On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków (Q103525): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet sera soutenu par l’école Podst no 4 de l’ODDZ Integrac à Ozork, ses 175 élèves de la classe II-VI ayant des besoins éducatifs spéciaux et 22 enseignants. L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans le PS4, par la mise en place de classes supplémentaires visant à développer la compétitivité clé et à répondre aux besoins particuliers de l’éducation des élèves, à accroître les compétence...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Auf der Spur von wissenschaftlichen Abenteuern – ein Programm zur Verbesserung der Qualität der Bildung an der Grundschule Nr. 4 mit Integrationsbranchen in Ozorków | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Unterstützt wird das Projekt von der Podst School Nr. 4 von ODDZ Integrac in Ozork, seinen 175 Schülern der Klasse II-VI mit besonderen Bildungsbedürfnissen und 22 Lehrern. Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP4 durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die darauf abzielen, den Schlüsselwettbewerb zu entwickeln und den besonderen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, die Kompetenzen der Lehrer zu erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausstattung im Rahmen der Projektumsetzung auszustatten (01.08.2016-30.06.2018). Das Designkonzept basiert auf den Ergebnissen der SP4-Diagnose. Im Rahmen des Projekts gibt es Klassen von Didakt-Äquivalent-Schlüssel, einen Interessenkreis und einen Spezialisten. Darüber hinaus werden folgende Workshops nachgerüstet: natürliche, mathematische und sensorische Integration. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Unterstützt wird das Projekt von der Podst School Nr. 4 von ODDZ Integrac in Ozork, seinen 175 Schülern der Klasse II-VI mit besonderen Bildungsbedürfnissen und 22 Lehrern. Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP4 durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die darauf abzielen, den Schlüsselwettbewerb zu entwickeln und den besonderen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, die Kompetenzen der Lehrer zu erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausstattung im Rahmen der Projektumsetzung auszustatten (01.08.2016-30.06.2018). Das Designkonzept basiert auf den Ergebnissen der SP4-Diagnose. Im Rahmen des Projekts gibt es Klassen von Didakt-Äquivalent-Schlüssel, einen Interessenkreis und einen Spezialisten. Darüber hinaus werden folgende Workshops nachgerüstet: natürliche, mathematische und sensorische Integration. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Unterstützt wird das Projekt von der Podst School Nr. 4 von ODDZ Integrac in Ozork, seinen 175 Schülern der Klasse II-VI mit besonderen Bildungsbedürfnissen und 22 Lehrern. Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP4 durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die darauf abzielen, den Schlüsselwettbewerb zu entwickeln und den besonderen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, die Kompetenzen der Lehrer zu erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausstattung im Rahmen der Projektumsetzung auszustatten (01.08.2016-30.06.2018). Das Designkonzept basiert auf den Ergebnissen der SP4-Diagnose. Im Rahmen des Projekts gibt es Klassen von Didakt-Äquivalent-Schlüssel, einen Interessenkreis und einen Spezialisten. Darüber hinaus werden folgende Workshops nachgerüstet: natürliche, mathematische und sensorische Integration. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 14:37, 7 December 2021
Project Q103525 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków |
Project Q103525 in Poland |
Statements
414,803.78 zloty
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488,004.45 zloty
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85.0 percent
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1 August 2016
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30 June 2018
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GMINA MIASTO OZORKÓW
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W proj wsparciem zostanie objęta Szkoła Podst nr 4 z Oddz Integrac w Ozork, jej 175 uczniów z kl II-VI ze specj potrzeb edukac i 22 nauczycieli. Celem gł proj jest wzrost jakości i atrakcyjności kształcenia w SP4, poprzez realizację zajęć dodatk ukierunkowanych na rozwój kompet klucz i zaspokojenie specj potrzeb eduk uczniów, wzrost kompetencji nauczycieli oraz doposażenie placówki w pomoce dydakt i sprzęt TIK w okr realizacji proj (01.08.2016-30.06.2018). Koncepcja proj oparta jest o wyniki Diagnozy SP4. W ramach proj przewidziano zajęcia dydakt-wyrówn rozw.kompet klucz, kółka zainteresowań oraz zajęcia specjalist. Dodatkowo doposażone zostaną pracownie: przyrodnicza, matematyczna oraz integracji sensorycznej. (Polish)
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The project will include the Podst No. 4 School from Oddz Integrac in Ozork, its 175 students from II-VI with special needs of education and 22 teachers. The aim of the project is to increase the quality and attractiveness of education in SP4, through the implementation of activities aimed at developing key competences and meeting the special needs of pupils’ education, increasing the competence of teachers and equipping the institution with the help of teaching and ICT equipment in the round of project implementation (01.08.2016-30.06.2018). The project concept is based on the results of the SP4 Diagnosis. As part of the project, there are classes of teaching-equals development.competition key, interest circles and specialist classes. In addition, the workshops will be retrofitted: natural, mathematical and sensory integration. (English)
17 October 2020
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Le projet sera soutenu par l’école Podst no 4 de l’ODDZ Integrac à Ozork, ses 175 élèves de la classe II-VI ayant des besoins éducatifs spéciaux et 22 enseignants. L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans le PS4, par la mise en place de classes supplémentaires visant à développer la compétitivité clé et à répondre aux besoins particuliers de l’éducation des élèves, à accroître les compétences des enseignants et à doter l’institution d’équipements pédagogiques et TIC dans le cercle de la mise en œuvre du projet (01.08.2016-30.06.2018). Le concept de conception est basé sur les résultats du diagnostic SP4. Dans le cadre du projet, il y a des classes de clé équivalente didact, un cercle d’intérêts et un spécialiste. En outre, les ateliers suivants seront modernisés: intégration naturelle, mathématique et sensorielle. (French)
1 December 2021
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Unterstützt wird das Projekt von der Podst School Nr. 4 von ODDZ Integrac in Ozork, seinen 175 Schülern der Klasse II-VI mit besonderen Bildungsbedürfnissen und 22 Lehrern. Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP4 durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die darauf abzielen, den Schlüsselwettbewerb zu entwickeln und den besonderen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, die Kompetenzen der Lehrer zu erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausstattung im Rahmen der Projektumsetzung auszustatten (01.08.2016-30.06.2018). Das Designkonzept basiert auf den Ergebnissen der SP4-Diagnose. Im Rahmen des Projekts gibt es Klassen von Didakt-Äquivalent-Schlüssel, einen Interessenkreis und einen Spezialisten. Darüber hinaus werden folgende Workshops nachgerüstet: natürliche, mathematische und sensorische Integration. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPLD.11.01.02-10-A022/16
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