Q51994 (Q51994): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Socio-economic integration of marginalised communities such as the Roma / rank
 
Normal rank

Revision as of 21:57, 28 January 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    670,636.39 Czech koruna
    0 references
    26,825.4556 Euro
    1 October 2020
    0 references
    788,984.0 Czech koruna
    0 references
    31,559.36 Euro
    1 October 2020
    0 references
    84.9999987325472 percent
    0 references
    31 August 2021
    0 references
    Mateřská škola, Příbram VII, Bratří Čapků 278
    0 references

    49°41'14.42"N, 14°0'18.04"E
    0 references
    26101
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/18_063/0015964
    0 references