Secure the paths of future creators/retakers and consolidate TPEs over time (Q3695532): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Als logische Folge des oben beschriebenen Kontextes bietet BGE Côtes d’Armor einen Kurs an, der die **-Diagnose des Projekts** und der persönlichen Situation mit Fortsetzung des Gründungspfades oder der Rückkehr zur Arbeitssuche, ** Begleitung des Projektträgers** und dann ***Unterstützung des*** Unternehmers** ermöglicht. Je nach ihrer persönlichen Situation und ihrem Grad an Autonomie können die Projektträger an der gesamten oder einem Teil de...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Beveilig de paden van toekomstige makers/retakers en consolideer TPE’s in de loop van de tijd | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Als logisch vervolg op de hierboven beschreven context biedt BGE Côtes d’Armor een route aan die de **diagnostiek van het project** en de persoonlijke situatie met voortzetting van de creatieve reis of terugkeer naar het zoeken naar werk mogelijk maakt, ** de ondersteuning van de projectpromotor**, vervolgens **de ondersteuning van de **jonge ondernemer**. Afhankelijk van hun persoonlijke situatie en mate van autonomie kunnen projectontwikkelaars aan de gehele of een deel van de operatie deelnemen. Dit traject stelt werkzoekenden en inactieven in staat om actie te ondernemen, waardevolle houdingen te verwerven, of ze nu hun bedrijf starten, hun zoektocht naar een baan hervatten of hun opleiding voltooien. BGE Côtes d’Armor stelt de makers, ontvangstplaatsen in het hele departement, middelen in zijn vestigingen van Guingamp en Saint-Brieuc en al haar digitale aanbod (onderwijsinstrumenten aangepast aan de voortgang van de begunstigde in de verschillende fasen van zijn reis) ter beschikking. BGE Côtes d’Armor ziet zichzelf als een assembler van apparaten (CDC-honinglening, AGEFIPH-subsidie, crowdfunding) waarmee de middelen kunnen worden aangepast aan de behoeften van projectontwikkelaars. BGE Côtes d’Armor is erin geslaagd sterke partnerschappen tot stand te brengen met de andere actoren die betrokken zijn bij de oprichting van bedrijven en professionele integratie, met als doel een oplossing te bieden die is afgestemd op de behoeften van de begunstigden van de voorgestelde cursus. De begunstigde zal tijdens zijn reis een dynamiek van vooruitgang volgen: welwillende en positieve benadering van de adviseur, flexibele en gestructureerde individuele ondersteuning tijdens de begeleiding en planning van de stappen die tussen de vergaderingen moeten worden uitgevoerd. In 2017 stelt BGE Côtes d’Armor de hermobilisatiefase van het professionele project niet meer voor, omdat de inhoud ervan nu het voorwerp is van de dienst van Pôle Emploi, Activ’Créa. **Verrichting: Beveilig de paden van toekomstige makers/retakers en consolideer de TPE’s gedurende de duur** **DIAGNOSTISCHE DE COHERENCE VAN CREATIEPROJECTEN/ondernemingenRESPONSE** OBJECTIVES: steun voor het structureren van ideeën, het valideren van de ondersteunende/projectsamenhang, het opstellen van een actieplan, het identificeren van opleidingsbehoeften PEDAGOGY: methodologische oplossingen om de drager te helpen zijn transversale of ontbrekende vaardigheden te identificeren, om het oorspronkelijke idee aan te passen: face-to-face interview om de geïndividualiseerde diagnose van het project vast te stellen, rekening houdend met de onderliggende/projectsamenhang, een eerste evaluatie van het project van de beoogde tracks sorteert PREVUES: totstandbrenging van een door BGE (Activ’Créa, regio) medegefinancierde ESF- of common law-regelingen, oriëntatie op een creatieve partner, oriëntatie op een baan/opleidingszoekopdracht **accompagner THE PROJECT PORTEUR** OBJECTIVES: steun voor het meten van de haalbaarheid van het project, het ontwikkelen van de commerciële, financiële en juridische studie, het opstellen van het businessplan, het evalueren van de middelen die nodig zijn om de PEDAGOGY-activiteit te starten: methodologische oplossingen om de promotor te helpen alle dimensies van het project te begrijpen (commercieel, juridisch, financieel) DEROULE: face-to-face interviews, van 1 tot 4, met de adviseur om de methodologische input toe te passen op het project, om een kritische blik te houden op de geselecteerde trajecten en om de levensvatbaarheid van het project te kunnen lezen; parallel aan de interviews neemt de projectpromotor persoonlijke stappen, verdiept hij zijn reflectie, voert hij documentaire onderzoeken en veldonderzoeken uit voor zijn marktonderzoek in het bijzonder sorteert PREVUES: oriëntatie op een financiële steunregeling (regio, AGEFIPH, Platform Initiative, Bretagne Active, ADIE) voor oprichting, oriëntatie op een testperiode in samenwerkingsverband (Aavant-Premières) of salarisportage (Talorig), stopzetting van het project als de studie de niet-levensvatbaarheid van het bedrijf OUTILS BGE bevestigt: toegang tot het Virtuele Bureau en met name tot MAEL (Mijn online begeleiding) en BGePro (bedrijfsplantool) **APPUY THE YELLENEUR** OBJECTIVES: een ondersteuning om hem te helpen de eerste stappen van het bedrijf te organiseren, hem de juiste reflexen te geven voor de ontwikkeling van het bedrijf, hem te helpen de ondernemershouding te ontwikkelen om de kansen op duurzaamheid van het bedrijf PEDAGOGIE te vergroten: een praktische lezing van zijn nieuwe omgeving, zodat hij zich kan identificeren en zich dienovereenkomstig kan organiseren, technische en methodologische middelen om de taken van de manager te begrijpen, een benadering van openheid, samenwerking en uitwisselingen om zijn integratie in ondernemersgemeenschappen te bevorderen: face-to-face interviews, van 1 tot 4 per jaar, met de adviseur, met inbegrip van ten minste één aanstell... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Als logisch vervolg op de hierboven beschreven context biedt BGE Côtes d’Armor een route aan die de **diagnostiek van het project** en de persoonlijke situatie met voortzetting van de creatieve reis of terugkeer naar het zoeken naar werk mogelijk maakt, ** de ondersteuning van de projectpromotor**, vervolgens **de ondersteuning van de **jonge ondernemer**. Afhankelijk van hun persoonlijke situatie en mate van autonomie kunnen projectontwikkelaars aan de gehele of een deel van de operatie deelnemen. Dit traject stelt werkzoekenden en inactieven in staat om actie te ondernemen, waardevolle houdingen te verwerven, of ze nu hun bedrijf starten, hun zoektocht naar een baan hervatten of hun opleiding voltooien. BGE Côtes d’Armor stelt de makers, ontvangstplaatsen in het hele departement, middelen in zijn vestigingen van Guingamp en Saint-Brieuc en al haar digitale aanbod (onderwijsinstrumenten aangepast aan de voortgang van de begunstigde in de verschillende fasen van zijn reis) ter beschikking. BGE Côtes d’Armor ziet zichzelf als een assembler van apparaten (CDC-honinglening, AGEFIPH-subsidie, crowdfunding) waarmee de middelen kunnen worden aangepast aan de behoeften van projectontwikkelaars. BGE Côtes d’Armor is erin geslaagd sterke partnerschappen tot stand te brengen met de andere actoren die betrokken zijn bij de oprichting van bedrijven en professionele integratie, met als doel een oplossing te bieden die is afgestemd op de behoeften van de begunstigden van de voorgestelde cursus. De begunstigde zal tijdens zijn reis een dynamiek van vooruitgang volgen: welwillende en positieve benadering van de adviseur, flexibele en gestructureerde individuele ondersteuning tijdens de begeleiding en planning van de stappen die tussen de vergaderingen moeten worden uitgevoerd. In 2017 stelt BGE Côtes d’Armor de hermobilisatiefase van het professionele project niet meer voor, omdat de inhoud ervan nu het voorwerp is van de dienst van Pôle Emploi, Activ’Créa. **Verrichting: Beveilig de paden van toekomstige makers/retakers en consolideer de TPE’s gedurende de duur** **DIAGNOSTISCHE DE COHERENCE VAN CREATIEPROJECTEN/ondernemingenRESPONSE** OBJECTIVES: steun voor het structureren van ideeën, het valideren van de ondersteunende/projectsamenhang, het opstellen van een actieplan, het identificeren van opleidingsbehoeften PEDAGOGY: methodologische oplossingen om de drager te helpen zijn transversale of ontbrekende