Centre of further education of scientists (Q3101323): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Ziel des Projekts „Zentrum für die Weiterbildung von Wissenschaftlern (Leader)“ ist es, das Interesse junger Menschen an Natur- und Technikwissenschaften zu stärken und ihre Schlüsselkompetenzen für eine bessere Arbeitsmarktakzeptanz zu entwickeln. Die primäre Zielgruppe des Projekts sind junge Menschen unter 25 Jahren, d. h. Grundschüler und achtjährige Gymnasien und weiterführende Erwachsene – Freiwillige (insbesondere Erzieher). Das Projekt b...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Centrum voor bijscholing van wetenschappers | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 14:20, 4 December 2021
Project Q3101323 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Centre of further education of scientists |
Project Q3101323 in Slovakia |
Statements
176,359.1 Euro
0 references
207,481.29 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2018
0 references
1 March 2022
0 references
Asociácia pre mládež, vedu a techniku
0 references
48°12'43.31"N, 17°9'16.60"E
0 references
Cieľ projektu „Centrum ďalšieho vzdelávania vedátorov (Vedátor)“ je zvýšenie záujmu mladých ľudí o prírodné a technické vedy a rozvoj ich kľúčových kompetencií pre lepšie uplatnenie na trhu práce. Primárnou cieľovou skupinou projektu sú mladí ľudia vo veku do 25 rokov, konkrétne žiaci základných škôl a osemročných gymnázií a sekundárnou dospelí – dobrovoľníci (predovšetkým pedagógovia). Projekt pozostáva z dvoch hlavných aktivít, kde prvá je zameraná na zvýšenie kvalifikácie dobrovoľníkov a pedagogických zamestnancov prostredníctvom kurzov a druhá, na ňu nadväzujúca aktivita, zameraná na rozvoj kľúčových kompetencií mladých ľudí prostredníctvom neformálneho vzdelávania. S realizáciou aktivít sú spojené ďalšie činnosti v podobe podaktivít projektu ako je príprava a vydanie metodických príručiek, organizácia vedeckej súťaže, zabezpečenie účasti na vedeckých súťažiach, príprava akreditácie či vypracovanie expertnej analýzy. Projekt umožní mladým ľuďom získať schopnosti využívať nadobudnuté poznatky z formálneho vzdelávania, efektívnejšie pracovať s dostupnými technológiami, rozvíjať prácu v skupinách i autonómne a sebavedomo vystupovať a prezentovať vlastné závery. Mladí ľudia budú odborne a metodicky vedení k príprave vlastných projektov v oblasti technických a prírodných vied s možnosťou účasti na vedeckej súťaži. Vzdelávanie pod dohľadom odborného a špecializovaného personálu naučí mladých ľudí vybranú tému skúmať, hľadať a zbierať informácie, tvoriť vedecké pokusy, kriticky myslieť, spracovávať získané dáta a predviesť ich na vedeckej súťaži. Merateľné ukazovatele projektu, deklarujúce počet vyškolených pedagógov a počet mladých ľudí zúčastnených na neformálnom vzdelávaní, sú v záujme vysokej dostupnosti vzdelávania nastavené na: 105 pedagógov a 7995 mladých ľudí. Úspešná realizácia projektu vytvorí podmienky na zvýšenie účasti pedagogických zamestnancov na celoživotnom vzdelávaní prostredníctvom novovakreditovaného vzdelávacieho programu a zároveň umožní zlepšenie uplatnenia mladých ľudí na trhu práce využívaním nadobudnutých kompetencií. (Slovak)
0 references
The aim of the project “Centre for the further training of scientists (Leader)” is to increase young people’s interest in natural and technical sciences and to develop their key competences for better labour market uptake. The primary target group of the project is young people under the age of 25, namely primary school pupils and eight-year-old grammar schools and secondary adults – volunteers (especially educators). The project consists of two main activities, where the first is aimed at upgrading the qualifications of volunteers and teaching staff through courses and the second, a follow-up activity, aimed at developing young people’s key competences through non-formal learning. Other activities in the form of sub-activities of the project, such as preparation and issuance of methodological manuals, organisation of scientific competitions, ensuring participation in scientific competitions, preparation of accreditation or preparation of expert analysis are associated with the implementation of the activities. The project will enable young people to acquire the skills to use the acquired knowledge from formal education, to work more efficiently with the technologies available, to develop work in groups and to speak out autonomously