Modernisation of classrooms in Z Jilemnického 2 Zvolen (Q3102420): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität der beruflichen Bildung durch Modernisierung und Ausstattung der Berufsklassen in der Grundschule zu verbessern.Das Hauptziel des Projekts ist das spezifische Ziel 2.2.2 – Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschüler, Prioritätsachse 2 – Erleichterung des Zugangs zu effizienten und qualitativ hochwertigeren öffentlichen Dienstleistungen sowie das globale IROP-Ziel: Beitrag zur Verbesserung de...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Modernisering van klaslokalen in de basisschool Jilemnického 2 Zvolen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het beroepsonderwijs door modernisering en uitrusting van de beroepsklassen in de basisschool.De hoofddoelstelling van het project is gerelateerd aan de specifieke doelstelling 2.2.2 — Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs, prioritaire as 2 — Een betere toegang tot efficiënte en kwalitatief hoogwaardige openbare diensten, alsmede de algemene IROP-doelstelling, te weten: bijdragen tot de verbetering van de levenskwaliteit en de duurzame verlening van openbare diensten die van invloed zijn op een evenwichtige en duurzame territoriale ontwikkeling en de economische, territoriale en sociale cohesie van regio’s, steden en gemeenten. De hoofddoelstelling van het project houdt ook verband met thematische doelstelling 10 — Investeren in onderwijs, vaardigheden en een leven lang leren. Thematische doelstelling 10, die gericht is op de ontwikkeling van onderwijs in elke fase (preprimair, primair, secundair en een leven lang leren). De belangrijkste doelstelling van de steun is het scheppen van de voorwaarden voor hoogwaardig onderwijs en dus het verbeteren van de levenskwaliteit van de bevolking. De doelgroep van de thematische doelstelling is kinderen, leerlingen in het onderwijsproces. Tegelijkertijd houdt de hoofddoelstelling van het project ook verband met investeringsprioriteit 2.2: Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur. Specifieke doelstellingen van projektu:obstaranie schoolbibliotheken, met inbegrip van ruimtes voor de verdere ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen in wetenschappelijke klaslokalen (fysieke klaslokalen), aanschaf van ICT-lokalen, specifieke doelstellingen van het project zullen nauw verband houden met de respectieve verwachte resultaten van IROP-ondersteuning, te weten: verbetering van de technische uitrusting van schoolbibliotheken; verbetering van de technische uitrusting van wetenschappelijke klaslokalen; verbetering van de technische apparatuur voor ICT-klassikaal onderwijs; In het kader van IROP is de steun voor basisonderwijs gericht op de bouw en reconstructie van professionele klaslokalen, laboratoria die polytechnisch onderwijs, technische en wetenschappelijke disciplines van leerlingen ondersteunen, taallessen voor de ontwikkeling van taalvaardigheden en ICT-lokalen voor de ontwikkeling van informatie- en communicatievaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs. Een essentieel onderdeel hiervan is de levering van materiaal en technische uitrusting voor ondersteunde objecten om de prestaties van leerlingen bij de internationale en nationale meting van verworven kennis en hun succes op de arbeidsmarkt te verbeteren. Het doel is ook de materiële en technische uitrusting van basisscholen te ontwikkelen met betrekking tot hun functie als centra voor een leven lang leren en deze beschikbaar te stellen (gestimuleerde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. De uitvoering van het project zal zorgen voor de modernisering van het materiaal en de technische uitrusting van de basisschool wat betreft haar functie als centrum van een leven lang leren en de toegankelijkheid ervan (ondersteunde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. Daarom zal in het kader van de IROP en de ingediende subsidieaanvraag steun voor basisonderwijs worden gericht voor de modernisering en wederopbouw van professionele klaslokalen, namelijk: Een schoolbibliotheek, een fysiek professioneel klaslokaal met een capaciteit van 26 leerlingen, ICT-lokalen met een capaciteit van 18 leerlingen. De doelstellingen zullen worden bereikt door de uitvoering van vier hoofdactiviteiten: de Schoolbibliotheek voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen,Oprichting van de natuurkunde klaslokaal voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen, Oprichting van ICT klaslokaal Jilemnického 2 in Zvolen,Realisatie van gebouwwijzigingen en ondersteuning aktivitami:Informovanie en communicatieProjectbeheerbepaalde algemene doelstelling van het project, houdt verband met de specifieke doelstelling die overeenkomt met de desbetreffende prioritaire as „Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen van de basisschool” en de globale doelstelling van het IROP, alsmede de geselecteerde thematische investeringsdoelstelling. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het beroepsonderwijs door modernisering en uitrusting van de beroepsklassen in de basisschool.De hoofddoelstelling van het project is gerelateerd aan de specifieke doelstelling 2.2.2 — Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs, prioritaire as 2 — Een betere toegang tot efficiënte en kwalitatief hoogwaardige openbare diensten, alsmede de algemene IROP-doelstelling, te weten: bijdragen tot de verbetering van de levenskwaliteit en de duurzame verlening van openbare diensten die van invloed zijn op een evenwichtige en duurzame territoriale ontwikkeling en de economische, territoriale en sociale cohesie van regio’s, steden en gemeenten. De hoofddoelstelling van het project houdt ook verband met thematische doelstelling 10 — Investeren in onderwijs, vaardigheden en een leven lang leren. Thematische doelstelling 10, die gericht is op de ontwikkeling van onderwijs in elke fase (preprimair, primair, secundair en een leven lang leren). De belangrijkste doelstelling van de steun is het scheppen van de voorwaarden voor hoogwaardig onderwijs en dus het verbeteren van de levenskwaliteit van de bevolking. De doelgroep van de thematische doelstelling is kinderen, leerlingen in het onderwijsproces. Tegelijkertijd houdt de hoofddoelstelling van het project ook verband met investeringsprioriteit 2.2: Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur. Specifieke doelstellingen van projektu:obstaranie schoolbibliotheken, met inbegrip van ruimtes voor de verdere ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen in wetenschappelijke klaslokalen (fysieke klaslokalen), aanschaf van ICT-lokalen, specifieke doelstellingen van het project zullen nauw verband houden met de respectieve verwachte resultaten van IROP-ondersteuning, te weten: verbetering van de technische uitrusting van schoolbibliotheken; verbetering van de technische uitrusting van wetenschappelijke klaslokalen; verbetering van de technische apparatuur voor ICT-klassikaal onderwijs; In het kader van IROP is de steun voor basisonderwijs gericht op de bouw en reconstructie van professionele klaslokalen, laboratoria die polytechnisch onderwijs, technische en wetenschappelijke disciplines van leerlingen ondersteunen, taallessen voor de ontwikkeling van taalvaardigheden en ICT-lokalen voor de ontwikkeling van informatie- en communicatievaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs. Een essentieel onderdeel hiervan is de levering van materiaal en technische uitrusting voor ondersteunde objecten om de prestaties van leerlingen bij de internationale en nationale meting van verworven kennis en hun succes op de arbeidsmarkt te verbeteren. Het doel is ook de materiële en technische uitrusting van basisscholen te ontwikkelen met betrekking tot hun functie als centra voor een leven lang leren en deze beschikbaar te stellen (gestimuleerde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. De uitvoering van het project zal zorgen voor de modernisering van het materiaal en de technische uitrusting van de basisschool wat betreft haar functie als centrum van een leven lang leren en de toegankelijkheid ervan (ondersteunde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. Daarom zal in het kader van de IROP en de ingediende subsidieaanvraag steun voor basisonderwijs worden gericht voor de modernisering en wederopbouw van professionele klaslokalen, namelijk: Een schoolbibliotheek, een fysiek professioneel klaslokaal met een capaciteit van 26 leerlingen, ICT-lokalen met een capaciteit van 18 leerlingen. De doelstellingen zullen worden bereikt door de uitvoering van vier hoofdactiviteiten: de Schoolbibliotheek voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen,Oprichting van de natuurkunde klaslokaal voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen, Oprichting van ICT klaslokaal Jilemnického 2 in Zvolen,Realisatie van gebouwwijzigingen en ondersteuning aktivitami:Informovanie en communicatieProjectbeheerbepaalde algemene doelstelling van het project, houdt verband met de specifieke doelstelling die overeenkomt met de desbetreffende prioritaire as „Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen van de basisschool” en de globale doelstelling van het IROP, alsmede de geselecteerde thematische investeringsdoelstelling. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het beroepsonderwijs door modernisering en uitrusting van de beroepsklassen in de basisschool.De hoofddoelstelling van het project is gerelateerd aan de specifieke doelstelling 2.2.2 — Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs, prioritaire as 2 — Een betere toegang tot efficiënte en kwalitatief hoogwaardige openbare diensten, alsmede de algemene IROP-doelstelling, te weten: bijdragen tot de verbetering van de levenskwaliteit en de duurzame verlening van openbare diensten die van invloed zijn op een evenwichtige en duurzame territoriale ontwikkeling en de economische, territoriale en sociale cohesie van regio’s, steden en gemeenten. De hoofddoelstelling van het project houdt ook verband met thematische doelstelling 10 — Investeren in onderwijs, vaardigheden en een leven lang leren. Thematische doelstelling 10, die gericht is op de ontwikkeling van onderwijs in elke fase (preprimair, primair, secundair en een leven lang leren). De belangrijkste doelstelling van de steun is het scheppen van de voorwaarden voor hoogwaardig onderwijs en dus het verbeteren van de levenskwaliteit van de bevolking. De doelgroep van de thematische doelstelling is kinderen, leerlingen in het onderwijsproces. Tegelijkertijd houdt de hoofddoelstelling van het project ook verband met investeringsprioriteit 2.2: Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur. Specifieke doelstellingen van projektu:obstaranie schoolbibliotheken, met inbegrip van ruimtes voor de verdere ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen in wetenschappelijke klaslokalen (fysieke klaslokalen), aanschaf van ICT-lokalen, specifieke doelstellingen van het project zullen nauw verband houden met de respectieve verwachte resultaten van IROP-ondersteuning, te weten: verbetering van de technische uitrusting van schoolbibliotheken; verbetering van de technische uitrusting van wetenschappelijke klaslokalen; verbetering van de technische apparatuur voor ICT-klassikaal onderwijs; In het kader van IROP is de steun voor basisonderwijs gericht op de bouw en reconstructie van professionele klaslokalen, laboratoria die polytechnisch onderwijs, technische en wetenschappelijke disciplines van leerlingen ondersteunen, taallessen voor de ontwikkeling van taalvaardigheden en ICT-lokalen voor de ontwikkeling van informatie- en communicatievaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs. Een essentieel onderdeel hiervan is de levering van materiaal en technische uitrusting voor ondersteunde objecten om de prestaties van leerlingen bij de internationale en nationale meting van verworven kennis en hun succes op de arbeidsmarkt te verbeteren. Het doel is ook de materiële en technische uitrusting van basisscholen te ontwikkelen met betrekking tot hun functie als centra voor een leven lang leren en deze beschikbaar te stellen (gestimuleerde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. De uitvoering van het project zal zorgen voor de modernisering van het materiaal en de technische uitrusting van de basisschool wat betreft haar functie als centrum van een leven lang leren en de toegankelijkheid ervan (ondersteunde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. Daarom zal in het kader van de IROP en de ingediende subsidieaanvraag steun voor basisonderwijs worden gericht voor de modernisering en wederopbouw van professionele klaslokalen, namelijk: Een schoolbibliotheek, een fysiek professioneel klaslokaal met een capaciteit van 26 leerlingen, ICT-lokalen met een capaciteit van 18 leerlingen. De doelstellingen zullen worden bereikt door de uitvoering van vier hoofdactiviteiten: de Schoolbibliotheek voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen,Oprichting van de natuurkunde klaslokaal voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen, Oprichting van ICT klaslokaal Jilemnického 2 in Zvolen,Realisatie van gebouwwijzigingen en ondersteuning aktivitami:Informovanie en communicatieProjectbeheerbepaalde algemene doelstelling van het project, houdt verband met de specifieke doelstelling die overeenkomt met de desbetreffende prioritaire as „Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen van de basisschool” en de globale doelstelling van het IROP, alsmede de geselecteerde thematische investeringsdoelstelling. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 14:30, 4 December 2021