vaardigheden te identificeren, om het oorspronkelijke idee aan te passen: face-to-face interview om de geïndividualiseerde diagnose van het project vast te stellen, rekening houdend met de onderliggende/projectsamenhang, een eerste evaluatie van het project van de beoogde tracks sorteert PREVUES: totstandbrenging van een door BGE (Activ’Créa, regio) medegefinancierde ESF- of common law-regelingen, oriëntatie op een creatieve partner, oriëntatie op een baan/opleidingszoekopdracht **accompagner THE PROJECT PORTEUR** OBJECTIVES: steun voor het meten van de haalbaarheid van het project, het ontwikkelen van de commerciële, financiële en juridische studie, het opstellen van het businessplan, het evalueren van de middelen die nodig zijn om de PEDAGOGY-activiteit te starten: methodologische oplossingen om de promotor te helpen alle dimensies van het project te begrijpen (commercieel, juridisch, financieel) DEROULE: face-to-face interviews, van 1 tot 4, met de adviseur om de methodologische input toe te passen op het project, om een kritische blik te houden op de geselecteerde trajecten en om de levensvatbaarheid van het project te kunnen lezen; parallel aan de interviews neemt de projectpromotor persoonlijke stappen, verdiept hij zijn reflectie, voert hij documentaire onderzoeken en veldonderzoeken uit voor zijn marktonderzoek in het bijzonder sorteert PREVUES: oriëntatie op een financiële steunregeling (regio, AGEFIPH, Platform Initiative, Bretagne Active, ADIE) voor oprichting, oriëntatie op een testperiode in samenwerkingsverband (Aavant-Premières) of salarisportage (Talorig), stopzetting van het project als de studie de niet-levensvatbaarheid van het bedrijf OUTILS BGE bevestigt: toegang tot het Virtuele Bureau en met name tot MAEL (Mijn online begeleiding) en BGePro (bedrijfsplantool) **APPUY THE YELLENEUR** OBJECTIVES: een ondersteuning om hem te helpen de eerste stappen van het bedrijf te organiseren, hem de juiste reflexen te geven voor de ontwikkeling van het bedrijf, hem te helpen de ondernemershouding te ontwikkelen om de kansen op duurzaamheid van het bedrijf PEDAGOGIE te vergroten: een praktische lezing van zijn nieuwe omgeving, zodat hij zich kan identificeren en zich dienovereenkomstig kan organiseren, technische en methodologische middelen om de taken van de manager te begrijpen, een benadering van openheid, samenwerking en uitwisselingen om zijn integratie in ondernemersgemeenschappen te bevorderen: face-to-face interviews, van 1 tot 4 per jaar, met de adviseur, met inbegrip van ten minste één aanstell... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Als logisch vervolg op de hierboven beschreven context biedt BGE Côtes d’Armor een route aan die de **diagnostiek van het project** en de persoonlijke situatie met voortzetting van de creatieve reis of terugkeer naar het zoeken naar werk mogelijk maakt, ** de ondersteuning van de projectpromotor**, vervolgens **de ondersteuning van de **jonge ondernemer**. Afhankelijk van hun persoonlijke situatie en mate van autonomie kunnen projectontwikkelaars aan de gehele of een deel van de operatie deelnemen. Dit traject stelt werkzoekenden en inactieven in staat om actie te ondernemen, waardevolle houdingen te verwerven, of ze nu hun bedrijf starten, hun zoektocht naar een baan hervatten of hun opleiding voltooien. BGE Côtes d’Armor stelt de makers, ontvangstplaatsen in het hele departement, middelen in zijn vestigingen van Guingamp en Saint-Brieuc en al haar digitale aanbod (onderwijsinstrumenten aangepast aan de voortgang van de begunstigde in de verschillende fasen van zijn reis) ter beschikking. BGE Côtes d’Armor ziet zichzelf als een assembler van apparaten (CDC-honinglening, AGEFIPH-subsidie, crowdfunding) waarmee de middelen kunnen worden aangepast aan de behoeften van projectontwikkelaars. BGE Côtes d’Armor is erin geslaagd sterke partnerschappen tot stand te brengen met de andere actoren die betrokken zijn bij de oprichting van bedrijven en professionele integratie, met als doel een oplossing te bieden die is afgestemd op de behoeften van de begunstigden van de voorgestelde cursus. De begunstigde zal