and confidently and to present their own conclusions. Young people will be professionally and methodologically guided to the preparation of their own projects in the field of technical and natural sciences with the possibility to participate in the scientific competition. Training under the supervision of professional and specialised staff will teach young people a selected topic to explore, seek and collect information, create scientific experiments, think critically, process the data collected and demonstrate it at a scientific competition. The measurable project indicators, declaring the number of trained educators and the number of young people participating in non-formal education, are set to: 105 educators and 7995 young people. Successful implementation of the project will create conditions for increasing the participation of pedagogical staff in lifelong learning through a newly-accredited training programme, while at the same time improving the labour market uptake of young people through the use of acquired competences. (English)
28 September 2021
0 references
L’objectif du projet «Centre de perfectionnement des scientifiques (Leader)» est d’accroître l’intérêt des jeunes pour les sciences naturelles et techniques et de développer leurs compétences clés pour une meilleure pénétration du marché du travail. Le groupe cible principal du projet est les jeunes de moins de 25 ans, à savoir les élèves du primaire et les lycées de huit ans et les adultes du secondaire — bénévoles (en particulier les éducateurs). Le projet comprend deux activités principales, dont la première vise à améliorer les qualifications des bénévoles et du personnel enseignant par le biais de cours et la seconde, une activité de suivi, visant à développer les compétences clés des jeunes grâce à l’apprentissage non formel. D’autres activités sous la forme de sous-activités du projet, telles que la préparation et la publication de manuels méthodologiques, l’organisation de concours scientifiques, la participation à des concours scientifiques, la préparation de l’accréditation ou la préparation d’analyses d’experts, sont associées à la mise en œuvre des activités. Le projet permettra aux jeunes d’acquérir les compétences nécessaires pour utiliser les connaissances acquises dans le cadre de l’éducation formelle, de travailler plus efficacement avec les technologies disponibles, de développer le travail en groupe et de s’exprimer de manière autonome et confiante et de présenter leurs propres conclusions. Les jeunes seront guidés professionnellement et méthodologiquement à la préparation de leurs propres projets dans le domaine des sciences techniques et naturelles avec la possibilité de participer au concours scientifique. La formation sous la supervision d’un personnel professionnel et spécialisé enseignera aux jeunes un thème choisi pour explorer, rechercher et recueillir des informations, créer des expériences scientifiques, réfléchir de manière critique, traiter les données recueillies et les démontrer lors d’un concours scientifique. Les indicateurs mesurables du projet, qui indiquent le nombre d’éducateurs formés et le nombre de jeunes participant à l’éducation non formelle, sont fixés comme suit: 105 éducateurs et 7995 jeunes. La mise en œuvre réussie du projet créera les conditions permettant d’accroître la participation du personnel pédagogique à l’éducation et à la formation tout au long de la vie grâce à un programme de formation nouvellement accrédité, tout en améliorant la participation des jeunes au marché du travail grâce à l’utilisation des compétences acquises. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts „Zentrum für die Weiterbildung von Wissenschaftlern (Leader)“ ist es, das Interesse junger Menschen an Natur- und Technikwissenschaften zu stärken und ihre Schlüsselkompetenzen für eine bessere Arbeitsmarktakzeptanz zu entwickeln. Die primäre Zielgruppe des Projekts sind junge Menschen unter 25 Jahren, d. h. Grundschüler und achtjährige Gymnasien und weiterführende Erwachsene – Freiwillige (insbesondere Erzieher). Das Projekt besteht aus zwei Hauptaktivitäten, bei denen die erste auf die Verbesserung der Qualifikationen von Freiwilligen und Lehrkräften durch Kurse abzielt, und die zweite, eine Folgemaßnahme, die darauf abzielt, die Schlüsselkompetenzen junger Menschen durch nichtformales Lernen zu entwickeln. Andere Tätigkeiten in Form von Teiltätigkeiten des Projekts, wie z. B. die