Project Q3102420 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modernisation of classrooms in Z Jilemnického 2 Zvolen |
Project Q3102420 in Slovakia |
Statements
104,802.16 Euro
0 references
123,296.66 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 February 2022
0 references
Mesto Zvolen
0 references
48°34'36.08"N, 19°9'16.96"E
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšenie kvality vzdelávania odborných predmetov modernizáciou a vybavením odborných učební na základnej škole.Hlavný cieľ projektu súvisí so špecifickým cieľom 2.2.2 - Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl, prioritnej osi č. 2 - Ľahší prístup k efektívnym a kvalitnejším verejným službám ako aj s globálnym cieľom IROP, ktorým je: prispieť k zlepšeniu kvality života a zabezpečiť udržateľné poskytovanie verejných služieb s dopadom na vyvážený a udržateľný územný rozvoj, hospodársku, územnú a sociálnu súdržnosť regiónov, miest a obcí. Hlavný cieľ projektu súvisí aj s tematickým cieľom č. 10 - Investovanie do vzdelania, zručností a celoživotného vzdelávania. Tematický cieľ č. 10 zameraný na rozvoj vzdelávania na každom jeho stupni (predprimárne, primárne, stredné a celoživotné vzdelávanie). Hlavným cieľom podpory je vytvoriť podmienky pre kvalitné vzdelávanie, a tým zlepšiť kvalitu života obyvateľstva. Cieľovou skupinou tematického cieľa sú deti, žiaci v procese vzdelávania. Zároveň hlavný cieľ projektu súvisí aj s investičnou prioritou č. 2.2: Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry. Špecifické ciele projektu:obstaranie školských knižníc vrátane priestorov pre ďalší rozvoj kľúčových kompetencií žiakovobstaranie prírodovedných učební (fyzikálna učebňa),obstaranie IKT učební, Špecifické ciele projektu budú mať úzky súvis s príslušnými očakávanými výsledkami podpory IROP, ktorými sú: zlepšenie technického vybavenia školských knižníc;zlepšenie technického vybavenia prírodovedných učební;zlepšenie technického vybavenia IKT učební; Podpora základného vzdelávania je v rámci IROP zameraná na budovanie a rekonštrukciu odborných učební, laboratórií podporujúcich polytechnickú výchovu, technické a prírodovedné zamerania žiakov, jazykových učební pre rozvoj jazykových zručností, a učební IKT pre rozvoj informačno-komunikačných zručností žiakov základných škôl. Nevyhnutnou súčasťou je zabezpečenie materiálno-technického vybavenia podporených objektov s cieľom zlepšenia výsledkov žiakov v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspešnosti na trhu práce. Zámerom je taktiež rozvoj materiálno-technického vybavenia základných škôl z hľadiska ich funkcie ako centier celoživotného vzdelávania a ich sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Realizáciou projektu bude zabezpečená modernizácia materiálno-technického vybavenia základnej školy z hľadiska jej funkcie ako centra celoživotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci IROP a predkladanej žiadosti o NFP zacielená na modernizáciu a rekonštrukciu odborných učební a to konkrétne: Školskej knižnice, fyzikálnej odbornej učebne s kapacitou 26 žiakov, IKT učebne s kapacitou 18 žiakov. Súčasťou učební budú aj plnohodnotne vybavené pracoviská učiteľa.Naplnenie cieľov bude dosahované realizáciou štyroch hlavných aktivít projektu:Zriadenie školskej knižnice pre ZŠ Jilemnického 2 vo Zvolene,Zriadenie učebne fyziky pre ZŠ Jilemnického 2 vo Zvolene,Zriadenie IKT učebne pre ZŠ Jilemnického 2 vo Zvolene,Realizácia stavebných úprav a podpornými aktivitami:Informovanie a komunikáciaRiadenie projektuStanovený celkový cieľ projektu, súvisí so špecifickým cieľom zodpovedajúcim príslušnej prioritnej osi „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl“ a s globálnym cieľom IROP ako aj s vybraným tematickým cieľom výzvy a investičnou prioritu. Miestom realizácie projektu je: Základná škola, so sídlom: P.Jilemnického 1035/2, 96001 Zvolen, 96001 Zvolen, IČO: 37831208 Realizáciou aktivít projektu budú naplnené uvedené merateľné ukazovatele projektu:P0069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôlP0297 Počet podporených knižnícP0322 Počet podporených učební prírodovednýchP0319 Počet podporených učební IKTP0327 Počet podporených základných škôl Predkladaný projekt je v súlade s Regionálnou integrovanou územnou stratégiou Banskobystrického kraja na roky 2014 – 2020 a konkrétne s Investičnou prioritou č. 2.2 Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry, Špecifický cieľ č. 2.2.2.Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl kde výsledkom podpory okrem iného má byť aj:zlepšenie technického vybavenia školských knižníczlepšenie technického vybavenia odborných učební zameraných na prírodné vedy,zlepšenie technického vybavenia IKT učební. (Slovak)
