Increasing educational opportunities for pre-school children (Q106975): Difference between revisions
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| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif de ce projet est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour les enfants âgés de 3 à 4 ans à Terespol, en créant 10 nouveaux établissements préscolaires et en égalisant les possibilités d’éducation pour les enfants présentant des déficits constatés. Tâches: la création et l’équipement d’une unité préscolaire à l’école primaire de Kobylany pour les enfants de 3 à 4 ans, la mise en place de cours spécialisés d’orthophonie et de correction visant à égaliser les chances éducatives de ces enfants en stimulant le développement de la parole et en améliorant le système de mouvement désordonné. Résultats: —il y aura 1 nouvel OLP, c’est-à-dire un département préscolaire dans le SP à Kobylany avec de nouvelles places préscolaires (environ 10 nouvelles places préscolaires pour les enfants âgés de 3 à 4 ans par rapport à 2017), — 20 enfants seront inclus dans des activités supplémentaires spécialisées visant à compenser les déficits qui y sont diagnostiqués. Le groupe cible est: 1)nouveaux lieux d’éducation préscolaire pour 10 enfants (4Dz/6 froids) à l’âge de 3-4 ans dans le nouveau quartier préscolaire du Podst. École de Kobylany (le corps principal: Municipalité de Terespol, wow. Lubelskie). 2) 20 enfants (8 Dz./12Ch.) ayant des besoins éducatifs spéciaux, âgés de 3 à 6 ans, de la région de Terespol (Voïvodie de Lubelskie), qui seront couverts par des cours supplémentaires à l’OLP de Kobylany. 3)2 enseignants GRT couverts par une formation à l’intégration sensorielle, qui se terminera par l’obtention d’un document confirmant l’acquisition de compétences/qualifications. Les enfants vivent dans des zones entièrement rurales. Ils proviennent de familles ayant un statut matériel différent, dont 32 % des familles ayant un statut faible (revenu par membre de la famille inférieur à 1000 PLN par mois). En outre, 33 % des familles n’ont qu’un seul parent. Les besoins particuliers pour l’éducation des enfants sont le résultat de troubles de la communication linguistique (dénomes de prononciation) et de défauts de posture, ce qui nécessite de leur fournir des thérapies vocales spécialisées et des cours spécialisés dans le domaine du gi (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de ce projet est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour les enfants âgés de 3 à 4 ans à Terespol, en créant 10 nouveaux établissements préscolaires et en égalisant les possibilités d’éducation pour les enfants présentant des déficits constatés. Tâches: la création et l’équipement d’une unité préscolaire à l’école primaire de Kobylany pour les enfants de 3 à 4 ans, la mise en place de cours spécialisés d’orthophonie et de correction visant à égaliser les chances éducatives de ces enfants en stimulant le développement de la parole et en améliorant le système de mouvement désordonné. Résultats: —il y aura 1 nouvel OLP, c’est-à-dire un département préscolaire dans le SP à Kobylany avec de nouvelles places préscolaires (environ 10 nouvelles places préscolaires pour les enfants âgés de 3 à 4 ans par rapport à 2017), — 20 enfants seront inclus dans des activités supplémentaires spécialisées visant à compenser les déficits qui y sont diagnostiqués. Le groupe cible est: 1)nouveaux lieux d’éducation préscolaire pour 10 enfants (4Dz/6 froids) à l’âge de 3-4 ans dans le nouveau quartier préscolaire du Podst. École de Kobylany (le corps principal: Municipalité de Terespol, wow. Lubelskie). 2) 20 enfants (8 Dz./12Ch.) ayant des besoins éducatifs spéciaux, âgés de 3 à 6 ans, de la région de Terespol (Voïvodie de Lubelskie), qui seront couverts par des cours supplémentaires à l’OLP de Kobylany. 3)2 enseignants GRT couverts par une formation à l’intégration sensorielle, qui se terminera par l’obtention d’un document confirmant l’acquisition de compétences/qualifications. Les enfants vivent dans des zones entièrement rurales. Ils proviennent de familles ayant un statut matériel différent, dont 32 % des familles ayant un statut faible (revenu par membre de la famille inférieur à 1000 PLN par mois). En outre, 33 % des familles n’ont qu’un seul parent. Les besoins particuliers pour l’éducation des enfants sont le résultat de troubles de la communication linguistique (dénomes de prononciation) et de défauts de posture, ce qui nécessite de leur fournir des thérapies vocales spécialisées et des cours spécialisés dans le domaine du gi (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de ce projet est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour les enfants âgés de 3 à 4 ans à Terespol, en créant 10 nouveaux établissements préscolaires et en égalisant les possibilités d’éducation pour les enfants présentant des déficits constatés. Tâches: la création et l’équipement d’une unité préscolaire à l’école primaire de Kobylany pour les enfants de 3 à 4 ans, la mise en place de cours spécialisés d’orthophonie et de correction visant à égaliser les chances éducatives de ces enfants en stimulant le développement de la parole et en améliorant le système de mouvement désordonné. Résultats: —il y aura 1 nouvel OLP, c’est-à-dire un département préscolaire dans le SP à Kobylany avec de nouvelles places préscolaires (environ 10 nouvelles places préscolaires pour les enfants âgés de 3 à 4 ans par rapport à 2017), — 20 enfants seront inclus dans des activités supplémentaires spécialisées visant à compenser les déficits qui y sont diagnostiqués. Le groupe cible est: 1)nouveaux lieux d’éducation préscolaire pour 10 enfants (4Dz/6 froids) à l’âge de 3-4 ans dans le nouveau quartier préscolaire du Podst. École de Kobylany (le corps principal: Municipalité de Terespol, wow. Lubelskie). 2) 20 enfants (8 Dz./12Ch.) ayant des besoins éducatifs spéciaux, âgés de 3 à 6 ans, de la région de Terespol (Voïvodie de Lubelskie), qui seront couverts par des cours supplémentaires à l’OLP de Kobylany. 3)2 enseignants GRT couverts par une formation à l’intégration sensorielle, qui se terminera par l’obtention d’un document confirmant l’acquisition de compétences/qualifications. Les enfants vivent dans des zones entièrement rurales. Ils proviennent de familles ayant un statut matériel différent, dont 32 % des familles ayant un statut faible (revenu par membre de la famille inférieur à 1000 PLN par mois). En outre, 33 % des familles n’ont qu’un seul parent. Les besoins particuliers pour l’éducation des enfants sont le résultat de troubles de la communication linguistique (dénomes de prononciation) et de défauts de posture, ce qui nécessite de leur fournir des thérapies vocales spécialisées et des cours spécialisés dans le domaine du gi (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 09:43, 1 December 2021
Project Q106975 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing educational opportunities for pre-school children |
Project Q106975 in Poland |
Statements
104,125.0 zloty
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122,500.0 zloty
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85.0 percent
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1 July 2018
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31 August 2020
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GMINA TERESPOL
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Celem projektu jest wzrost dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-4 lata na terenie Gminy Terespol, poprzez utworzenie 10 nowych miejsc wychowania przedszkolnego oraz wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci ze stwierdzonymi deficytami. Zadania: -utworzenie i wyposażenie oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Kobylanach dla dzieci w wieku 3-4 lata, -realizacja specjalistycznych zajęć logopedycznych i korekcyjnych mających na celu wyrównanie szans edukacyjnych tych dzieci poprzez stymulację rozwoju mowy i usprawnienia zaburzonego układu ruchu. Rezultaty: -powstanie 1 nowy OWP, tj. oddział przedszkolny w SP w Kobylanach z nowymi miejscami wych. przedszkolnego (o 10 nowych miejsc przedszkolnych dla dzieci w wieku 3-4 lata w porównaniu z rokiem 2017), - 20 (8Dz./12Ch.) dzieci zostanie objętych specjalistycznymi zajęciami dodatkowymi mającymi na celu wyrównanie zdiagnozowanych u nich deficytów. Grupę docelową stanowią: 1)nowoutworzone miejsca wychowania przedszkolnego dla 10 dzieci (4Dz/6 chł) w wieku 3-4 lata w nowopowstałym oddziale przedszkolnym w Szkole Podst. w miejscowości Kobylany(organ prowadzący: Gmina Terespol,woj. Lubelskie). 2) 20 dzieci (8 Dz./12Ch.) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w wieku 3-6 lat, z terenu Gm. Terespol (woj. lubelskie), które zostaną objęte zaj. dodatkowymi w OWP w miejscowości Kobylany. 3)2 nauczycieli OWP objętych szkoleniami z zakresu integracji sensorycznej, które kończyć się będą uzyskaniem dokumentu potwierdzającego nabycie kompetencji/kwalifikacji. Dzieci zamieszkują w 100% tereny wiejskie. Pochodzą z rodzin o różnym statusie materialnym, w tym aż w 32% z rodzin niskim statusie (dochód na członka rodziny poniżej 1000 zł/m-c). Ponadto w 33% rodzin pracuje tylko jeden rodzic. Specj. potrzeby edukac. dzieci wynikają z zaburzeń w komunikacji językowej (wady wymowy) i wad postawy, co wymaga zapewnienia im specjalistycznych zajęć logopedycznych i specjalistycznych zajęć z zakresu gi (Polish)
