Innovation in education to improve reading, mathematical, financial and science literacy (Q3103900): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Im Rahmen der Umsetzung des Projekts werden wir den Unterrichtsprozess um zusätzliche Lektionen erweitern. Die Hauptform des Unterrichts im Rahmen des zusätzlichen Unterrichts ist die Umsetzung innovativer Methoden und Formen mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz von Gymnasiasten. Um den Lehrprozess effektiv zu gestalten, unterstützen wir die Ausbildung unserer pädagogischen Mitarbeiter und sorgen für ihren E...) |
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Im Rahmen der Umsetzung des Projekts werden wir den Unterrichtsprozess um zusätzliche Lektionen erweitern. Die Hauptform des Unterrichts im Rahmen des zusätzlichen Unterrichts ist die Umsetzung innovativer Methoden und Formen mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz von Gymnasiasten. Um den Lehrprozess effektiv zu gestalten, unterstützen wir die Ausbildung unserer pädagogischen Mitarbeiter und sorgen für ihren Erfahrungsaustausch durch pädagogische Vereine. Durch die Umsetzung des Projekts werden wir erreichen, dass die Schüler einen innovativen Bildungsinhalt mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz sein werden, die auf die tatsächlichen Bedürfnisse der Weiterbildung, des Arbeitsmarktes vorbereitet sind und darüber hinaus in der Lage sein werden, kritisch und logisch im Alltag zu denken, verschiedene Situationen zu analysieren und zu bewerten.Das Hauptziel der projektu:zvýšiť Qualität der Lese-, mathematischen, finanziellen und naturwissenschaftlichen Alphabetisierung am Gymnasium.Die Hauptzielgruppe: Die primäre Zielgruppe: 477, davon 7 Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen.Pedagogische und professionelle Mitarbeiter des Gymnasiums.Aktivität1. Implementierung von zusätzlichen Stunden2. Verbesserung der Schlüsselkompetenzen des Lehrpersonals3. ProjektkoordinationHarmonogramm projektu:Začiatok der Umsetzung: September 2019Ende der Umsetzung: August 2022 Dauer: 36 MonateOrt des Projekts: Gymnasium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Old TownMeasurable ukazovatele:P0278 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die an Tätigkeiten zur Verbesserung der beruflichen Kompetenzen beteiligt sind – 23P0279 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die ihre beruflichen Kompetenzen durch die Aktivitäten ausgebaut haben – 23P0451 – Anzahl der Teilnehmer, die an Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Verbesserung der Lesekompetenz beteiligt sind – 477P0455 – Anzahl der Teilnehmer, die Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Erhöhung der Alphabetisierung abgeschlossen haben – 477P0449 – Anzahl der Teilnehmer, die 6 Monate nach Abschluss des Programms an der Verbesserung der Kompetenzen und der Verbesserung der Kompetenzen beteiligt sind – 380 (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Im Rahmen der Umsetzung des Projekts werden wir den Unterrichtsprozess um zusätzliche Lektionen erweitern. Die Hauptform des Unterrichts im Rahmen des zusätzlichen Unterrichts ist die Umsetzung innovativer Methoden und Formen mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz von Gymnasiasten. Um den Lehrprozess effektiv zu gestalten, unterstützen wir die Ausbildung unserer pädagogischen Mitarbeiter und sorgen für ihren Erfahrungsaustausch durch pädagogische Vereine. Durch die Umsetzung des Projekts werden wir erreichen, dass die Schüler einen innovativen Bildungsinhalt mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz sein werden, die auf die tatsächlichen Bedürfnisse der Weiterbildung, des Arbeitsmarktes vorbereitet sind und darüber hinaus in der Lage sein werden, kritisch und logisch im Alltag zu denken, verschiedene Situationen zu analysieren und zu bewerten.Das Hauptziel der projektu:zvýšiť Qualität der Lese-, mathematischen, finanziellen und naturwissenschaftlichen Alphabetisierung am Gymnasium.Die Hauptzielgruppe: Die primäre Zielgruppe: 477, davon 7 Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen.Pedagogische und professionelle Mitarbeiter des Gymnasiums.Aktivität1. Implementierung von zusätzlichen Stunden2. Verbesserung der Schlüsselkompetenzen des Lehrpersonals3. ProjektkoordinationHarmonogramm projektu:Začiatok der Umsetzung: September 2019Ende der