Foreign professional languages for the construction area (Q91640): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet développera du matériel multimédia pour l’apprentissage de l’anglais professionnel dans un groupe de professions de la construction. L’accès du public aux documents garantira leur mise sur une plateforme publique en ligne ouverte exploitée et supervisée par MEN. Les ressources électroniques développées répondront aux exigences de la méthodologie d’apprentissage des langues et seront conformes à la classification des professions de form...) |
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Fremdsprachenprofi für den Baubereich | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt wird Multimedia-Materialien für das Erlernen von professionellem Englisch in einer Gruppe von Bauberufen entwickeln. Der Zugang der Öffentlichkeit zu den Materialien wird sicherstellen, dass sie auf einer von MEN betriebenen und von MEN betriebenen offenen Online-Plattform platziert werden. Die entwickelten e-Ressourcen werden den Anforderungen der Methodik des Sprachenlernens entsprechen und mit der Klassifizierung der Berufe der beruflichen Bildung in Einklang stehen. Arbeitsmarktinhalte, Stellenpräsentationen sowie typische Arbeitsplätze und Arbeitsplätze werden berücksichtigt. Videomaterial und Unterrichtsspiele werden mit Übungsmaterial und Kontrollaufgaben bereichert. Das Ganze wird den individuellen Unterschieden und Präferenzen in Bezug auf Tempo und Lernstil Rechnung tragen. Ziel des Projekts: Entwicklung von E-Ressourcen zwischen III‚17 und IX‘18 zur Unterstützung des Lehr- und Lernprozesses, der die Studierenden auf eine effektive Kommunikation in einer Fremdsprache in beruflichen Situationen im Baubereich vorbereitet. Zielgruppe: Englisch Sprachlehrer und Berufslehrer in Grundschulen und Techniker in der Bauberufsgruppe. Wichtigste Maßnahmen: 1. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) im Bereich professionelles Englisch für die Gruppe der Bauberufe. 2. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) auf dem Gebiet der professionellen Englisch für die Gruppe der Straßen- und Ingenieurberufe und Installationsberufe. Wichtigste Projektindikatoren: 1. Anteil der in der beruflichen Bildung klassifizierten Berufe, deren Lehrer Zugang zu multimedialen und methodischen Materialien haben, um eine beruflich ausgerichtete Fremdsprache zu unterrichten – 7 % 2. Zahl der für die Berufsbildung entwickelten und verbreiteten elektronischen Ressourcen – 15 Einheiten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt wird Multimedia-Materialien für das Erlernen von professionellem Englisch in einer Gruppe von Bauberufen entwickeln. Der Zugang der Öffentlichkeit zu den Materialien wird sicherstellen, dass sie auf einer von MEN betriebenen und von MEN betriebenen offenen Online-Plattform platziert werden. Die entwickelten e-Ressourcen werden den Anforderungen der Methodik des Sprachenlernens entsprechen und mit der Klassifizierung der Berufe der beruflichen Bildung in Einklang stehen. Arbeitsmarktinhalte, Stellenpräsentationen sowie typische Arbeitsplätze und Arbeitsplätze werden berücksichtigt. Videomaterial und Unterrichtsspiele werden mit Übungsmaterial und Kontrollaufgaben bereichert. Das Ganze wird den individuellen Unterschieden und Präferenzen in Bezug auf Tempo und Lernstil Rechnung tragen. Ziel des Projekts: Entwicklung von E-Ressourcen zwischen III‚17 und IX‘18 zur Unterstützung des Lehr- und Lernprozesses, der die Studierenden auf eine effektive Kommunikation in einer Fremdsprache in beruflichen Situationen im Baubereich vorbereitet. Zielgruppe: Englisch Sprachlehrer und Berufslehrer in Grundschulen und Techniker in der Bauberufsgruppe. Wichtigste Maßnahmen: 1. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) im Bereich professionelles Englisch für die Gruppe der Bauberufe. 2. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) auf dem Gebiet der professionellen Englisch für die Gruppe der Straßen- und Ingenieurberufe und Installationsberufe. Wichtigste Projektindikatoren: 1. Anteil der in der beruflichen Bildung klassifizierten Berufe, deren Lehrer Zugang zu multimedialen und methodischen Materialien haben, um eine beruflich ausgerichtete Fremdsprache zu unterrichten – 7 % 2. Zahl der für die Berufsbildung entwickelten und verbreiteten elektronischen Ressourcen – 15 Einheiten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt wird Multimedia-Materialien für das Erlernen von professionellem Englisch in einer Gruppe von Bauberufen entwickeln. Der Zugang der Öffentlichkeit zu den Materialien wird sicherstellen, dass sie auf einer von MEN betriebenen und von MEN betriebenen offenen Online-Plattform platziert werden. Die entwickelten e-Ressourcen werden den Anforderungen der Methodik des Sprachenlernens entsprechen und mit der Klassifizierung der Berufe