Effective management in the classroom (Q3067204): Difference between revisions

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Effektives Management im Klassenzimmer

Revision as of 09:48, 30 November 2021

Project Q3067204 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Effective management in the classroom
Project Q3067204 in Estonia

    Statements

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    5,930.68 Euro
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    6,977.28 Euro
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    85.0 percent
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    15 August 2016
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    15 May 2017
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    Personaliekspert oü
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    58°22'35.65"N, 26°45'19.37"E
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    50703
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    Projekt toetab toetatakse õpetajate teadlikkust klassiruumi tulemuslikust ja eesmärgipärasest juhtimisest, erinevate grupiprotsessidega ja konfliktidega toimetulekuks ning tutvutakse kovisiooni meetodi kui probleemide lahendamise ja grupi kaasamise tööriistaga.
Kavandatav projekt on suunatud koolimeeskondadele, kuna ühel koolitusel osalenud 16 õpetajat on piisavalt mõjus hulk inimesi, et aidata kaasa saadud teadmiste levikule ühe organisatsiooni sees ning toetada muutuste jätkusuutlikkust. 
 (Estonian)
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    The project supports teachers’ awareness of the effective and purposeful management of the classroom, different group processes and conflicts, and familiarises with the method of coviction as a tool for problem solving and group involvement.
The proposed project is aimed at school teams, as the 16 teachers who participated in one training are sufficiently effective to contribute to the spread of the knowledge gained within one organisation and to support the sustainability of change. 
 (English)
    16 August 2021
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    Le projet soutient la sensibilisation des enseignants à la gestion efficace et ciblée de la salle de classe, aux différents processus de groupe et aux conflits, et se familiarise avec la méthode de coviction en tant qu’outil de résolution de problèmes et d’implication du groupe.
Le projet proposé s’adresse aux équipes scolaires, car les 16 enseignants qui ont participé à une formation sont suffisamment efficaces pour contribuer à la diffusion des connaissances acquises au sein d’une organisation et pour soutenir la durabilité du changement. 
 (French)
    26 November 2021
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    Identifiers

    2014-2020.1.02.16-0071
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