NEW TECHNOLOGIES FOR TEACHING - Q1881423 (Q1881423): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
||
| label / en | label / en | ||
NEW TECHNOLOGIES FOR TEACHING - Q1881423 | |||
Revision as of 08:15, 19 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW TECHNOLOGIES FOR TEACHING - Q1881423 |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
31 May 2016
0 references
13 March 2017
0 references
15 March 2017
0 references
I - UDINE
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LUTILIZZAZIONE DI MONITOR INTERATTIVI MULTIMEDIALI MOBILI IN TRE PLESSI DELLISTITUTO UNA SCUOLA DELLINFANZIA UNA SCUOLA PRIMARIA UNA SCUOLA SECONDARIA DI I GR. .ESSO MUOVE DAL PRESUPPOSTO CHE PER UN APPRENDIMENTO EFFICACE SI RENDE NECESSARIO STIMOLARE IL MAGGIOR NUMERO POSSIBILE DI CANALI SENSORIALI COME ATTESTATO DA UNA VASTA LETTERATURA RELATIVA ALLE MODALIT DELLAPPRENDIMENTO VISIVO SI PENSI AGLI STUDI SULLUSO DELLE MAPPE CONCETTUALI E DELLE MAPPE MENTALI O ALLUSO DEI SUPPORTI VISIVI NEI MULTIMEDIA UDITIVO SI PENSI AI PODCAST E SOPRATTUTTO TATTILECINESTESICO LIM E TABLET.IL MONITOR INTERATTIVO MULTIMEDIALE RISULTA PARTICOLARMENTE IDONEO A FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO CON TALI CARATTERISTICHE POICH CONSENTE DI STIMOLARE PI CANALI PERCETTIVI ASSECONDANDO LE ESIGENZE DI STUDENTI CON STILI DIVERSI DI APPRENDIMENTO MA ANCHE DI COLORO CHE ESPRIMONO BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI COME NEI CASI DI ALUNNI CON DISABILIT DI ALUNNI STRANIERI DI RECENTE IMMIGRAZIONE NON AN (Italian)
0 references
Identifiers
C26J15001460007
0 references