der beruflichen Bildung in Einklang stehen. Arbeitsmarktinhalte, Stellenpräsentationen sowie typische Arbeitsplätze und Arbeitsplätze werden berücksichtigt. Videomaterial und Unterrichtsspiele werden mit Übungsmaterial und Kontrollaufgaben bereichert. Das Ganze wird den individuellen Unterschieden und Präferenzen in Bezug auf Tempo und Lernstil Rechnung tragen. Ziel des Projekts: Entwicklung von E-Ressourcen zwischen III‚17 und IX‘18 zur Unterstützung des Lehr- und Lernprozesses, der die Studierenden auf eine effektive Kommunikation in einer Fremdsprache in beruflichen Situationen im Baubereich vorbereitet. Zielgruppe: Englisch Sprachlehrer und Berufslehrer in Grundschulen und Techniker in der Bauberufsgruppe. Wichtigste Maßnahmen: 1. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) im Bereich professionelles Englisch für die Gruppe der Bauberufe. 2. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) auf dem Gebiet der professionellen Englisch für die Gruppe der Straßen- und Ingenieurberufe und Installationsberufe. Wichtigste Projektindikatoren: 1. Anteil der in der beruflichen Bildung klassifizierten Berufe, deren Lehrer Zugang zu multimedialen und methodischen Materialien haben, um eine beruflich ausgerichtete Fremdsprache zu unterrichten – 7 % 2. Zahl der für die Berufsbildung entwickelten und verbreiteten elektronischen Ressourcen – 15 Einheiten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 10:38, 7 December 2021
Project Q91640 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Foreign professional languages for the construction area |
Project Q91640 in Poland |
Statements
1,643,358.86 zloty
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1,949,880.0 zloty
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84.28 percent
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1 March 2017
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30 November 2018
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POLITECHNIKA ŁÓDZKA
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W projekcie wypracowane zostaną materiały multimedialne do nauki języka angielskiego zawodowego w grupie zawodów budowlanych. Powszechny dostęp do materiałów zapewni umieszczenie ich na publicznej, otwartej platformie internetowej prowadzonej i nadzorowanej przez MEN. Opracowane e-zasoby spełniać będą wymogi metodyki kształcenia języków obcych i będą spójne z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego. Uwzględnione zostaną treści z zakresu rynku pracy, prezentacje zawodów oraz typowe miejsca i stanowiska pracy. Materiały filmowe i gry dydaktyczne wzbogacone zostaną materiałem ćwiczeniowym i zadaniami sprawdzającymi. Całość uwzględniać będzie indywidualne różnice i preferencje w zakresie tempa i stylu uczenia się. Cel projektu: Opracowanie w okresie III’17 – IX’18 e-zasobów do wsparcia procesu nauczania i uczenia się przygotowującego uczniów do skutecznego porozumiewania się w języku obcym w sytuacjach zawodowych w obszarze budowlanym. Grupa docelowa: nauczyciele języka angielskiego oraz nauczyciele przedmiotów zawodowych w szkołach zasadniczych i w technikach w grupie zawodowej budowlanej. Główne działania: 1. Opracowanie materiałów multimedialnych (e-zasobów) z zakresu j. angielskiego zawodowego dla grupy zawodów budowlanych. 2. Opracowanie materiałów multimedialnych (e-zasobów) z zakresu j. angielskiego zawodowego dla grupy zawodów drogowych i inżynieryjno-instalacyjnych. Główne wskaźniki projektu: 1. Odsetek zawodów z klasyfikacji zawodów z szkolnictwa zawodowego, których nauczyciele uzyskali dostęp do materiałów multimedialnych i metodycznych do nauczania języka obcego ukierunkowanego zawodowo – 7% 2. Liczba opracowanych i upowszechnionych e-zasobów do kształcenia zawodowego – 15 sztuk. (Polish)
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The project will develop multimedia materials for learning professional English in a group of construction competitions. Universal access to material will ensure that they are placed on a public, open online platform run and supervised by MEN. E-resources developed will meet the requirements of language learning methodology and will be consistent with the classification of vocational education professions. The content of the labour market, professional presentations and typical workplaces and jobs will be taken into account. Film materials and didactic games will be enriched with exercise material and testing tasks. The whole will take into account individual differences and preferences in terms of pace and learning style. Objective of the project: Develop in the period III‘17 – IX’18 an e-resource to support the learning and learning process of preparing pupils for effective communication in a foreign language in professional situations in the building area. Target group: English language teachers and teachers of vocational subjects in primary schools and technicians in the construction professional group. Main actions: 1. Development of multimedia materials (e-resources) in the field of English professional for the group of construction professions. 2. Development of multimedia materials (e-resources) in the field of English professional for the group of road and engineering-installation competitions.Main project indicators: 1. Percentage of occupations in vocational education professions whose teachers have access to multimedia and methodological materials for teaching a professionally oriented foreign language – 7 % 2. Number of e-resources for vocational training developed and disseminated – 15 pieces. (English)