0 references
The main objective of the project is to improve the quality of vocational education by modernising and equipping vocational classes in primary school.The main objective of the project is related to the specific objective 2.2.2 – Improving key competences of primary school pupils, priority axis 2 – Easier access to efficient and better quality public services as well as the global IROP goal, which is: contribute to improving the quality of life and ensure the sustainable provision of public services affecting balanced and sustainable territorial development, economic, territorial and social cohesion of regions, cities and municipalities. The main objective of the project is also related to thematic objective 10 – Investing in education, skills and lifelong learning. Thematic Objective 10, aimed at developing education at each stage (pre-primary, primary, secondary and lifelong learning). The main objective of the support is to create the conditions for quality education and thus to improve the quality of life of the population. The target group of the thematic objective is children, pupils in the process of education. At the same time, the main objective of the project is also linked to investment priority 2.2: Investing in education, training and training, skills and lifelong learning through the development of education and training infrastructure. Specific objectives of projektu:obstaranie school libraries, including spaces for the further development of key competences of pupils in science classrooms (physical classrooms), procurement of ICT classrooms, Specific objectives of the project will be closely related to the respective expected results of IROP support, which are: improving the technical equipment of school libraries;improving the technical equipment of science classrooms;improving ICT classroom technical equipment; In the framework of IROP, support for basic education is aimed at building and reconstructing professional classrooms, laboratories supporting polytechnical education, technical and scientific disciplines of pupils, language classes for the development of language skills, and ICT classrooms for the development of information and communication skills of primary school pupils. An essential part of this is the provision of material and technical equipment for supported objects with a view to improving pupils’ performance in both international and national measurement of acquired knowledge and their success in the labour market. The aim is also to develop the material and technical equipment of primary schools in terms of their function as centres of lifelong learning and to make them available (encouraged classrooms) to the public and lifelong learning providers in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain acts. The implementation of the project will ensure the modernisation of the basic school’s material and technical equipment in terms of its function as a centre of lifelong learning and its accessibility (supported classrooms) for the public and lifelong learning providers in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain acts. Support for basic education will therefore be targeted, in the framework of the IROP and the submitted grant application, for the modernisation and reconstruction of professional classrooms, namely: A school library, a physical professional classroom with a capacity of 26 pupils, ICT classrooms with a capacity of 18 pupils. Classrooms will also include fully equipped teachers’ workplaces. The objectives will be achieved through the implementation of four main activities: the School Library for elementary school Jilemnického 2 in Zvolen,Establishment of physics classroom for elementary school Jilemnického 2 in Zvolen, Establishment of ICT classroom for elementary school Jilemnického 2 in Zvolen,Realisation of building modifications and support aktivitami:Informovanie and communicationProject managementDetermined overall objective of the project, is related to the specific objective corresponding to the relevant priority axis “Improving key competences of primary school pupils” and to the IROP global objective as well as the selected thematic objective of the call and investment priority. The place of