School as a place to educate and live (Q69597): Difference between revisions
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Le contenu du projet est l’innovation du programme d’études de l’Académie des sciences de Jabok, l’appui à trois écoles primaires ou secondaires sélectionnées pour le développement d’activités et d’activités communautaires pour les élèves ayant une MJO et la formation et le soutien d’au moins 300 enseignants (augmentation de leurs compétences dans le domaine de la collaboration avec les élèves avec SVP ou OMJ). L’objectif du projet est de soutenir la création d’un environnement scolaire favorable à l’inclusion de différentes manières, afin qu’ils puissent intégrer plus efficacement les enfants et les élèves avec les BPF, y compris les élèves avec OMJ. L’objectif du projet est d’accroître la proclusivité de 4 écoles. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le contenu du projet est l’innovation du programme d’études de l’Académie des sciences de Jabok, l’appui à trois écoles primaires ou secondaires sélectionnées pour le développement d’activités et d’activités communautaires pour les élèves ayant une MJO et la formation et le soutien d’au moins 300 enseignants (augmentation de leurs compétences dans le domaine de la collaboration avec les élèves avec SVP ou OMJ). L’objectif du projet est de soutenir la création d’un environnement scolaire favorable à l’inclusion de différentes manières, afin qu’ils puissent intégrer plus efficacement les enfants et les élèves avec les BPF, y compris les élèves avec OMJ. L’objectif du projet est d’accroître la proclusivité de 4 écoles. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le contenu du projet est l’innovation du programme d’études de l’Académie des sciences de Jabok, l’appui à trois écoles primaires ou secondaires sélectionnées pour le développement d’activités et d’activités communautaires pour les élèves ayant une MJO et la formation et le soutien d’au moins 300 enseignants (augmentation de leurs compétences dans le domaine de la collaboration avec les élèves avec SVP ou OMJ). L’objectif du projet est de soutenir la création d’un environnement scolaire favorable à l’inclusion de différentes manières, afin qu’ils puissent intégrer plus efficacement les enfants et les élèves avec les BPF, y compris les élèves avec OMJ. L’objectif du projet est d’accroître la proclusivité de 4 écoles. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
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Revision as of 00:39, 29 November 2021
Project Q69597 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School as a place to educate and live |
Project Q69597 in Czech Republic |
Statements
4,067,858.15 Czech koruna
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8,135,716.3 Czech koruna
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50 percent
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1 August 2017
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31 July 2019
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31 July 2019
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JABOK - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
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50°4'28.6"N, 14°26'3.5"E
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12000
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Obsahem projektu je inovace učebního plánu VOŠ Jabok, podpora 3 vybraných ZŠ či SŠ při při rozvoji komunitních aktivit a aktivit pro žáky s OMJ a proškolení a podpoření minimálně 300 pedagogických pracovníků (zvýšení jejich kompetencí v oblasti práce se žáky se SVP, resp. s OMJ). Cílem projektu je různými způsoby podpořit vytváření proinkluzivního prostředí škol, takže budou schopny efektivněji začleňovat děti a žáky se SVP, včetně žáků s OMJ. Cílem projektu je zvýšení proinkluzivnosti 4 škol. (Czech)
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The project includes innovation of the curriculum of the University of Jabok, support of 3 selected primary schools or schools in the development of community activities and activities for pupils with the OMJ and training and support of at least 300 pedagogical workers (increasing their competences in working with pupils with the OMJ). The aim of the project is to support the creation of a pro-inclusive environment of schools in various ways, so that they will be able to integrate children and pupils with the GMP more effectively, including pupils with the OMJ. The aim of the project is to increase the proinclusivity of 4 schools. (English)
24 October 2020
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Le contenu du projet est l’innovation du programme d’études de l’Académie des sciences de Jabok, l’appui à trois écoles primaires ou secondaires sélectionnées pour le développement d’activités et d’activités communautaires pour les élèves ayant une MJO et la formation et le soutien d’au moins 300 enseignants (augmentation de leurs compétences dans le domaine de la collaboration avec les élèves avec SVP ou OMJ). L’objectif du projet est de soutenir la création d’un environnement scolaire favorable à l’inclusion de différentes manières, afin qu’ils puissent intégrer plus efficacement les enfants et les élèves avec les BPF, y compris les élèves avec OMJ. L’objectif du projet est d’accroître la proclusivité de 4 écoles. (French)
29 November 2021
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Identifiers
CZ.07.4.68/0.0/0.0/16_037/0000325
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