tijdens zijn reis een dynamiek van vooruitgang volgen: welwillende en positieve benadering van de adviseur, flexibele en gestructureerde individuele ondersteuning tijdens de begeleiding en planning van de stappen die tussen de vergaderingen moeten worden uitgevoerd. In 2017 stelt BGE Côtes d’Armor de hermobilisatiefase van het professionele project niet meer voor, omdat de inhoud ervan nu het voorwerp is van de dienst van Pôle Emploi, Activ’Créa. **Verrichting: Beveilig de paden van toekomstige makers/retakers en consolideer de TPE’s gedurende de duur** **DIAGNOSTISCHE DE COHERENCE VAN CREATIEPROJECTEN/ondernemingenRESPONSE** OBJECTIVES: steun voor het structureren van ideeën, het valideren van de ondersteunende/projectsamenhang, het opstellen van een actieplan, het identificeren van opleidingsbehoeften PEDAGOGY: methodologische oplossingen om de drager te helpen zijn transversale of ontbrekende vaardigheden te identificeren, om het oorspronkelijke idee aan te passen: face-to-face interview om de geïndividualiseerde diagnose van het project vast te stellen, rekening houdend met de onderliggende/projectsamenhang, een eerste evaluatie van het project van de beoogde tracks sorteert PREVUES: totstandbrenging van een door BGE (Activ’Créa, regio) medegefinancierde ESF- of common law-regelingen, oriëntatie op een creatieve partner, oriëntatie op een baan/opleidingszoekopdracht **accompagner THE PROJECT PORTEUR** OBJECTIVES: steun voor het meten van de haalbaarheid van het project, het ontwikkelen van de commerciële, financiële en juridische studie, het opstellen van het businessplan, het evalueren van de middelen die nodig zijn om de PEDAGOGY-activiteit te starten: methodologische oplossingen om de promotor te helpen alle dimensies van het project te begrijpen (commercieel, juridisch, financieel) DEROULE: face-to-face interviews, van 1 tot 4, met de adviseur om de methodologische input toe te passen op het project, om een kritische blik te houden op de geselecteerde trajecten en om de levensvatbaarheid van het project te kunnen lezen; parallel aan de interviews neemt de projectpromotor persoonlijke stappen, verdiept hij zijn reflectie, voert hij documentaire onderzoeken en veldonderzoeken uit voor zijn marktonderzoek in het bijzonder sorteert PREVUES: oriëntatie op een financiële steunregeling (regio, AGEFIPH, Platform Initiative, Bretagne Active, ADIE) voor oprichting, oriëntatie op een testperiode in samenwerkingsverband (Aavant-Premières) of salarisportage (Talorig), stopzetting van het project als de studie de niet-levensvatbaarheid van het bedrijf OUTILS BGE bevestigt: toegang tot het Virtuele Bureau en met name tot MAEL (Mijn online begeleiding) en BGePro (bedrijfsplantool) **APPUY THE YELLENEUR** OBJECTIVES: een ondersteuning om hem te helpen de eerste stappen van het bedrijf te organiseren, hem de juiste reflexen te geven voor de ontwikkeling van het bedrijf, hem te helpen de ondernemershouding te ontwikkelen om de kansen op duurzaamheid van het bedrijf PEDAGOGIE te vergroten: een praktische lezing van zijn nieuwe omgeving, zodat hij zich kan identificeren en zich dienovereenkomstig kan organiseren, technische en methodologische middelen om de taken van de manager te begrijpen, een benadering van openheid, samenwerking en uitwisselingen om zijn integratie in ondernemersgemeenschappen te bevorderen: face-to-face interviews, van 1 tot 4 per jaar, met de adviseur, met inbegrip van ten minste één aanstell... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 17:07, 6 December 2021
Project Q3695532 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Secure the paths of future creators/retakers and consolidate TPEs over time |
Project Q3695532 in France |
Statements
40,100.21 Euro
0 references
80,200.42 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2017
0 references
BGE Côtes d'Armor
0 references
48°27'41.36"N, 2°45'5.15"W
0 references