implementation of the project is: Primary school, with its seat: P.Jilemnického 1035/2, 96001 Zvolen, 96001 Zvolen, registration number: 37831208 The implementation of the activities of the project will be filled with the listed measurable indicators projektu:P0069 Capacity of the supported school infrastructure of primary schoolsP0297 Number of supported librariesP0322 Number of supported natural science classroomsP0319 Number of supported classrooms ICTP0327 Number of supported primary schools The project submitted is in accordance with the Regional Integrated Territorial Strategy of the Banskobystrický kraj 2014-2020 and specifically with Investment Priority no. (English)
28 September 2021
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et assurer la fourniture durable de services publics affectant un développement territorial équilibré et durable, ainsi que la cohésion économique, territoriale et sociale des régions, des villes et des municipalités. L’objectif principal du projet est également lié à l’objectif thématique 10 — Investir dans l’éducation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie. Objectif thématique no 10, qui vise à développer l’éducation à chaque étape (préprimaire, primaire, secondaire et formation tout au long de la vie). L’objectif principal de l’aide est de créer les conditions d’une éducation de qualité et donc d’améliorer la qualité de vie de la population. Le groupe cible de l’objectif thématique est les enfants et les élèves en cours d’éducation. Dans le même temps, l’objectif principal du projet est également lié à la priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation. Objectifs spécifiques de projektu:obstaranie bibliothèques scolaires, y compris les espaces pour le développement des compétences clés des élèves dans les salles de classe de sciences (classes physiques), l’acquisition de salles de classe TIC, les objectifs spécifiques du projet seront étroitement liés aux résultats respectifs attendus du soutien de l’IROP, à savoir: amélioration de l’équipement technique des bibliothèques scolaires; amélioration de l’équipement technique des salles de classe scientifique; amélioration de l’équipement technique des salles de classe des TIC; Dans le cadre de l’IROP, l’appui à l’éducation de base vise à construire et à reconstruire des salles de classe professionnelles, des laboratoires soutenant l’enseignement polytechnique, les disciplines techniques et scientifiques des élèves, des cours de langues pour le développement des compétences linguistiques et des classes TIC pour le développement des compétences en matière d’information et de communication des élèves du primaire. Une partie essentielle de ce programme est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif est également de développer l’équipement matériel et technique des écoles primaires dans leur fonction de centres d’apprentissage tout au long de la vie et de les mettre à la disposition du public et des prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie (classes encouragées) conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. La mise en œuvre du projet garantira la modernisation de l’équipement matériel et technique de l’école de base dans le cadre de sa fonction de centre d’apprentissage tout au long de la vie et de son accessibilité (classes assistées) pour le public et les prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie, conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. Le soutien à l’éducation de base sera donc ciblé, dans le cadre de l’IROP et de la demande de subvention soumise, à la modernisation et à la reconstruction des salles de classe professionnelles, à savoir: Une bibliothèque scolaire, une salle de classe physique professionnelle d’une capacité de 26 élèves, des salles de classe TIC d’une capacité de 18 élèves. Les objectifs seront atteints grâce à la mise en œuvre de quatre activités principales: la bibliothèque scolaire pour l’école primaire Jilemnického 2 à Zvolen, l’établissement d’une salle de classe de physique pour l’école primaire Jilemnického 2 à Zvolen, l’établissement d’une salle de classe TIC pour l’école primaire Jilemnického 2 à Zvolen, la réalisation des modifications de construction et de soutien aktivitami:Informovanie et la communicationL’objectif général du projet est lié à l’objectif spécifique correspondant à l’axe prioritaire pertinent «Améliorer les compétences clés des élèves de l’école primaire» et à l’objectif global de l’IROP ainsi que l’objectif thématique sélectionné de l’appel et de l’investissement. (French)