Umsetzung: August 2022 Dauer: 36 MonateOrt des Projekts: Gymnasium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Old TownMeasurable ukazovatele:P0278 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die an Tätigkeiten zur Verbesserung der beruflichen Kompetenzen beteiligt sind – 23P0279 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die ihre beruflichen Kompetenzen durch die Aktivitäten ausgebaut haben – 23P0451 – Anzahl der Teilnehmer, die an Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Verbesserung der Lesekompetenz beteiligt sind – 477P0455 – Anzahl der Teilnehmer, die Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Erhöhung der Alphabetisierung abgeschlossen haben – 477P0449 – Anzahl der Teilnehmer, die 6 Monate nach Abschluss des Programms an der Verbesserung der Kompetenzen und der Verbesserung der Kompetenzen beteiligt sind – 380 (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Im Rahmen der Umsetzung des Projekts werden wir den Unterrichtsprozess um zusätzliche Lektionen erweitern. Die Hauptform des Unterrichts im Rahmen des zusätzlichen Unterrichts ist die Umsetzung innovativer Methoden und Formen mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz von Gymnasiasten. Um den Lehrprozess effektiv zu gestalten, unterstützen wir die Ausbildung unserer pädagogischen Mitarbeiter und sorgen für ihren Erfahrungsaustausch durch pädagogische Vereine. Durch die Umsetzung des Projekts werden wir erreichen, dass die Schüler einen innovativen Bildungsinhalt mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz sein werden, die auf die tatsächlichen Bedürfnisse der Weiterbildung, des Arbeitsmarktes vorbereitet sind und darüber hinaus in der Lage sein werden, kritisch und logisch im Alltag zu denken, verschiedene Situationen zu analysieren und zu bewerten.Das Hauptziel der projektu:zvýšiť Qualität der Lese-, mathematischen, finanziellen und naturwissenschaftlichen Alphabetisierung am Gymnasium.Die Hauptzielgruppe: Die primäre Zielgruppe: 477, davon 7 Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen.Pedagogische und professionelle Mitarbeiter des Gymnasiums.Aktivität1. Implementierung von zusätzlichen Stunden2. Verbesserung der Schlüsselkompetenzen des Lehrpersonals3. ProjektkoordinationHarmonogramm projektu:Začiatok der Umsetzung: September 2019Ende der Umsetzung: August 2022 Dauer: 36 MonateOrt des Projekts: Gymnasium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Old TownMeasurable ukazovatele:P0278 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die an Tätigkeiten zur Verbesserung der beruflichen Kompetenzen beteiligt sind – 23P0279 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die ihre beruflichen Kompetenzen durch die Aktivitäten ausgebaut haben – 23P0451 – Anzahl der Teilnehmer, die an Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Verbesserung der Lesekompetenz beteiligt sind – 477P0455 – Anzahl der Teilnehmer, die Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Erhöhung der Alphabetisierung abgeschlossen haben – 477P0449 – Anzahl der Teilnehmer, die 6 Monate nach Abschluss des Programms an der Verbesserung der Kompetenzen und der Verbesserung der Kompetenzen beteiligt sind – 380 (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
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Revision as of 21:52, 29 November 2021
Project Q3103900 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovation in education to improve reading, mathematical, financial and science literacy |
Project Q3103900 in Slovakia |
Statements
200,152.68 Euro
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235,473.74 Euro
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85.0 percent
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1 September 2019
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1 December 2022
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Gymnázium
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48°43'20.53"N, 21°15'25.20"E