Comme suite logique au contexte décrit ci-dessus, BGE Côtes d'Armor propose un parcours permettant le **diagnostic du projet** et de la situation personnelle avec poursuite du parcours de création ou retour à la recherche d'emploi, l' **accompagnement du porteur de projet** , puis **l'appui du** **jeune entrepreneur**. En fonction de leur situation personnelle et de leur degré d'autonomie, les porteurs de projet pourront participer à tout ou partie de l'opération. Ce parcours permet aux demandeurs d'emploi et aux inactifs, de se mettre en action, d'acquérir des postures valorisables, que ceux-ci créent leur entreprise, reprennent leur recherche d'emploi ou complètent leur formation. BGE Côtes d'Armor met à disposition des créateurs, des lieux d'accueil sur tout le département, des ressources sur ses antennes de Guingamp et Saint- Brieuc, et l'ensemble de son offre numérique (outils pédagogiques adaptés à la progression du bénéficiaire sur les différentes phases de son parcours). BGE Côtes d'Armor se considère comme un assembleur de dispositifs (prêt d'honneur CDC, subvention AGEFIPH, financement participatif) qui permettent d'adapter les ressources en fonction des besoins des porteurs de projet. BGE Côtes d'Armor a su créer des partenariats forts avec les autres acteurs de la création d'entreprise et de l'insertion professionnelle, avec pour objectif d'apporter une solution adaptée aux besoins des bénéficiaires du parcours proposé. Le bénéficiaire suivra une dynamique de progression pendant son parcours : approche bienveillante et positive du conseiller, accompagnement individuel souple et structuré pendant l'accompagnement et planification des démarches à réaliser entre les rencontres. En 2017, BGE Côtes d'Armor ne propose plus, la phase de remobilisation sur le projet professionnel car son contenu est, maintenant, l'objet de la prestation de Pôle Emploi, Activ'Créa. **Opération : Sécuriser les parcours des futurs créateurs/repreneurs et consolider les TPE dans la durée** **DIAGNOSTIQUER LA COHERENCE DES PROJETS DE CREATION/REPRISE D'ENTREPRISE** OBJECTIFS : un appui pour structurer ses idées, valider la cohérence porteur/projet, établir un plan d'actions, identifier les besoins de formation PEDAGOGIE : solutions méthodologiques pour aider le porteur à repérer ses compétences transversales ou manquantes, à (ré)adapter l'idée initiale DEROULE : entretien face-à-face pour établir le diagnostic individualisé du projet, prenant en compte la cohérence porteur/projet, une première évaluation du projet de des pistes envisagées SORTIES PREVUES : mise en place d'un parcours de création co-financé FSE ou dispositifs de droit commun gérés par BGE (Activ'Créa, dispositif Région), orientation vers un partenaire de la création, orientation vers une recherche emploi/formation **ACCOMPAGNER LE PORTEUR DE PROJET** OBJECTIFS : un appui pour mesurer la faisabilité du projet, élaborer l'étude commerciale, financière, juridique, construire le business plan, évaluer les moyens nécessaires au démarrage de l'activité PEDAGOGIE : solutions méthodologiques pour aider le porteur à appréhender l'ensemble des dimensions du projet (commercial, juridique, financier) DEROULE : entretiens face-à-face, de 1 à 4, avec le conseiller pour mettre en application les apports méthodologiques au projet, porter un regard critique sur les pistes retenues et permettre une lecture de la viabilité du projet ; en parallèle des entretiens, le porteur de projet effectue des démarches personnelles, approfondit sa réflexion, fait des recherches documentaires et des enquêtes terrain pour son étude de marché en particulier SORTIES PREVUES : orientation vers un dispositif d'appui financier (dispositif Région, AGefiph, Plateforme Initiative, Bretagne Active, ADIE) pour création, orientation vers une période test en coopérative d'activité (Avant-Premières) ou en portage salarial (Talorig), abandon du projet si l'étude confirme la non viabilité de l'entreprise OUTILS BGE : accès au Bureau Virtuel et en particulier à MAEL (Mon Accompagnement En Ligne) et BGePro (outil de business plan) **APPUYER LE JEUNE ENTREPRENEUR** OBJECTIFS : un appui pour l'aider à organiser les premiers pas de l'entreprise, lui donner les bons réflexes en vue du développement de l'entreprise, l'aider à développer la posture entrepreneuriale pour augmenter les chances