PIETICA ZA 2 — Assistance — Education — Tim — Integration — Targetability — affirmation of two — III stage (Q2736855): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Studierende mit Behinderungen als Zielgruppe des Projekts aufgrund ihrer Unabhängigkeit und ihrer Abhängigkeit von Hilfe sind nicht in der Lage, Lehrinhalte selbst zu beherrschen, einschließlich Assistenten in der Lehre wird ein besseres Lernen von Lehrinhalten, die Entwicklung sozialer Fähigkeiten und die emotionale Entwicklung ermöglichen. Das Projekt wird zu der zweiten Zielgruppe, den Arbeitslosen, sowohl durch Beschäftigung als auch durch d...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Vijf VOOR TWEE — Hulp — Onderwijs — Team — Integratie — Doelstelling — Bekendmaking VOOR TWEE — Fase III | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Studenten met een handicap als doelgroep van het project vanwege hun onafhankelijkheid en afhankelijkheid van hulp zijn niet in staat om zelf lesmateriaal onder de knie te krijgen, met inbegrip van assistenten in het onderwijs, zullen een beter leren van de inhoud van het onderwijs, de ontwikkeling van sociale vaardigheden en emotionele ontwikkeling mogelijk maken. Het project zal bijdragen aan de tweede doelgroep, werklozen, zowel door de werkgelegenheid als door hun kennis en vaardigheden te verbeteren en hun concurrentievermogen op de arbeidsmarkt in het algemeen te vergroten. Door de promotie en zichtbaarheid van het project zal het publiek proberen zich vertrouwd te maken met de moeilijkheden en behoeften van studenten met een handicap. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Studenten met een handicap als doelgroep van het project vanwege hun onafhankelijkheid en afhankelijkheid van hulp zijn niet in staat om zelf lesmateriaal onder de knie te krijgen, met inbegrip van assistenten in het onderwijs, zullen een beter leren van de inhoud van het onderwijs, de ontwikkeling van sociale vaardigheden en emotionele ontwikkeling mogelijk maken. Het project zal bijdragen aan de tweede doelgroep, werklozen, zowel door de werkgelegenheid als door hun kennis en vaardigheden te verbeteren en hun concurrentievermogen op de arbeidsmarkt in het algemeen te vergroten. Door de promotie en zichtbaarheid van het project zal het publiek proberen zich vertrouwd te maken met de moeilijkheden en behoeften van studenten met een handicap. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Studenten met een handicap als doelgroep van het project vanwege hun onafhankelijkheid en afhankelijkheid van hulp zijn niet in staat om zelf lesmateriaal onder de knie te krijgen, met inbegrip van assistenten in het onderwijs, zullen een beter leren van de inhoud van het onderwijs, de ontwikkeling van sociale vaardigheden en emotionele ontwikkeling mogelijk maken. Het project zal bijdragen aan de tweede doelgroep, werklozen, zowel door de werkgelegenheid als door hun kennis en vaardigheden te verbeteren en hun concurrentievermogen op de arbeidsmarkt in het algemeen te vergroten. Door de promotie en zichtbaarheid van het project zal het publiek proberen zich vertrouwd te maken met de moeilijkheden en behoeften van studenten met een handicap. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 13:26, 4 December 2021
Project Q2736855 in Croatia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PIETICA ZA 2 — Assistance — Education — Tim — Integration — Targetability — affirmation of two — III stage |
Project Q2736855 in Croatia |
Statements
1,176,886.54 Croatian kuna
0 references
1,384,572.4 Croatian kuna
0 references
85.0 percent
0 references
11 August 2016
0 references
10 August 2017
0 references
Grad Požega
0 references
Q2758343 (Deleted Item)
0 references
45°19'53.33"N, 17°40'28.09"E
0 references
34000
0 references
Učenici s teškoćama kao ciljna skupina projekta zbog nesamostalnosti te ovisnosti o pomoći nisu u mogućnosti sami svladavati nastavne sadržaje, uključivanjem pomoćnika u nastavi omogućiti će se bolje usvajanje nastavnih sadržaja, razvoj socijalnih vještina te emocionalni razvoj. Projekt će pridonijeti drugoj ciljnoj skupini, nezaposlenim osobama kako samim zapošljavanjem tako i unaprijeđenjem njihovih znanja, vještina te općenitog povećanja njihove konkurentnosti na tržištu rada. Kroz promidžbu i vidljivost projekta nastojati će se javnost upoznati s teškoćama i potrebama učenika s teškoćama. (Croatian)
0 references
Students with difficulties as a target group of projects due to dependence and aid dependency are not in a position to deal with teaching content themselves, by involving the assistant in the teaching process, allowing for better adoption of teaching content, the development of social skills and emotional development. The project will contribute to the other target group, unemployed people, as well as by improving their knowledge, skills and overall increasing their competitiveness in the labour market. The general public awareness of the difficulties and needs of pupils with difficulties will be sought through the promotion and visibility of the project. (English)
3 June 2021
0 references
Les étudiants handicapés en tant que groupe cible du projet en raison de leur indépendance et de leur dépendance à l’égard de l’aide ne sont pas en mesure de maîtriser eux-mêmes les contenus pédagogiques, y compris les assistants à l’enseignement, ce qui permettra de mieux apprendre les contenus pédagogiques, de développer les compétences sociales et de développer les émotions. Le projet contribuera au deuxième groupe cible, à savoir les chômeurs, tant par l’emploi que par l’amélioration de leurs connaissances, de leurs compétences et, dans l’ensemble, de leur compétitivité sur le marché du travail. Grâce à la promotion et à la visibilité du projet, le public s’efforcera de se familiariser avec les difficultés et les besoins des étudiants handicapés. (French)
29 November 2021
0 references
Studierende mit Behinderungen als Zielgruppe des Projekts aufgrund ihrer Unabhängigkeit und ihrer Abhängigkeit von Hilfe sind nicht in der Lage, Lehrinhalte selbst zu beherrschen, einschließlich Assistenten in der Lehre wird ein besseres Lernen von Lehrinhalten, die Entwicklung sozialer Fähigkeiten und die emotionale Entwicklung ermöglichen. Das Projekt wird zu der zweiten Zielgruppe, den Arbeitslosen, sowohl durch Beschäftigung als auch durch die Verbesserung ihrer Kenntnisse, Fähigkeiten und der allgemeinen Steigerung ihrer Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen. Durch die Förderung und Sichtbarkeit des Projekts wird die Öffentlichkeit versuchen, sich mit den Schwierigkeiten und Bedürfnissen von Schülern mit Behinderungen vertraut zu machen. (German)
29 November 2021
0 references
Studenten met een handicap als doelgroep van het project vanwege hun onafhankelijkheid en afhankelijkheid van hulp zijn niet in staat om zelf lesmateriaal onder de knie te krijgen, met inbegrip van assistenten in het onderwijs, zullen een beter leren van de inhoud van het onderwijs, de ontwikkeling van sociale vaardigheden en emotionele ontwikkeling mogelijk maken. Het project zal bijdragen aan de tweede doelgroep, werklozen, zowel door de werkgelegenheid als door hun kennis en vaardigheden te verbeteren en hun concurrentievermogen op de arbeidsmarkt in het algemeen te vergroten. Door de promotie en zichtbaarheid van het project zal het publiek proberen zich vertrouwd te maken met de moeilijkheden en behoeften van studenten met een handicap. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Identifiers
UP.03.2.1.02.0034
0 references