27 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität der beruflichen Bildung durch Modernisierung und Ausstattung der Berufsklassen in der Grundschule zu verbessern.Das Hauptziel des Projekts ist das spezifische Ziel 2.2.2 – Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschüler, Prioritätsachse 2 – Erleichterung des Zugangs zu effizienten und qualitativ hochwertigeren öffentlichen Dienstleistungen sowie das globale IROP-Ziel: Beitrag zur Verbesserung der Lebensqualität und zur Gewährleistung einer nachhaltigen Bereitstellung öffentlicher Dienstleistungen, die eine ausgewogene und nachhaltige territoriale Entwicklung, den wirtschaftlichen, territorialen und sozialen Zusammenhalt der Regionen, Städte und Gemeinden beeinträchtigen. Hauptziel des Projekts ist auch das thematische Ziel 10 – Investitionen in Bildung, Kompetenzen und lebenslanges Lernen. Thematisches Ziel 10 zur Entwicklung der Bildung in jeder Phase (Vorschul-, Primar-, Sekundar- und lebenslanges Lernen). Hauptziel der Unterstützung ist es, die Voraussetzungen für eine qualitativ hochwertige Bildung zu schaffen und damit die Lebensqualität der Bevölkerung zu verbessern. Zielgruppe des thematischen Ziels sind Kinder, Schüler im Bildungsprozess. Gleichzeitig ist das Hauptziel des Projekts auch mit der Investitionspriorität 2.2 verknüpft: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung, Kompetenzen und lebenslanges Lernen durch den Ausbau der Infrastruktur für allgemeine und berufliche Bildung. Spezifische Ziele von projektu:obstaranie Schulbibliotheken, einschließlich Raum für die Weiterentwicklung von Schlüsselkompetenzen von Schülern in naturwissenschaftlichen Klassenräumen (physische Klassenräume), Beschaffung von IKT-Klassen, spezifische Ziele des Projekts werden in engem Zusammenhang mit den jeweiligen erwarteten Ergebnissen der IROP-Unterstützung stehen: Verbesserung der technischen Ausstattung von Schulbibliotheken; Verbesserung der technischen Ausstattung der Klassenräume; Verbesserung der technischen Ausstattung der IKT-Klassen; Im Rahmen des IROP zielt die Förderung der Grundbildung darauf ab, professionelle Klassenräume, Labors zur Unterstützung polytechnischer Bildung, technische und wissenschaftliche Disziplinen von Schülern, Sprachkurse für die Entwicklung von Sprachkenntnissen und IKT-Klassen für die Entwicklung von Informations- und Kommunikationskompetenzen von Grundschülern aufzubauen und zu rekonstruieren. Ein wesentlicher Teil davon ist die Bereitstellung materieller und technischer Ausrüstung für unterstützte Objekte zur Verbesserung der Leistung der Schüler bei der internationalen und nationalen Messung des erworbenen Wissens und ihres Erfolgs auf dem Arbeitsmarkt. Ziel ist auch die Entwicklung der materiellen und technischen Ausstattung der Grundschulen in Bezug auf ihre Funktion als Zentren des lebenslangen Lernens und die Bereitstellung (geförderter Klassenräume) für öffentliche und lebenslange Lernanbieter gemäß dem Gesetz Nr. 568/2009 über lebenslanges Lernen und zur Änderung bestimmter Rechtsakte. Mit der Durchführung des Projekts wird die Modernisierung der materiellen und technischen Grundausstattung der Grundschule in Bezug auf ihre Funktion als Zentrum des lebenslangen Lernens und seine Zugänglichkeit (unterstützte Klassenräume) für öffentliche und lebenslange Lernanbieter gemäß dem Gesetz Nr. 568/2009 über lebenslanges Lernen und zur Änderung bestimmter Rechtsakte sichergestellt. Die Förderung der Grundbildung wird daher im Rahmen des IROP und des eingereichten Zuschussantrags auf die Modernisierung und den Wiederaufbau von Berufsunterrichtsräumen ausgerichtet sein, und zwar: Eine Schulbibliothek, ein physisches professionelles Klassenzimmer mit einer Kapazität von 26 Schülern, IKT-Klassen mit einer Kapazität von 18 Schülern. Die Ziele werden durch die Umsetzung von vier Hauptaktivitäten erreicht: die Schulbibliothek für die Grundschule Jilemnického 2 in Zvolen, die Einrichtung des Physikunterrichts für die Grundschule Jilemnického 2 in Zvolen, die Einrichtung des IKT-Kurses für die Grundschule Jilemnického 2 in Zvolen, die Sanierung von Gebäudemodifikationen und die Unterstützung aktivitami:Informovanie und die KommunikationProjektmanagement, die das übergeordnete Ziel des Projekts festgelegt hat, steht im Zusammenhang mit dem spezifischen Ziel, das der einschlägigen Prioritätsachse „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschulschüler“ und dem globalen Ziel IROP sowie dem angestrebten thematischen Schwerpunktziel entspricht. (German)