de pérennité de l'entreprise PEDAGOGIE : une lecture pratique de son nouvel environnement pour qu'il s'y repère et s'organise en conséquence, des ressources techniques et méthodologiques pour appréhender les fonctions du dirigeant, une approche d'ouverture, de collaboration et d'échanges pour favoriser son intégration à des communautés d'entrepreneurs DEROULE : entretiens face-à-face, de 1 à 4 par an, avec le conseiller, dont au moins un RDV au sein de l'entreprise ; en parallèle des entretiens, le jeune entrepreneur rencontre des personnes ressources identifiées afin de l'entourer et rompre l'isolement du (French)
0 references
As a logical follow-up to the context described above, BGE Côtes d’Armor offers a route allowing the **diagnostic of the project** and the personal situation with continuation of the creative journey or return to the job search, ** the support of the project promoter**, then **the support of the **young entrepreneur**. Depending on their personal situation and degree of autonomy, project promoters will be able to participate in all or part of the operation. This pathway allows jobseekers and the inactive, to take action, to acquire valuable postures, whether they start their business, resume their job search or complete their training. BGE Côtes d’Armor makes available to creators, reception places throughout the department, resources on its branches of Guingamp and Saint-Brieuc, and all its digital offer (educational tools adapted to the beneficiary’s progress over the different phases of its journey). BGE Côtes d’Armor sees itself as an assembler of devices (CDC honour loan, AGEFIPH grant, crowdfunding) that allow the resources to be adapted to the needs of project promoters. BGE Côtes d’Armor has been able to create strong partnerships with the other players involved in business creation and professional integration, with the aim of providing a solution tailored to the needs of the beneficiaries of the proposed course. The beneficiary will follow a dynamic of progress during his/her journey: benevolent and positive approach to the advisor, flexible and structured individual support during the accompaniment and planning of the steps to be carried out between meetings. In 2017, BGE Côtes d’Armor no longer proposes the remobilisation phase on the professional project because its content is now the object of the service of Pôle Emploi, Activ'Créa. **Operation: Secure the paths of future creators/retakers and consolidate the TPEs over the duration** **DIAGNOSTIC THE COHERENCE OF CREATION PROJECTS/TREPRISE RESPONSE** OBJECTIVES: support for structuring ideas, validating the supporting/project coherence, drawing up an action plan, identifying training needs PEDAGOGY: methodological solutions to help the wearer identify their transversal or missing skills, to (re)adapt the initial idea DEROULE: face-to-face interview to establish the individualised diagnosis of the project, taking into account the underlying/project coherence, a first evaluation of the project of the envisaged tracks SORTIES PREVUES: establishment of a creation pathway co-financed ESF or common law schemes managed by BGE (Activ'Créa, Region), orientation towards a creative partner, orientation towards a job/training search **ACCOMPAGNER THE PROJECT PORTEUR** OBJECTIVES: support to measure the feasibility of the project, develop the commercial, financial, legal study, build the business plan, evaluate the means necessary to start the PEDAGOGY activity: methodological solutions to help the promoter understand all the dimensions of the project (commercial, legal, financial) DEROULE: face-to-face interviews, from 1 to 4, with the adviser to apply the methodological inputs to the project, to take a critical look at the selected paths and to allow a reading of the viability of the project; in parallel with the interviews, the project promoter takes personal steps, deepens his reflection, conducts documentary research and field surveys for his market research in particular SORTIES PREVUES: orientation towards a financial support scheme (region, AGEFIPH, Platform Initiative, Brittany