Social economy for schools (Q91444): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet vise à élaborer un paquet éducatif dans le domaine de l’économie sociale à l’intention des enseignants et sa mise en œuvre pilote dans les écoles générales et professionnelles, à l’exclusion des écoles primaires. L’un des piliers du développement du secteur de l’économie sociale est l’éducation des enfants et des jeunes dans le domaine de l’économie sociale. La connaissance et, surtout, la connaissance des règles de conduite et des pro...) |
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Le projet vise à élaborer un paquet éducatif dans le domaine de l’économie sociale à l’intention des enseignants et sa mise en œuvre pilote dans les écoles générales et professionnelles, à l’exclusion des écoles primaires. L’un des piliers du développement du secteur de l’économie sociale est l’éducation des enfants et des jeunes dans le domaine de l’économie sociale. La connaissance et, surtout, la connaissance des règles de conduite et des procédures de gestion démocratique de l’entreprise sont cruciales pour la poursuite du développement des jeunes. Le projet sera réalisé en coopération avec le Département de l’économie sociale et solidaire de l’IRPIPS à toutes les étapes du projet, ainsi qu’avec le Groupe. Éducation, agissant dans le cadre du Comité national pour le développement de l’économie sociale (notamment en tenant compte des recommandations et autres documents élaborés au sein des organismes et approuvés par le ministre en ce qui concerne les instruments éducatifs dans le domaine de l’économie sociale lors de la mise en œuvre du projet). Le demandeur s’engage également à formuler une recommandation à l’intention du ministère de l’Éducation nationale afin d’intégrer le module éducatif dans la base du programme. Le demandeur veillera à ce que les recommandations soient élaborées en étroite collaboration avec au moins le ministère de la famille, du travail et de la politique publique, le département de l’économie sociale et solidaire et le ministère de l’éducation nationale. Le demandeur assurera la gestion du comité de pilotage (en termes de contenu, d’organisation et d’organisation) du projet. Le comité sera chargé de donner un avis sur la portée thématique des produits développés dans le projet aux différents stades de leur développement. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise à élaborer un paquet éducatif dans le domaine de l’économie sociale à l’intention des enseignants et sa mise en œuvre pilote dans les écoles générales et professionnelles, à l’exclusion des écoles primaires. L’un des piliers du développement du secteur de l’économie sociale est l’éducation des enfants et des jeunes dans le domaine de l’économie sociale. La connaissance et, surtout, la connaissance des règles de conduite et des procédures de gestion démocratique de l’entreprise sont cruciales pour la poursuite du développement des jeunes. Le projet sera réalisé en coopération avec le Département de l’économie sociale et solidaire de l’IRPIPS à toutes les étapes du projet, ainsi qu’avec le Groupe. Éducation, agissant dans le cadre du Comité national pour le développement de l’économie sociale (notamment en tenant compte des recommandations et autres documents élaborés au sein des organismes et approuvés par le ministre en ce qui concerne les instruments éducatifs dans le domaine de l’économie sociale lors de la mise en œuvre du projet). Le demandeur s’engage également à formuler une recommandation à l’intention du ministère de l’Éducation nationale afin d’intégrer le module éducatif dans la base du programme. Le demandeur veillera à ce que les recommandations soient élaborées en étroite collaboration avec au moins le ministère de la famille, du travail et de la politique publique, le département de l’économie sociale et solidaire et le ministère de l’éducation nationale. Le demandeur assurera la gestion du comité de pilotage (en termes de contenu, d’organisation et d’organisation) du projet. Le comité sera chargé de donner un avis sur la portée thématique des produits développés dans le projet aux différents stades de leur développement. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Le projet vise à élaborer un paquet éducatif dans le domaine de l’économie sociale à l’intention des enseignants et sa mise en œuvre pilote dans les écoles générales et professionnelles, à l’exclusion des écoles primaires. L’un des piliers du développement du secteur de l’économie sociale est l’éducation des enfants et des jeunes dans le domaine de l’économie sociale. La connaissance et, surtout, la connaissance des règles de conduite et des procédures de gestion démocratique de l’entreprise sont cruciales pour la poursuite du développement des jeunes. Le projet sera réalisé en coopération avec le Département de l’économie sociale et solidaire de l’IRPIPS à toutes les étapes du projet, ainsi qu’avec le Groupe. Éducation, agissant dans le cadre du Comité national pour le développement de l’économie sociale (notamment en tenant compte des recommandations et autres documents élaborés au sein des organismes et approuvés par le ministre en ce qui concerne les instruments éducatifs dans le domaine de l’économie sociale lors de la mise en œuvre du projet). Le demandeur s’engage également à formuler une recommandation à l’intention du ministère de l’Éducation nationale afin d’intégrer le module éducatif dans la base du programme. Le demandeur veillera à ce que les recommandations soient élaborées en étroite collaboration avec au moins le ministère de la famille, du travail et de la politique publique, le département de l’économie sociale et solidaire et le ministère de l’éducation nationale. Le demandeur assurera la gestion du comité de pilotage (en termes de contenu, d’organisation et d’organisation) du projet. Le comité sera chargé de donner un avis sur la portée thématique des produits développés dans le projet aux différents stades de leur développement. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
