Sectoral Competences Council in Construction (Q91550): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est de mettre en place, d’organiser et d’assurer son fonctionnement, également après sa conclusion en 2022, Conseil sectoriel de compétences en construction (section FwPKD).Le Conseil sera un forum d’échange d’expériences entre l’enseignement formel, non formel et informel, les unités de recherche et les entrepreneurs actifs dans la construction avec la participation d’institutions de dialogue social (syndicats et...) |
||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est de mettre en place, d’organiser et d’assurer son fonctionnement, également après sa conclusion en 2022, Conseil sectoriel de compétences en construction (section FwPKD).Le Conseil sera un forum d’échange d’expériences entre l’enseignement formel, non formel et informel, les unités de recherche et les entrepreneurs actifs dans la construction avec la participation d’institutions de dialogue social (syndicats et organisations patronales), d’autonomie professionnelle et d’autres parties prenantes, œuvrant pour le développement du secteur de la construction en améliorant sa connaissance de sa qualification et de ses besoins professionnels. Dans le cadre du projet, des travaux seront réalisés: 1.La création, l’organisation et le fonctionnement du Conseil sectoriel de compétence dans le domaine de la construction, ainsi que les principes de la poursuite de ses activités et de son financement après la fin du projet. 2.Présentation de recommandations sur les solutions aux problèmes diagnostiqués avec des propositions de modifications législatives, notamment en raison: a/(1) la cartographie du secteur en termes de qualifications des emplois décrits et non normalisés dans le secteur de la construction, (2) les obstacles à la poursuite de l’emploi de plus de 50 personnes et les personnes handicapées (3)les principes du financement de l’éducation et de la formation tout au long de la vie par des solutions de parité; B/(1) solutions permettant au secteur de faire correspondre les compétences à ses besoins sur la base d’une analyse des obstacles à l’éducation formelle et non formelle dans le secteur, (2) principes pour l’établissement d’accords éducatifs sur l’intégration de l’éducation et des employeurs avec un accord type(3) de l’étude SRK. c/(1) la nécessité d’uniformiser les qualifications dans la construction, (2) les hypothèses d’assurance de la qualité dans les processus d’accréditation, de formation et de certification fondés sur les normes ISO et Deming. 3. Organisation de la participation de 40 employeurs à l’Enquête sur le capital humain (BKL). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est de mettre en place, d’organiser et d’assurer son fonctionnement, également après sa conclusion en 2022, Conseil sectoriel de compétences en construction (section FwPKD).Le Conseil sera un forum d’échange d’expériences entre l’enseignement formel, non formel et informel, les unités de recherche et les entrepreneurs actifs dans la construction avec la participation d’institutions de dialogue social (syndicats et organisations patronales), d’autonomie professionnelle et d’autres parties prenantes, œuvrant pour le développement du secteur de la construction en améliorant sa connaissance de sa qualification et de ses besoins professionnels. Dans le cadre du projet, des travaux seront réalisés: 1.La création, l’organisation et le fonctionnement du Conseil sectoriel de compétence dans le domaine de la construction, ainsi que les principes de la poursuite de ses activités et de son financement après la fin du projet. 2.Présentation de recommandations sur les solutions aux problèmes diagnostiqués avec des propositions de modifications législatives, notamment en raison: a/(1) la cartographie du secteur en termes de qualifications des emplois décrits et non normalisés dans le secteur de la construction, (2) les obstacles à la poursuite de l’emploi de plus de 50 personnes et les personnes handicapées (3)les principes du financement de l’éducation et de la formation tout au long de la vie par des solutions de parité; B/(1) solutions permettant au secteur de faire correspondre les compétences à ses besoins sur la base d’une analyse des obstacles à l’éducation formelle et non formelle dans le secteur, (2) principes pour l’établissement d’accords éducatifs sur l’intégration de l’éducation et des employeurs avec un accord type(3) de l’étude SRK. c/(1) la nécessité d’uniformiser les qualifications dans la construction, (2) les hypothèses d’assurance de la qualité dans les processus d’accréditation, de formation et de certification fondés sur les normes ISO et Deming. 