29 November 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het beroepsonderwijs door modernisering en uitrusting van de beroepsklassen in de basisschool.De hoofddoelstelling van het project is gerelateerd aan de specifieke doelstelling 2.2.2 — Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs, prioritaire as 2 — Een betere toegang tot efficiënte en kwalitatief hoogwaardige openbare diensten, alsmede de algemene IROP-doelstelling, te weten: bijdragen tot de verbetering van de levenskwaliteit en de duurzame verlening van openbare diensten die van invloed zijn op een evenwichtige en duurzame territoriale ontwikkeling en de economische, territoriale en sociale cohesie van regio’s, steden en gemeenten. De hoofddoelstelling van het project houdt ook verband met thematische doelstelling 10 — Investeren in onderwijs, vaardigheden en een leven lang leren. Thematische doelstelling 10, die gericht is op de ontwikkeling van onderwijs in elke fase (preprimair, primair, secundair en een leven lang leren). De belangrijkste doelstelling van de steun is het scheppen van de voorwaarden voor hoogwaardig onderwijs en dus het verbeteren van de levenskwaliteit van de bevolking. De doelgroep van de thematische doelstelling is kinderen, leerlingen in het onderwijsproces. Tegelijkertijd houdt de hoofddoelstelling van het project ook verband met investeringsprioriteit 2.2: Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur. Specifieke doelstellingen van projektu:obstaranie schoolbibliotheken, met inbegrip van ruimtes voor de verdere ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen in wetenschappelijke klaslokalen (fysieke klaslokalen), aanschaf van ICT-lokalen, specifieke doelstellingen van het project zullen nauw verband houden met de respectieve verwachte resultaten van IROP-ondersteuning, te weten: verbetering van de technische uitrusting van schoolbibliotheken; verbetering van de technische uitrusting van wetenschappelijke klaslokalen; verbetering van de technische apparatuur voor ICT-klassikaal onderwijs; In het kader van IROP is de steun voor basisonderwijs gericht op de bouw en reconstructie van professionele klaslokalen, laboratoria die polytechnisch onderwijs, technische en wetenschappelijke disciplines van leerlingen ondersteunen, taallessen voor de ontwikkeling van taalvaardigheden en ICT-lokalen voor de ontwikkeling van informatie- en communicatievaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs. Een essentieel onderdeel hiervan is de levering van materiaal en technische uitrusting voor ondersteunde objecten om de prestaties van leerlingen bij de internationale en nationale meting van verworven kennis en hun succes op de arbeidsmarkt te verbeteren. Het doel is ook de materiële en technische uitrusting van basisscholen te ontwikkelen met betrekking tot hun functie als centra voor een leven lang leren en deze beschikbaar te stellen (gestimuleerde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. De uitvoering van het project zal zorgen voor de modernisering van het materiaal en de technische uitrusting van de basisschool wat betreft haar functie als centrum van een leven lang leren en de toegankelijkheid ervan (ondersteunde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van een leven lang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. Daarom zal in het kader van de IROP en de ingediende subsidieaanvraag steun voor basisonderwijs worden gericht voor de modernisering en wederopbouw van professionele klaslokalen, namelijk: Een schoolbibliotheek, een fysiek professioneel klaslokaal met een capaciteit van 26 leerlingen, ICT-lokalen met een capaciteit van 18 leerlingen. De doelstellingen zullen worden bereikt door de uitvoering van vier hoofdactiviteiten: de Schoolbibliotheek voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen,Oprichting van de natuurkunde klaslokaal voor de basisschool Jilemnického 2 in Zvolen, Oprichting van ICT klaslokaal Jilemnického 2 in Zvolen,Realisatie van gebouwwijzigingen en ondersteuning aktivitami:Informovanie en communicatieProjectbeheerbepaalde algemene doelstelling van het project, houdt verband met de specifieke doelstelling die overeenkomt met de desbetreffende prioritaire as „Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen van de basisschool” en de globale doelstelling van het IROP, alsmede de geselecteerde thematische investeringsdoelstelling. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Identifiers
302021K144
0 references