Q1890422 (Q1890422): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ve-2015-203 / rank | |||
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Revision as of 20:52, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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3 May 2016
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28 December 2016
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31 December 2016
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LS "P. LIOY"
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45°32'55.79"N, 11°32'52.37"E
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IL PASSAGGIO AI LIBRI DI TESTO MISTI E LA SPINTA VERSO FORME DI DIDATTICA BASATE SULLE NUOVE TECNOLOGIE RENDONO URGENTE UN PROGETTO PER LADEGUAMENTO DEI SUSSIDI DIDATTICI DI CUI LE AULE DELLISTITUTO SONO DOTATE. IL PROGETTO VA INSERITO IN UN PI AMPIO PERCORSO DI SPERIMENTAZIONE DIDATTICA CHE ESPLORI LE POTENZIALIT DELLE INNOVAZIONI TECNOLOGICHE E IN PARTICOLARE DELLELEARNING COME POSSIBILE INTEGRAZIONE COMPLEMENTO E COMPLETAMENTO DEI TESTI DIGITALI ATTUALMENTE COMMERCIALIZZATI.LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRE O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO.LA PRESENZA (Italian)
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Identifiers
C36J15001440007
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