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V rámci realizácie projektu rozšírime vyučovací proces o extra hodiny. Hlavnou formou vyučovania v rámci rozsahu extra hodín bude implementácia inovatívnych metód a foriem so zameraním na čitateľskú, matematickú, finančnú a prírodovednú gramotnosť žiakov gymnázia. Aby bol vyučovací proces efektívny podporíme vzdelávanie našich pedagogických zamestnancov a zabezpečíme ich výmenu skúseností prostredníctvom pedagogických klubov. Realizáciou projektu dosiahneme, že žiaci budú inovovaným obsahom vzdelávania so zameraním na čitateľskú, matematickú, finančnú a prírodovednú gramotnosť, pripravovaní na reálne potreby ďalšieho vzdelávania, trhu práce a naviac budú v každodennom živote schopní kriticky a logicky myslieť, analyzovať a vyhodnocovať rôzne situácie.Hlavný cieľ projektu:Zvýšiť kvalitu čitateľskej, matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti na gymnáziu.Hlavná cieľová skupina:Žiaci gymnázia v počte 477, z toho je 7 žiakov so špeciálnymi výchovno– vzdelávacími potrebami.Pedagogickí a odborní zamestnanci gymnázia.Aktivity projektu:1. Implementácia extra hodín2. Rozšírenie kľúčových kompetencií pedagogických zamestnancov3. Koordinácia projektuHarmonogram projektu:Začiatok realizácie: september 2019Koniec realizácie: august 2022Dĺžka trvania: 36 mesiacovMiesto projektu: Gymnázium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Staré MestoMerateľné ukazovatele:P0278 - Počet pedagogických a odborných zamestnancov zapojených do aktivít na zvýšenie profesijných kompetencií - 23P0279 - Počet pedagogických a odborných zamestnancov, ktorí si prostredníctvom aktivít zvýšili profesijné kompetencie - 23P0451 - Počet účastníkov zapojených do aktivít zameraných na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti - 477P0455 - Počet účastníkov, ktorí absolvovali aktivity na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti - 477P0449 - Počet účastníkov zapojených do aktivít na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti, ktorým sa zlepšili kompetencie a zručnosti 6 mesiacov po absolvovaní programu - 380 (Slovak)
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As part of the implementation of the project, we will extend the teaching process with extra lessons. The main form of teaching within the scope of extra lessons will be the implementation of innovative methods and forms with a focus on reading, mathematical, financial and science literacy of grammar school pupils. To make the teaching process effective, we support the education of our pedagogical staff and ensure their exchange of experience through pedagogical clubs. By implementing the project, we will achieve that pupils will be an innovative content of education with a focus on reading, mathematical, financial and science literacy, prepared for the real needs of further education, the labour market and, in addition, they will be able to think critically and logically in everyday life, analyse and evaluate different situations.The main objective of projektu:Zvýšiť quality of reading, mathematical, financial and natural science literacy at the gymnasium.The main target group: The primary target group: 477, of which are 7 pupils with special educational needs.Pedagogical and professional staff of gymnasium.Activity1. Implementation of extra hours2. Enhancing the key competences of teaching staff3. Project coordinationHarmonogram projektu:Začiatok of implementation: September 2019End of implementation: August 2022 Duration: 36 monthsPlace of the project: Gymnasium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Old TownMeasurable ukazovatele:P0278 – Number of pedagogical and professional staff involved in activities to increase professional competences – 23P0279 – Number of pedagogical and professional staff who have increased their professional competences through the activities – 23P0451 – Number of participants involved in activities aimed at improving skills and raising literacy – 477P0455 – Number of participants who have completed activities to improve skills and raise literacy – 477P0449 – Number of participants involved in skills improvement and literacy enhancement activities 6 months after completion of the programme – 380 (English)
28 September 2021