Erstellung und Herausgabe von methodischen Handbüchern, die Organisation wissenschaftlicher Auswahlverfahren, die Sicherstellung der Teilnahme an wissenschaftlichen Auswahlverfahren, die Vorbereitung der Akkreditierung oder die Vorbereitung von Expertenanalysen sind mit der Durchführung der Maßnahmen verbunden. Das Projekt wird jungen Menschen die Möglichkeit geben, die erworbenen Kenntnisse aus der formalen Bildung zu nutzen, effizienter mit den verfügbaren Technologien zu arbeiten, die Arbeit in Gruppen zu entwickeln, autonom und vertrauensvoll zu sprechen und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu präsentieren. Die Jugendlichen werden professionell und methodisch zur Vorbereitung ihrer eigenen Projekte auf dem Gebiet der Technik und Naturwissenschaften mit der Möglichkeit der Teilnahme am wissenschaftlichen Wettbewerb geführt. Die Ausbildung unter Aufsicht des Fachpersonals vermittelt jungen Menschen ein ausgewähltes Thema, um Informationen zu erforschen, zu suchen und zu sammeln, wissenschaftliche Experimente zu erstellen, kritisch zu denken, die gesammelten Daten zu verarbeiten und bei einem wissenschaftlichen Wettbewerb zu demonstrieren. Die messbaren Projektindikatoren, in denen die Zahl der ausgebildeten Erzieher und die Zahl der an der nicht formalen Bildung teilnehmenden jungen Menschen angegeben werden, werden wie folgt festgelegt: 105 Erzieher und 7995 junge Menschen. Die erfolgreiche Durchführung des Projekts wird die Voraussetzungen schaffen, um die Beteiligung pädagogischer Mitarbeiter am lebenslangen Lernen durch ein neu akkreditiertes Ausbildungsprogramm zu erhöhen und gleichzeitig die Arbeitsmarktakzeptanz junger Menschen durch den Einsatz erworbener Kompetenzen zu verbessern. (German)
29 November 2021
0 references
Het project „Centrum voor de bijscholing van wetenschappers (Leader)” heeft tot doel de belangstelling van jongeren voor natuur- en technische wetenschappen te vergroten en hun sleutelcompetenties te ontwikkelen voor een betere toepassing van de arbeidsmarkt. De primaire doelgroep van het project is jongeren jonger dan 25 jaar, namelijk leerlingen van het basisonderwijs en achtjarige grammaticascholen en middelbare volwassenen — vrijwilligers (met name opvoeders). Het project bestaat uit twee hoofdactiviteiten, waarbij de eerste gericht is op het verbeteren van de kwalificaties van vrijwilligers en onderwijzend personeel door middel van cursussen, en de tweede, een follow-upactiviteit, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties van jongeren door middel van niet-formeel leren. Andere activiteiten in de vorm van subactiviteiten van het project, zoals het opstellen en opstellen van methodologische handleidingen, het organiseren van wetenschappelijke wedstrijden, het waarborgen van deelname aan wetenschappelijke wedstrijden, de voorbereiding van accreditatie of de voorbereiding van deskundigenanalyses, houden verband met de uitvoering van de activiteiten. Het project zal jongeren in staat stellen de vaardigheden te verwerven om de verworven kennis van het formele onderwijs te gebruiken, efficiënter te werken met de beschikbare technologieën, werk in groepen te ontwikkelen en zich autonoom en vol vertrouwen uit te spreken en hun eigen conclusies te presenteren. Jongeren worden professioneel en methodologisch begeleid bij de voorbereiding van hun eigen projecten op het gebied van de technische en natuurwetenschappen, met de mogelijkheid om deel te nemen aan de wetenschappelijke wedstrijd. Opleiding onder toezicht van professionele en gespecialiseerde medewerkers zal jongeren een geselecteerd onderwerp leren om informatie te verkennen, te zoeken en te verzamelen, wetenschappelijke experimenten te creëren, kritisch na te denken, de verzamelde gegevens te verwerken en te demonstreren tijdens een wetenschappelijke wedstrijd. De meetbare projectindicatoren, waarin het aantal opgeleide opvoeders en het aantal jongeren dat aan niet-formeel onderwijs deelneemt, worden aangegeven, zijn vastgesteld op: 105 opvoeders en 7995 jongeren. De succesvolle uitvoering van het project zal de voorwaarden scheppen voor een grotere deelname van pedagogisch personeel aan een leven lang leren door middel van een nieuw erkend opleidingsprogramma, terwijl tegelijkertijd de arbeidsmarktpenetratie van jongeren wordt verbeterd door het gebruik van verworven competenties. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Identifiers
312011D582
0 references