3. Organisation de la participation de 40 employeurs à l’Enquête sur le capital humain (BKL). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est de mettre en place, d’organiser et d’assurer son fonctionnement, également après sa conclusion en 2022, Conseil sectoriel de compétences en construction (section FwPKD).Le Conseil sera un forum d’échange d’expériences entre l’enseignement formel, non formel et informel, les unités de recherche et les entrepreneurs actifs dans la construction avec la participation d’institutions de dialogue social (syndicats et organisations patronales), d’autonomie professionnelle et d’autres parties prenantes, œuvrant pour le développement du secteur de la construction en améliorant sa connaissance de sa qualification et de ses besoins professionnels. Dans le cadre du projet, des travaux seront réalisés: 1.La création, l’organisation et le fonctionnement du Conseil sectoriel de compétence dans le domaine de la construction, ainsi que les principes de la poursuite de ses activités et de son financement après la fin du projet. 2.Présentation de recommandations sur les solutions aux problèmes diagnostiqués avec des propositions de modifications législatives, notamment en raison: a/(1) la cartographie du secteur en termes de qualifications des emplois décrits et non normalisés dans le secteur de la construction, (2) les obstacles à la poursuite de l’emploi de plus de 50 personnes et les personnes handicapées (3)les principes du financement de l’éducation et de la formation tout au long de la vie par des solutions de parité; B/(1) solutions permettant au secteur de faire correspondre les compétences à ses besoins sur la base d’une analyse des obstacles à l’éducation formelle et non formelle dans le secteur, (2) principes pour l’établissement d’accords éducatifs sur l’intégration de l’éducation et des employeurs avec un accord type(3) de l’étude SRK. c/(1) la nécessité d’uniformiser les qualifications dans la construction, (2) les hypothèses d’assurance de la qualité dans les processus d’accréditation, de formation et de certification fondés sur les normes ISO et Deming. 3. Organisation de la participation de 40 employeurs à l’Enquête sur le capital humain (BKL). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 22:35, 30 November 2021
Project Q91550 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Sectoral Competences Council in Construction |
Project Q91550 in Poland |
Statements
2,270,741.2 zloty
0 references
2,694,282.4 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 August 2022
0 references
ZWIĄZEK ZAWODOWY 'BUDOWLANI'
0 references
Celem głównym projektu jest powołanie,organizacja i zapewnienie funkcjonowania,także po jego zakończeniu w r.2022,Sektorowej Rady ds.Kompetencji w budownictwie(sekcja FwPKD).Rada będzie forum wymiany doświadczeń pomiędzy sferą edukacji formalnej, pozaformalnej i nieformalnej, jednostkami badawczymi a przedsiębiorcami działającymi w budownictwie z udziałem instytucji dialogu społecznego (związki zawodowe i organizacje pracodawców),samorządu zawodowego i innych interesariuszy, działającym na rzecz rozwoju sektora budowlanego poprzez zwiększenie wiedzy o jego potrzebach kwalifikacyjno-zawodowych. W ramach projektu będą wykonane prace: 1.Powołanie,zorganizowanie i funkcjonowanie Sektorowej Rady ds. kompetencji w budownictwie oraz wypracowane zasady kontynuowania jej działalności i finansowania po zakończeniu projektu. 2.Przedstawienie rekomendacji dot. rozwiązań zdiagnozowanych problemów z propozycjami zmian legislacyjnych włącznie w wyniku: a/ (1)mapowania sektora pod kątem kwalifikacji opisanych i niewystandaryzowanych stanowisk pracy wyst. w sektorze budowlanym, (2)barier w kontynuacji zatrudnienia osób 50+ i osób z niepełnosprawnościami (3)zasad finansowanie kształcenia ustawicznego z uwzgl. rozwiązań parytarnych; b/ (1)rozwiązań dla sektora w zakresie dopasowania kompetencji do jego potrzeb na podstawie analizy barier w kształceniu formalnym i pozaformalnym w sektorze, (2)zasad tworzenia porozumień edukacyjnych w zakresie zintegrowania edukacji i pracodawców wraz ze wzorem porozumienia,(3)założeń opracowania SRK. c/(1)potrzeb standaryzacji kwalifikacji w budownictwie, (2) założeniami zapewnienia jakości w procesach akredytacji, kształcenia i certyfikacji w oparciu o standardy systemu ISO i koła DEMINGA 3.Organizacja udziału 40 pracodawców w Badaniu Kapitału Ludzkiego (BKL). (Polish)
