE) dzięki podniesieniu kwalifikacji nauczycieli szkół objętych wsparciem. Wsparciem objętych zostanie 400 ucz,w tym 199 dziewczynek (dalej dz) i 201 chłopców(dalej chł) ze SP w Kamienicy(50dz/48chł), SP Kroczewie(49dz/51chł), SP w Stróżewie(38dz/38chł), SP w Szczytnie(62dz/64chł) oraz 34 nauczycielki(dalej k) i 8 nauczycieli(dalej m) w powyższych szkół.Zakres wsparcia i grupę docelową określono na podstawie przeprowadzonej diagnozy problemów i potencjałów edukacyjnych szkół,obejmujących przede wszystkim: -ucz.uzyskujących wysokie wyniki eduk.z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,informatycznych i językowych, -ucz.uzyskujących wyniki eduk.znacznie poniżej średniej z przedmiotów informatycznych,językowych oraz metamatyczno-przyrod. -ucz.przejawiających dysfunkcje rozwojowe utrudniające im uczenie się, -ucz.wymagających znacznej korekty wad wymowy, -ucz niepełnosprawnych wymagających zaj.rozwijających ich kompetencje emocjonalno-społeczne, -n-li potrzebujących wsparcia odpowiadającego potrzebom edukacyjnym wychowanków oraz ich rodziców. Przeprowadzona diagnoza została zatwierdzona przez Wnioskodawcę, który jest organem prowadzącym szkół objętych projektem.Diagnoza potrzeb została zatwierdzona przez Wójta Gminy Załuski Romualda Woźniaka Zarządzeniem nr 0050.52.2018 Wójta Gminy Załuski z dnia 9 listopada 2018r. w sprawie zatwierdzenia diagnozy potrzeb edukacyjnych szkół podstawowych,dla których organem prowadzącym jest Gmina Załuski.Uwzględniając potrzeby i oczekiwania ucz.,rodziców oraz kadry pedagogicznej określono następujący zakres wsparcia: a) zajęcia: - rozwijające wiedzę i umiejętności ucz., - wyrównujące dla ucz. słabszych, - wsparcie terapeutyczne, warsztatowe oraz ogólnorozwojowe. b) wsparcie dla nauczycieli potrzebujących szkoleń rozwijających kompetencje odpowiadające potrzebom ich wychowanków (Polish)
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The main aim of the project is to improve pupils’ key competencies and universal skills and to develop an individual approach to teachers (especially from the SPE) by improving the qualifications of teachers in supported schools. 400 pupils will be supported, including 199 girls (hereinafter referred to as) and 201 boys (further) from the SP in Kamienica(50dz/48chł), SP Kroczew(49dz/51chł), SP in Guardev(38dz/38chł), SP in Szczytno(62dz/64chł) and 34 teachers (hereinafter referred to as teachers) and 8 teachers (hereinafter referred to as teachers) in the above schools. —students who obtain high educational results from mathematical and natural subjects,informatic and linguistic subjects, -teaching educational results.substantially below the average from IT,language and metamatical-natural subjects. —learning dysfunctions that hinder them from learning, requiring significant correction of speech defects, -learning the disabled requiring developing their emotional and social competences, -and those in need of support that meet the educational needs of pupils and their parents. The diagnosis was approved by the Applicant, which is the authority of the schools covered by the project.The diagnosis of needs was approved by the Mayor of Załuski commune Romualda Woźniaka Order no. 0050.52.2018 of the Załuski commune of 9 November 2018 on the approval of the diagnosis of educational needs of primary schools, for which the governing body is the Municipality of Załuski. a) classes: — evolving knowledge and skills learner, – equalising for weaker students, – therapeutic, workshop and general development support. b) support for teachers in need of training developing competences that meet the needs of their pupils (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles des élèves et de développer une approche individuelle de l’apprentissage (en particulier avec la SPE) en améliorant les qualifications des enseignants des écoles soutenues. 