Active, ADIE) for creation, orientation towards a test period in cooperative activity (Aavant-Premières) or salary portage (Talorig), abandonment of the project if the study confirms the non-viability of the company OUTILS BGE: access to the Virtual Office and in particular to MAEL (My Online Accompanyment) and BGePro (business plan tool) **APPUY THE YELLENEUR** OBJECTIVES: a support to help him organise the first steps of the company, give him the right reflexes for the development of the company, help him develop the entrepreneurial posture to increase the chances of sustainability of the company PEDAGOGIE: a practical reading of his new environment so that he can identify himself and organise himself accordingly, technical and methodological resources to understand the duties of the manager, an approach of openness, collaboration and exchanges to promote his integration into DEROULE entrepreneurial communities: face-to-face interviews, from 1 to 4 per year, with the adviser, including at least one appointment within the company; in parallel with the interviews, the young entrepreneur meets with identified resource persons in order to surround him and break the isolation of the (English)
22 November 2021
0 references
Als logische Folge des oben beschriebenen Kontextes bietet BGE Côtes d’Armor einen Kurs an, der die **-Diagnose des Projekts** und der persönlichen Situation mit Fortsetzung des Gründungspfades oder der Rückkehr zur Arbeitssuche, ** Begleitung des Projektträgers** und dann ***Unterstützung des*** Unternehmers** ermöglicht. Je nach ihrer persönlichen Situation und ihrem Grad an Autonomie können die Projektträger an der gesamten oder einem Teil des Vorhabens teilnehmen. Dieser Weg ermöglicht es Arbeitsuchenden und Nichterwerbstätigen, sich in Aktion zu setzen, wertvolle Haltungen zu erwerben, unabhängig davon, ob sie ihr Unternehmen gründen, ihre Arbeitssuche wieder aufnehmen oder ihre Ausbildung abschließen. BGE Côtes d’Armor stellt Designern, Empfangsorten in der gesamten Abteilung, Ressourcen auf seinen Antennen in Guingamp und Saint- Brieuc sowie sein gesamtes digitales Angebot zur Verfügung (pädagogische Hilfsmittel, die auf die Fortschritte des Empfängers in den verschiedenen Phasen seiner Reise abgestimmt sind). BGE Côtes d’Armor versteht sich als Assembler von Anlagen (CDC-Ehrendarlehen, AGEFIPH-Zuschuss, Crowdfunding), die es ermöglichen, die Ressourcen an die Bedürfnisse der Projektträger anzupassen. BGE Côtes d’Armor hat es geschafft, starke Partnerschaften mit anderen Akteuren der Unternehmensgründung und der beruflichen Eingliederung aufzubauen, um eine Lösung zu finden, die auf die Bedürfnisse der Begünstigten des vorgeschlagenen Kurses zugeschnitten ist. Der Begünstigte verfolgt während seiner Reise eine Fortschrittsdynamik: wohlwollender und positiver Ansatz des Beraters, flexible und strukturierte individuelle Begleitung während der Begleitung und Planung der zwischen den Treffen durchzuführenden Schritte. Im Jahr 2017 bietet BGE Côtes d’Armor die Phase der Remobilisierung des Berufsprojekts nicht mehr an, da sein Inhalt nun Gegenstand der Leistung von Pôle Emploi, Activ'Créa ist. (German)
1 December 2021
0 references
Als logisch vervolg op de hierboven beschreven context biedt BGE Côtes d’Armor een route aan die de **diagnostiek van het project** en de persoonlijke situatie met voortzetting van de creatieve reis of terugkeer naar het zoeken naar werk mogelijk maakt, ** de ondersteuning van de projectpromotor**, vervolgens **de ondersteuning van de **jonge ondernemer**. Afhankelijk van hun persoonlijke situatie en mate van autonomie kunnen projectontwikkelaars aan de gehele of een deel van de operatie deelnemen. Dit traject stelt werkzoekenden en inactieven in staat om actie te ondernemen, waardevolle houdingen te verwerven, of ze nu hun bedrijf starten, hun zoektocht naar een baan hervatten of hun opleiding voltooien. BGE Côtes d’Armor stelt de makers, ontvangstplaatsen in het hele departement, middelen in zijn vestigingen van Guingamp en Saint-Brieuc en al haar digitale aanbod (onderwijsinstrumenten aangepast aan de voortgang