0 references
The main objective of the project is to establish, organise and ensure functioning,also after its completion in2022, the Sectoral Council for Competence in Building (FwPKD Section).The Council will be a forum for exchanging experience between formal, non-formal and informal education, research units and entrepreneurs active in construction with the participation of social dialogue institutions (trade unions and employers’ organisations), professional self-government and other stakeholders, working for the development of the construction sector by increasing the need to increase the knowledge of the construction sector. As part of the project, works will be carried out: 1. Establishment, organisation and operation of the Sectoral Council for Competences in Construction and developed principles of continuing its activities and funding after completion of the project. 2.Recommendation of recommendations for solutions to diagnosed problems with proposals for legislative changes including as a result of: A/(1) to map the sector in terms of the qualifications of the described and non-standardised jobs in the construction sector, (2)barriers to continue employment of 50+ and persons with disabilities (3) the financing of lifelong learning by means of parity; B/(1) solutions for the sector to match competences to its needs on the basis of an analysis of barriers to formal and non-formal education in the sector, (2) rules for the creation of educational agreements for the integration of education and employers, together with the model agreement,(3) of the assumptions of the elaboration of the CRC. C/(1) need standardisation of qualifications in construction, (2) quality assurance assumptions in accreditation, education and certification processes based on ISO and Deming 3 standards.Organisation of the participation of 40 employers in the Human Capital Survey (BKL). (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est de mettre en place, d’organiser et d’assurer son fonctionnement, également après sa conclusion en 2022, Conseil sectoriel de compétences en construction (section FwPKD).Le Conseil sera un forum d’échange d’expériences entre l’enseignement formel, non formel et informel, les unités de recherche et les entrepreneurs actifs dans la construction avec la participation d’institutions de dialogue social (syndicats et organisations patronales), d’autonomie professionnelle et d’autres parties prenantes, œuvrant pour le développement du secteur de la construction en améliorant sa connaissance de sa qualification et de ses besoins professionnels. Dans le cadre du projet, des travaux seront réalisés: 1.La création, l’organisation et le fonctionnement du Conseil sectoriel de compétence dans le domaine de la construction, ainsi que les principes de la poursuite de ses activités et de son financement après la fin du projet. 2.Présentation de recommandations sur les solutions aux problèmes diagnostiqués avec des propositions de modifications législatives, notamment en raison: a/(1) la cartographie du secteur en termes de qualifications des emplois décrits et non normalisés dans le secteur de la construction, (2) les obstacles à la poursuite de l’emploi de plus de 50 personnes et les personnes handicapées (3)les principes du financement de l’éducation et de la formation tout au long de la vie par des solutions de parité; B/(1) solutions permettant au secteur de faire correspondre les compétences à ses besoins sur la base d’une analyse des obstacles à l’éducation formelle et non formelle dans le secteur, (2) principes pour l’établissement d’accords éducatifs sur l’intégration de l’éducation et des employeurs avec un accord type(3) de l’étude SRK. c/(1) la nécessité d’uniformiser les qualifications dans la construction, (2) les hypothèses d’assurance de la qualité dans les processus d’accréditation, de formation et de certification fondés sur les normes ISO et Deming. 3. Organisation de la participation de 40 employeurs à l’Enquête sur le capital humain (BKL). (French)
30 November 2021
0 references
Identifiers
POWR.02.12.00-00-0006/16
0 references