15 October 2020
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Le projet développera du matériel multimédia pour l’apprentissage de l’anglais professionnel dans un groupe de professions de la construction. L’accès du public aux documents garantira leur mise sur une plateforme publique en ligne ouverte exploitée et supervisée par MEN. Les ressources électroniques développées répondront aux exigences de la méthodologie d’apprentissage des langues et seront conformes à la classification des professions de formation professionnelle. Le contenu du marché du travail, les présentations d’emploi et les emplois et emplois typiques seront pris en compte. Le matériel vidéo et les jeux d’enseignement seront enrichis avec du matériel d’exercice et des tâches de vérification. L’ensemble tiendra compte des différences et des préférences individuelles en termes de rythme et de style d’apprentissage. Objectif du projet: Développement de ressources électroniques entre III’17 et IX’18 pour soutenir le processus d’enseignement et d’apprentissage qui prépare les étudiants à communiquer efficacement dans une langue étrangère dans des situations professionnelles dans le domaine de la construction. Groupe cible: Enseignants de langue anglaise et enseignants professionnels dans les écoles primaires et techniciens dans le groupe professionnel du bâtiment. Principales actions: 1. Développement de matériaux multimédias (ressources électroniques) dans le domaine de l’anglais professionnel pour le groupe des professions de la construction. 2. Développement de matériaux multimédias (ressources électroniques) dans le domaine de l’anglais professionnel pour le groupe des professions de la route, de l’ingénierie et de l’installation. Principaux indicateurs du projet: 1. Part des professions classées dans l’enseignement professionnel, dont les enseignants ont accès à des supports multimédias et méthodiques pour enseigner une langue étrangère à vocation professionnelle — 7 % 2. Nombre de ressources électroniques mises au point et diffusées pour la formation professionnelle — 15 unités. (French)
30 November 2021
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Das Projekt wird Multimedia-Materialien für das Erlernen von professionellem Englisch in einer Gruppe von Bauberufen entwickeln. Der Zugang der Öffentlichkeit zu den Materialien wird sicherstellen, dass sie auf einer von MEN betriebenen und von MEN betriebenen offenen Online-Plattform platziert werden. Die entwickelten e-Ressourcen werden den Anforderungen der Methodik des Sprachenlernens entsprechen und mit der Klassifizierung der Berufe der beruflichen Bildung in Einklang stehen. Arbeitsmarktinhalte, Stellenpräsentationen sowie typische Arbeitsplätze und Arbeitsplätze werden berücksichtigt. Videomaterial und Unterrichtsspiele werden mit Übungsmaterial und Kontrollaufgaben bereichert. Das Ganze wird den individuellen Unterschieden und Präferenzen in Bezug auf Tempo und Lernstil Rechnung tragen. Ziel des Projekts: Entwicklung von E-Ressourcen zwischen III‚17 und IX‘18 zur Unterstützung des Lehr- und Lernprozesses, der die Studierenden auf eine effektive Kommunikation in einer Fremdsprache in beruflichen Situationen im Baubereich vorbereitet. Zielgruppe: Englisch Sprachlehrer und Berufslehrer in Grundschulen und Techniker in der Bauberufsgruppe. Wichtigste Maßnahmen: 1. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) im Bereich professionelles Englisch für die Gruppe der Bauberufe. 2. Entwicklung von Multimedia-Materialien (E-Ressourcen) auf dem Gebiet der professionellen Englisch für die Gruppe der Straßen- und Ingenieurberufe und Installationsberufe. Wichtigste Projektindikatoren: 1. Anteil der in der beruflichen Bildung klassifizierten Berufe, deren Lehrer Zugang zu multimedialen und methodischen Materialien haben, um eine beruflich ausgerichtete Fremdsprache zu unterrichten – 7 % 2. Zahl der für die Berufsbildung entwickelten und verbreiteten elektronischen Ressourcen – 15 Einheiten. (German)
7 December 2021
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Identifiers
POWR.02.15.00-00-5031/16
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