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The aim of the project is to increase access to high-quality pre-school education for children aged 3-4 in the municipality of Terespol, by creating 10 new preschooling places and equalising educational opportunities for children with identified deficits. Tasks: —development and equipping of a preschool branch in Kobylany Primary School for children aged 3-4 years, -implementation of specialised speech and correction classes aimed at equalising the educational opportunities of these children by stimulating the development of speech and improving the disrupted movement system. Results: —there will be 1 new PLO, i.e. the preschool branch in Kobylany with new preschool places (by 10 new kindergarten places for children aged 3-4 years as compared to 2017), – 20 (8Dz./12Ch.) will be included in specialised additional activities aimed at correcting the deficits diagnosed. The target group shall be: 1) newly created preschooling places for 10 children (4Dz/6 Ch³) aged 3-4 in the newly established preschool department at the Podst. School in Kobylany (organiser: Terespol commune, voivodeship. “Lubelskie”. 2) 20 children (8 Dz./12Ch.) with special educational needs, aged 3-6, from the area of Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), which will be covered by additional provisions in the PLO in Kobylany. 3)2 teachers of PLOs covered by sensory integration training, which will result in a document confirming the acquisition of competence/qualification. Children live in 100 % of rural areas. They come from families with different material status, including as much as 32 % from low status families (income per family member below 1000 PLN/m-c). In addition, only one parent works in 33 % of families. Special needs of educators result from language communication disorders (pronunciation defects) and posture defects, which requires the provision of specialist speech classes and specialised classes in the field of speech (English)
17 October 2020
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L’objectif de ce projet est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour les enfants âgés de 3 à 4 ans à Terespol, en créant 10 nouveaux établissements préscolaires et en égalisant les possibilités d’éducation pour les enfants présentant des déficits constatés. Tâches: la création et l’équipement d’une unité préscolaire à l’école primaire de Kobylany pour les enfants de 3 à 4 ans, la mise en place de cours spécialisés d’orthophonie et de correction visant à égaliser les chances éducatives de ces enfants en stimulant le développement de la parole et en améliorant le système de mouvement désordonné. Résultats: —il y aura 1 nouvel OLP, c’est-à-dire un département préscolaire dans le SP à Kobylany avec de nouvelles places préscolaires (environ 10 nouvelles places préscolaires pour les enfants âgés de 3 à 4 ans par rapport à 2017), — 20 enfants seront inclus dans des activités supplémentaires spécialisées visant à compenser les déficits qui y sont diagnostiqués. Le groupe cible est: 1)nouveaux lieux d’éducation préscolaire pour 10 enfants (4Dz/6 froids) à l’âge de 3-4 ans dans le nouveau quartier préscolaire du Podst. École de Kobylany (le corps principal: Municipalité de Terespol, wow. Lubelskie). 2) 20 enfants (8 Dz./12Ch.) ayant des besoins éducatifs spéciaux, âgés de 3 à 6 ans, de la région de Terespol (Voïvodie de Lubelskie), qui seront couverts par des cours supplémentaires à l’OLP de Kobylany. 3)2 enseignants GRT couverts par une formation à l’intégration sensorielle, qui se terminera par l’obtention d’un document confirmant l’acquisition de compétences/qualifications. Les enfants vivent dans des zones entièrement rurales. Ils proviennent de familles ayant un statut matériel différent, dont 32 % des familles ayant un statut faible (revenu par membre de la famille inférieur à 1000 PLN par mois). En outre, 33 % des familles n’ont qu’un seul parent. Les besoins particuliers pour l’éducation des enfants sont le résultat de troubles de la communication linguistique (dénomes de prononciation) et de défauts de posture, ce qui nécessite de leur fournir des thérapies vocales spécialisées et des cours spécialisés dans le domaine du gi (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPLU.12.01.00-06-0050/18
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