van de begunstigde in de verschillende fasen van zijn reis) ter beschikking. BGE Côtes d’Armor ziet zichzelf als een assembler van apparaten (CDC-honinglening, AGEFIPH-subsidie, crowdfunding) waarmee de middelen kunnen worden aangepast aan de behoeften van projectontwikkelaars. BGE Côtes d’Armor is erin geslaagd sterke partnerschappen tot stand te brengen met de andere actoren die betrokken zijn bij de oprichting van bedrijven en professionele integratie, met als doel een oplossing te bieden die is afgestemd op de behoeften van de begunstigden van de voorgestelde cursus. De begunstigde zal tijdens zijn reis een dynamiek van vooruitgang volgen: welwillende en positieve benadering van de adviseur, flexibele en gestructureerde individuele ondersteuning tijdens de begeleiding en planning van de stappen die tussen de vergaderingen moeten worden uitgevoerd. In 2017 stelt BGE Côtes d’Armor de hermobilisatiefase van het professionele project niet meer voor, omdat de inhoud ervan nu het voorwerp is van de dienst van Pôle Emploi, Activ’Créa. **Verrichting: Beveilig de paden van toekomstige makers/retakers en consolideer de TPE’s gedurende de duur** **DIAGNOSTISCHE DE COHERENCE VAN CREATIEPROJECTEN/ondernemingenRESPONSE** OBJECTIVES: steun voor het structureren van ideeën, het valideren van de ondersteunende/projectsamenhang, het opstellen van een actieplan, het identificeren van opleidingsbehoeften PEDAGOGY: methodologische oplossingen om de drager te helpen zijn transversale of ontbrekende vaardigheden te identificeren, om het oorspronkelijke idee aan te passen: face-to-face interview om de geïndividualiseerde diagnose van het project vast te stellen, rekening houdend met de onderliggende/projectsamenhang, een eerste evaluatie van het project van de beoogde tracks sorteert PREVUES: totstandbrenging van een door BGE (Activ’Créa, regio) medegefinancierde ESF- of common law-regelingen, oriëntatie op een creatieve partner, oriëntatie op een baan/opleidingszoekopdracht **accompagner THE PROJECT PORTEUR** OBJECTIVES: steun voor het meten van de haalbaarheid van het project, het ontwikkelen van de commerciële, financiële en juridische studie, het opstellen van het businessplan, het evalueren van de middelen die nodig zijn om de PEDAGOGY-activiteit te starten: methodologische oplossingen om de promotor te helpen alle dimensies van het project te begrijpen (commercieel, juridisch, financieel) DEROULE: face-to-face interviews, van 1 tot 4, met de adviseur om de methodologische input toe te passen op het project, om een kritische blik te houden op de geselecteerde trajecten en om de levensvatbaarheid van het project te kunnen lezen; parallel aan de interviews neemt de projectpromotor persoonlijke stappen, verdiept hij zijn reflectie, voert hij documentaire onderzoeken en veldonderzoeken uit voor zijn marktonderzoek in het bijzonder sorteert PREVUES: oriëntatie op een financiële steunregeling (regio, AGEFIPH, Platform Initiative, Bretagne Active, ADIE) voor oprichting, oriëntatie op een testperiode in samenwerkingsverband (Aavant-Premières) of salarisportage (Talorig), stopzetting van het project als de studie de niet-levensvatbaarheid van het bedrijf OUTILS BGE bevestigt: toegang tot het Virtuele Bureau en met name tot MAEL (Mijn online begeleiding) en BGePro (bedrijfsplantool) **APPUY THE YELLENEUR** OBJECTIVES: een ondersteuning om hem te helpen de eerste stappen van het bedrijf te organiseren, hem de juiste reflexen te geven voor de ontwikkeling van het bedrijf, hem te helpen de ondernemershouding te ontwikkelen om de kansen op duurzaamheid van het bedrijf PEDAGOGIE te vergroten: een praktische lezing van zijn nieuwe omgeving, zodat hij zich kan identificeren en zich dienovereenkomstig kan organiseren, technische en methodologische middelen om de taken van de manager te begrijpen, een benadering van openheid, samenwerking en uitwisselingen om zijn integratie in ondernemersgemeenschappen te bevorderen: face-to-face interviews, van 1 tot 4 per jaar, met de adviseur, met inbegrip van ten minste één aanstell... (Dutch)
6 December 2021
0 references
Identifiers
201702374
0 references