400 élèves seront soutenus, dont 199 filles (ci-après dénommées) et 201 garçons du SP à Kamienica(50dz/48chł), SP Kroczewo(49dz/51chł), SP à Stróżewo(38dz/38chł), SP à Szczytno(62dz/64chł) et 34 enseignants (ci-après dénommés k) et 8 enseignants dans les écoles susmentionnées. L’étendue du soutien et du groupe cible a été définie sur la base du diagnostic des problèmes et des potentiels éducatifs des écoles, notamment: —les apprenants obtenant des résultats éducatifs élevés à partir de matières mathématiques, naturelles, informatiques et linguistiques, — apprenant à obtenir des résultats d’éducation nettement inférieurs à la moyenne des matières de l’informatique, de la langue et de la nature métamatique. —éducation aux dysfonctionnements du développement qui les rendent difficiles à apprendre, ce qui nécessite une correction importante des troubles de la parole, -enseignent aux personnes handicapées qui ont besoin de développer leurs compétences émotionnelles et sociales, qui ont besoin d’un soutien qui répond aux besoins éducatifs des élèves et de leurs parents. Le diagnostic a été approuvé par la requérante, qui est l’organisme qui dirige les écoles couvertes par le projet. Le diagnostic des besoins a été approuvé par le maire de la municipalité de Załuski Romuald Wozniak par l’ordonnance no 0050.52.2018 du maire de la municipalité de Załuski du 9 novembre 2018 relative à l’approbation du diagnostic des besoins éducatifs des écoles primaires pour lesquelles l’organe directeur est la municipalité de Załuski. a) classes: — développer les connaissances et les compétences de l’apprenant, — égaliser pour les plus faibles — soutien thérapeutique, d’atelier et de développement général. b) soutien aux enseignants ayant besoin d’une formation pour développer des compétences qui répondent aux besoins de leurs élèves. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen der Schüler zu verbessern und einen individuellen Lernansatz (insbesondere mit der SPE) zu entwickeln, indem die Qualifikationen der Lehrer der geförderten Schulen verbessert werden. 400 Schülerinnen und Schüler werden unterstützt, darunter 199 Mädchen (nachstehend „im Folgenden“ genannt) und 201 Jungen von SP in Kamienica(50dz/48chł), SP Kroczewo(49dz/51chł), SP in Stróżewo(38dz/38chł), SP in Szczytno(62dz/64chł) und 34 Lehrer (im Folgenden k) und 8 Lehrer an den oben genannten Schulen. Der Umfang der Förder- und Zielgruppe wurde auf der Grundlage der Diagnose von Bildungsproblemen und -potenzialen von Schulen festgelegt, darunter insbesondere: —Lerner, die hohe Bildungsergebnisse aus mathematischen, natürlichen, IT- und Sprachfächern erhalten, -Lernen, die Ergebnisse der Bildung deutlich unter dem Durchschnitt der Fächer IT, Sprache und Metamatik erreichen. —Bildung von Entwicklungsstörungen, die es ihnen schwer machen zu lernen, die eine erhebliche Korrektur von Sprachfehlern erfordern, -unterrichte behinderte Menschen, die ihre emotionalen und sozialen Kompetenzen entwickeln müssen, die Unterstützung benötigen, die den Bildungsbedürfnissen der Schüler und ihrer Eltern gerecht wird. Die Diagnose wurde vom Kläger genehmigt, der die von dem Projekt abgedeckten Schulen leitet.Die Bedarfsdiagnose wurde vom Bürgermeister der Gemeinde Załuski Romuald Wozniak durch den Erlass Nr. 0050.52.2018 des Bürgermeisters der Gemeinde Załuski vom 9. November 2018 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs von Grundschulen, für die die Verwaltungsstelle die Gemeinde Załuski ist, genehmigt.Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen der Schüler, Eltern und pädagogischen Mitarbeiter wurde folgender Unterstützungsumfang festgelegt: a) Klassen: Entwicklung der Kenntnisse und Fähigkeiten des Lernenden, – Ausgleich für die schwächeren, – therapeutischen, Workshops und allgemeine Entwicklungshilfe. b) Unterstützung von Lehrern, die eine Ausbildung benötigen, um Kompetenzen zu entwickeln, die den Bedürfnissen ihrer Schüler entsprechen. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B613/18
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