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Dans le cadre de la mise en œuvre du projet, nous allons étendre le processus d’enseignement avec des leçons supplémentaires. La principale forme d’enseignement dans le cadre des leçons supplémentaires sera la mise en œuvre de méthodes et de formes innovantes axées sur la lecture, les mathématiques, les finances et les sciences des élèves de grammaire. Pour rendre le processus d’enseignement efficace, nous soutenons l’éducation de notre personnel pédagogique et nous assurons leur échange d’expériences à travers les clubs pédagogiques. En mettant en œuvre le projet, nous parviendrons à ce que les élèves soient un contenu innovant de l’éducation axée sur la lecture, les mathématiques, les finances et les sciences, préparés pour les besoins réels de la formation continue, du marché du travail et, en outre, ils seront en mesure de penser de manière critique et logique dans la vie quotidienne, d’analyser et d’évaluer différentes situations.L’objectif principal de projektu:zvýšiť qualité de la lecture, mathématiques, finances et sciences naturelles au gymnase.Le groupe cible principal: 477, dont 7 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux.Personnel pédagogique et professionnel du gymnase.Activité1. Mise en œuvre d’heures supplémentaires2. Renforcer les compétences clés du personnel enseignant3. Coordination des projetsHarmonogram projektu:Začiatok de la mise en œuvre: Septembre 2019 Fin de la mise en œuvre: Août 2022 Durée: 36 moisLieu du projet: Gymnase, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Old TownMeasurable ukazovatele:P0278 — Nombre de membres du personnel pédagogique et professionnel participant à des activités visant à accroître les compétences professionnelles — 23P0279 — Nombre de membres du personnel pédagogique et professionnel ayant accru leurs compétences professionnelles grâce aux activités — 23P0451 — Nombre de participants à des activités visant à améliorer les compétences et à améliorer l’alphabétisation — 477P0455 — Nombre de participants ayant achevé des activités visant à améliorer les compétences et à améliorer l’alphabétisation — 477P0449 — Nombre de participants participant à des activités d’amélioration des compétences et d’alphabétisation 6 mois après l’achèvement du programme — 380 (French)
27 November 2021
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Im Rahmen der Umsetzung des Projekts werden wir den Unterrichtsprozess um zusätzliche Lektionen erweitern. Die Hauptform des Unterrichts im Rahmen des zusätzlichen Unterrichts ist die Umsetzung innovativer Methoden und Formen mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz von Gymnasiasten. Um den Lehrprozess effektiv zu gestalten, unterstützen wir die Ausbildung unserer pädagogischen Mitarbeiter und sorgen für ihren Erfahrungsaustausch durch pädagogische Vereine. Durch die Umsetzung des Projekts werden wir erreichen, dass die Schüler einen innovativen Bildungsinhalt mit Schwerpunkt auf Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz sein werden, die auf die tatsächlichen Bedürfnisse der Weiterbildung, des Arbeitsmarktes vorbereitet sind und darüber hinaus in der Lage sein werden, kritisch und logisch im Alltag zu denken, verschiedene Situationen zu analysieren und zu bewerten.Das Hauptziel der projektu:zvýšiť Qualität der Lese-, mathematischen, finanziellen und naturwissenschaftlichen Alphabetisierung am Gymnasium.Die Hauptzielgruppe: Die primäre Zielgruppe: 477, davon 7 Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen.Pedagogische und professionelle Mitarbeiter des Gymnasiums.Aktivität1. Implementierung von zusätzlichen Stunden2. Verbesserung der Schlüsselkompetenzen des Lehrpersonals3. ProjektkoordinationHarmonogramm projektu:Začiatok der Umsetzung: September 2019Ende der Umsetzung: August 2022 Dauer: 36 MonateOrt des Projekts: Gymnasium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Old TownMeasurable ukazovatele:P0278 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die an Tätigkeiten zur Verbesserung der beruflichen Kompetenzen beteiligt sind – 23P0279 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die ihre beruflichen Kompetenzen durch die Aktivitäten ausgebaut haben – 23P0451 – Anzahl der Teilnehmer, die an Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Verbesserung der Lesekompetenz beteiligt sind – 477P0455 – Anzahl der Teilnehmer, die Aktivitäten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Erhöhung der Alphabetisierung abgeschlossen haben – 477P0449 – Anzahl der Teilnehmer, die 6 Monate nach Abschluss des Programms an der Verbesserung der Kompetenzen und der Verbesserung der Kompetenzen beteiligt sind – 380 (German)
29 November 2021
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Identifiers
312011U464
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