Modern education – a start in a good future (Q97335): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet sera mis en œuvre en partenariat avec la Fondation «Equal, quoique diverse» avec l’association de développement rural de Włodzice, l’organisme qui dirige l’école primaire de Włodzice Wielkie. Le chef de projet est la Fondation «Equal, bien que différent», et le Partenaire de l’Association. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles, des TIC, de la lan...) |
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Le projet sera mis en œuvre en partenariat avec la Fondation «Equal, quoique diverse» avec l’association de développement rural de Włodzice, l’organisme qui dirige l’école primaire de Włodzice Wielkie. Le chef de projet est la Fondation «Equal, bien que différent», et le Partenaire de l’Association. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles, des TIC, de la langue allemande et des attitudes appropriées: créativité, innovation et travail d’équipe chez au moins 80 % des 48 élèves (18 dz, 30ch) de l’école primaire de Włodzice Wielkie couverts par le programme, en tenant compte de l’approche individuelle de l’élève, en particulier ayant des besoins éducatifs spéciaux, et en améliorant l’accès à l’information sur le marché du travail en créant un point d’information et de carrière scolaire et en augmentant les compétences en matière de TIC parmi 12 écoles enseignantes (10K, 2M) du 1er septembre 2018 au 30 juin 2019. L’objectif sera atteint par l’organisation et l’organisation de cours compensatoires en mathématiques, physico-chimiques, nature-géographique, TIC, allemand, ateliers avec les bonnes attitudes: travail d’équipe, créativité et innovation (ateliers artistiques et de reportages), cours d’assistance psychologique et pédagogique pour les enfants (développement individuel de compétences émotionnelles et sociales, thérapies orthophoniques, cours de correction et de compensation, avec un psychologue pour prévenir les problèmes éducatifs) et pour les parents avec enfants sur les dangers dans le réseau) et TIC pour tous les enseignants de l’établissement. Un point d’information et de carrière sera mis en place. Les résultats seront une augmentation des compétences clés par rapport aux compétences couvertes par le programme, l’école utilisera l’équipement informatique moderne acheté pour le projet, les enseignants utiliseront les compétences TIC dans le domaine de l’enseignement, seront utilisés pour équiper les classes. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre en partenariat avec la Fondation «Equal, quoique diverse» avec l’association de développement rural de Włodzice, l’organisme qui dirige l’école primaire de Włodzice Wielkie. Le chef de projet est la Fondation «Equal, bien que différent», et le Partenaire de l’Association. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles, des TIC, de la langue allemande et des attitudes appropriées: créativité, innovation et travail d’équipe chez au moins 80 % des 48 élèves (18 dz, 30ch) de l’école primaire de Włodzice Wielkie couverts par le programme, en tenant compte de l’approche individuelle de l’élève, en particulier ayant des besoins éducatifs spéciaux, et en améliorant l’accès à l’information sur le marché du travail en créant un point d’information et de carrière scolaire et en augmentant les compétences en matière de TIC parmi 12 écoles enseignantes (10K, 2M) du 1er septembre 2018 au 30 juin 2019. L’objectif sera atteint par l’organisation et l’organisation de cours compensatoires en mathématiques, physico-chimiques, nature-géographique, TIC, allemand, ateliers avec les bonnes attitudes: travail d’équipe, créativité et innovation (ateliers artistiques et de reportages), cours d’assistance psychologique et pédagogique pour les enfants (développement individuel de compétences émotionnelles et sociales, thérapies orthophoniques, cours de correction et de compensation, avec un psychologue pour prévenir les problèmes éducatifs) et pour les parents avec enfants sur les dangers dans le réseau) et TIC pour tous les enseignants de l’établissement. Un point d’information et de carrière sera mis en place. Les résultats seront une augmentation des compétences clés par rapport aux compétences couvertes par le programme, l’école utilisera l’équipement informatique moderne acheté pour le projet, les enseignants utiliseront les compétences TIC dans le domaine de l’enseignement, seront utilisés pour équiper les classes. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre en partenariat avec la Fondation «Equal, quoique diverse» avec l’association de développement rural de Włodzice, l’organisme qui dirige l’école primaire de Włodzice Wielkie. Le chef de projet est la Fondation «Equal, bien que différent», et le Partenaire de l’Association. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles, des TIC, de la langue allemande et des attitudes appropriées: créativité, innovation et travail d’équipe chez au moins 80 % des 48 élèves (18 dz, 30ch) de l’école primaire de Włodzice Wielkie couverts par le programme, en tenant compte de l’approche individuelle de l’élève, en particulier ayant des besoins éducatifs spéciaux, et en améliorant l’accès à l’information sur le marché du travail en créant un point d’information et de carrière scolaire et en augmentant les compétences en matière de TIC parmi 12 écoles enseignantes (10K, 2M) du 1er septembre 2018 au 30 juin 2019. L’objectif sera atteint par l’organisation et l’organisation de cours compensatoires en mathématiques, physico-chimiques, nature-géographique, TIC, allemand, ateliers avec les bonnes attitudes: travail d’équipe, créativité et innovation (ateliers artistiques et de reportages), cours d’assistance psychologique et pédagogique pour les enfants (développement individuel de compétences émotionnelles et sociales, thérapies orthophoniques, cours de correction et de compensation, avec un psychologue pour prévenir les problèmes éducatifs) et pour les parents avec enfants sur les dangers dans le réseau) et TIC pour tous les enseignants de l’établissement. Un point d’information et de carrière sera mis en place. Les résultats seront une augmentation des compétences clés par rapport aux compétences couvertes par le programme, l’école utilisera l’équipement informatique moderne acheté pour le projet, les enseignants utiliseront les compétences TIC dans le domaine de l’enseignement, seront utilisés pour équiper les classes. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 06:46, 1 December 2021
