Basic education with digital applications for women (Q3088322): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): In het basisonderwijs met digitale toepassingen voor vrouwen worden zes cursussen met bijbehorende kinderopvang aangeboden. Het doel is om de deelnemers sleutelcompetenties te bieden voor het dagelijks leven in de 21e eeuw. Jhd. om uit te werken., translated_summary) |
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Austria | Project Q3088322 in Austria | ||
Revision as of 09:39, 29 November 2021
Project Q3088322 in Austria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Basic education with digital applications for women |
Project Q3088322 in Austria |
Statements
144,020.0 Euro
0 references
24 July 2018
0 references
31 December 2021
0 references
Verein Danaida
0 references
Q3126292 (Deleted Item)
0 references
In der Basisbildung mit digitalen Anwendungen für Frauen werden sechs Kurse mit begleitender Kinderbetreuung angeboten.Ziel ist es, mit den Teilnehmerinnen Schlüsselkompetenzen für den Alltag im 21. Jhd. zu erarbeiten. (Austrian German)
0 references
In basic education with digital applications for women, six courses with accompanying childcare are offered.The aim is to provide the participants with key competences for everyday life in the 21st century. Jhd. to be worked out. (English)
3 September 2021
0 references
In der Basisbildung mit digitalen Anwendungen für Frauen werden sechs Kurse mit begleitender Kinderbetreuung angeboten.Ziel ist es, mit den TeilnehmerInnen Schlüsselkompetenzen für den Alltag im 21. Jhd. zu erarbeiten. (French)
27 November 2021
0 references
In het basisonderwijs met digitale toepassingen voor vrouwen worden zes cursussen met bijbehorende kinderopvang aangeboden. Het doel is om de deelnemers sleutelcompetenties te bieden voor het dagelijks leven in de 21e eeuw. Jhd. om uit te werken. (Dutch)
29 November 2021
0 references
Identifiers
2AABAA_01039
0 references