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Revision as of 22:27, 30 November 2021
Project Q91444 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Social economy for schools |
Project Q91444 in Poland |
Statements
1,068,282.82 zloty
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1,267,540.13 zloty
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84.28 percent
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1 July 2019
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28 February 2022
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STOWARZYSZENIE CZAS PRZESTRZEŃ TOŻSAMOŚĆ
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Projektma na celu opracowanie pakietu edukacyjnego w zakresie ekonomii społecznej dla nauczycieli i jego pilotażowe wdrożenie w szkołach ogólnokształcących i zawodowych, z wyłączeniem szkół podstawowych. Jednym z filarów rozwoju sektora ekonomii społecznej jest edukacja dzieci i młodzieży w zakresie ekonomiispołecznej. Dostarczenie wiedzy, a przede wszystkim znajomości zasad postępowania i procedur demokratycznego zarządzania przedsiębiorstwem jest kluczowa dla dalszego rozwoju młodzieży.Projekt realizowany będzie wewspółpracy z Departamentem Ekonomii Społecznej i Solidarnej w MRPiPS na wszystkich etapach projektu, a także z Grupą ds. Edukacyjnych, działającą w ramach Krajowego Komitetu Rozwoju Ekonomii Społecznej (w szczególności poprzez uwzględnianie podczas realizacji projektu rekomendacji i innych dokumentów wypracowanych w ramach organów i zatwierdzonych przez Ministra w odniesieniu do instrumentów edukacyjnych w zakresie ekonomii społecznej). Wnioskodawca zobowiązuje się także do opracowania rekomendacji dla Ministerstwa Edukacji Narodowej w celu włączenia pakietu edukacyjnego do podstawy programowej. Wnioskodawca zapewni, że rekomendacje zostaną opracowane w ścisłej współpracy co najmniej z Ministerstwem Ro-dziny, Pracy i Polityki Publicznej Departament Ekonomii Społecznej i Solidarnej oraz z Ministerstwem Edukacji Narodowej.Wnioskodawca w ramach projektu zapewni obsługę (pod względem merytorycznym i organizacyjno-biurowym) Komitetu Sterującego.Komitet będzie miał za zadanie opiniowanie zakresu tematycznego wypracowanych w projekcie produktów na poszczególnych etapach ich powstawania. (Polish)
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Project to develop an educational package in the field of social economy for teachers and its pilot implementation in general and vocational schools, excluding primary schools. One of the pillars of the development of the social economy sector is the education of children and young people in the field of social economy. Providing knowledge and, above all, knowledge of the principles and procedures of democratic enterprise management is crucial for the further development of young people.The project will be implemented in cooperation with the Department of Social and Solidarity Economics at the IMF at all stages of the project, as well as with the Group on Social and Solidarity. Educational activities within the National Committee for the Development of Social Economics (in particular by taking into account recommendations and other documents developed within the framework of bodies and approved by the Minister in relation to educational instruments in the field of social economy) during the implementation of the project. The applicant also undertakes to develop a recommendation for the Ministry of National Education in order to incorporate the educational package into the curriculum basis. The applicant will ensure that the recommendations will be developed in close cooperation with at least the Ministry of Ro-dzina, Labour and Public Policy, the Department of Social and Solidarity Economics and the Ministry of National Education.The applicant will provide support (in terms of substance and organizational and office) of the Steering Committee. (English)
15 October 2020
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Le projet vise à élaborer un paquet éducatif dans le domaine de l’économie sociale à l’intention des enseignants et sa mise en œuvre pilote dans les écoles générales et professionnelles, à l’exclusion des écoles primaires. L’un des piliers du développement du secteur de l’économie sociale est l’éducation des enfants et des jeunes dans le domaine de l’économie sociale. La connaissance et, surtout, la connaissance des règles de conduite et des procédures de gestion démocratique de l’entreprise sont cruciales pour la poursuite du développement des jeunes. Le projet sera réalisé en coopération avec le Département de l’économie sociale et solidaire de l’IRPIPS à toutes les étapes du projet, ainsi qu’avec le Groupe. Éducation, agissant dans le cadre du Comité national pour le développement de l’économie sociale (notamment en tenant compte des recommandations et autres documents élaborés au sein des organismes et approuvés par le ministre en ce qui concerne les instruments éducatifs dans le domaine de l’économie sociale lors de la mise en œuvre du projet). Le demandeur s’engage également à formuler une recommandation à l’intention du ministère de l’Éducation nationale afin d’intégrer le module éducatif dans la base du programme. Le demandeur veillera à ce que les recommandations soient élaborées en étroite collaboration avec au moins le ministère de la famille, du travail et de la politique publique, le département de l’économie sociale et solidaire et le ministère de l’éducation nationale. Le demandeur assurera la gestion du comité de pilotage (en termes de contenu, d’organisation et d’organisation) du projet. Le comité sera chargé de donner un avis sur la portée thématique des produits développés dans le projet aux différents stades de leur développement. (French)
30 November 2021
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Identifiers
POWR.02.09.00-00-0064/19
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