Project Q97335 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern education – a start in a good future |
Project Q97335 in Poland |
Statements
142,842.5 zloty
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168,050.0 zloty
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85.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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RÓWNI, CHOĆ RÓŻNI
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Projekt będzie realizowany w partnerstwie Fundacji „Równi, choć Różni” ze Stowarzyszeniem Rozwoju Wsi Włodzice, organem prowadzącym Szkołę Podstawową w Włodzicach Wielkich. Liderem projektu jest Fundacja „Równi, choć Różni”, a Partnerem Stowarzyszenie. Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, TIK, języka niemieckiego, właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u min. 80% z 48 uczniów (18dz, 30ch) Szkoły Podstawowej we Włodzicach Wielkich objętych programem, z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do ucznia, zwłaszcza ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększenie dostępu do informacji o rynku pracy poprzez utworzenie szkolnego Punktu Informacji i Kariery i wzrost kompetencji TIK u 12 nauczycieli (10K, 2M) Szkoły w terminie od 1 września 2018 do 30 czerwca 2019. Cel będzie realizowany poprzez zorganizowanie i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki, fizyczno-chemicznych, przyrodniczo-geograficznych, TIK, j.niemieckiego, warsztatów z właściwych postaw: pracy zespołowej, kreatywności i innowacyjności (warsztaty artystyczne i reportersko-filmowe), zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci (indywidualne rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, logopedia, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, z psychologiem przeciwdziałające problemom wychowawczym) i dla rodziców z dziećmi nt. niebezpieczeństw w Sieci) oraz TIK dla wszystkich nauczycieli placówki. Powstanie Punkt Informacji i Kariery. Rezultatami będzie wzrost kompetencji kluczowych z kompetencji objętych programem, Szkoła będzie wykorzystywać zakupiony do projektu nowoczesny sprzęt TIK, nauczyciele będą wykorzystywać kompetencje TIK w nauczaniu przedmiotowym, będzie wykorzystywane zakupione doposażenie do prowadzenia zajęć. (Polish)
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The project will be implemented in the partnership of the “Equal, albeit Different” Foundation with the Association of Rural Development Włodzice, the body running the Primary School in Włodzice Wielkie. The project leader is the Foundation “Equals, albeit Differents”, and the Partner of the Association. The main objective of the project is to increase key competences in the fields of mathematical and natural sciences, ICT, German language, the right attitudes: creativity, innovation and teamwork at least 80 % of the 48 pupils (18dz, 30ch) of the Elementary School in Włodzice Wielkie covered by the programme, taking into account the individual approach to the pupil, especially with special educational needs and increasing access to labour market information through the creation of a School Information and Career Point and an increase in ICT competence in 12 teachers (10K, 2M) of the School from 1 September 2018 to 30 June 2019. The goal will be achieved by organising and conducting compensatory activities in mathematics, physico-chemical, natural and geographic, ICT, German, workshops with the right attitudes: teamwork, creativity and innovation (artistic and reporter-film workshops), psychological-pedagogic activities for children (individual developing emotional and social competences, logopedia, corrective and compensatory classes, with a psychologist counteracting educational problems) and for parents with children about dangers in the network) and ICT for all teachers of the institution. Information and Career Point will be established. The result will be an increase in key competences from the competences covered by the programme, the school will use modern ICT equipment purchased for the project, teachers will use ICT competences in the subject teaching, will use the purchased equipment to conduct classes. (English)
15 October 2020
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Le projet sera mis en œuvre en partenariat avec la Fondation «Equal, quoique diverse» avec l’association de développement rural de Włodzice, l’organisme qui dirige l’école primaire de Włodzice Wielkie. Le chef de projet est la Fondation «Equal, bien que différent», et le Partenaire de l’Association. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles, des TIC, de la langue allemande et des attitudes appropriées: créativité, innovation et travail d’équipe chez au moins 80 % des 48 élèves (18 dz, 30ch) de l’école primaire de Włodzice Wielkie couverts par le programme, en tenant compte de l’approche individuelle de l’élève, en particulier ayant des besoins éducatifs spéciaux, et en améliorant l’accès à l’information sur le marché du travail en créant un point d’information et de carrière scolaire et en augmentant les compétences en matière de TIC parmi 12 écoles enseignantes (10K, 2M) du 1er septembre 2018 au 30 juin 2019. L’objectif sera atteint par l’organisation et l’organisation de cours compensatoires en mathématiques, physico-chimiques, nature-géographique, TIC, allemand, ateliers avec les bonnes attitudes: travail d’équipe, créativité et innovation (ateliers artistiques et de reportages), cours d’assistance psychologique et pédagogique pour les enfants (développement individuel de compétences émotionnelles et sociales, thérapies orthophoniques, cours de correction et de compensation, avec un psychologue pour prévenir les problèmes éducatifs) et pour les parents avec enfants sur les dangers dans le réseau) et TIC pour tous les enseignants de l’établissement. Un point d’information et de carrière sera mis en place. Les résultats seront une augmentation des compétences clés par rapport aux compétences couvertes par le programme, l’école utilisera l’équipement informatique moderne acheté pour le projet, les enseignants utiliseront les compétences TIC dans le domaine de l’enseignement, seront utilisés pour équiper les classes. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0019/18
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