CLASSES IN MOTION (Q508347): Difference between revisions
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CLASSES IN MOTION | |||
Revision as of 10:30, 19 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSES IN MOTION |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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5 October 2018
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31 May 2019
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31 July 2019
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S. GENNARO IC COZZOLINO-D'AVINO
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40°51'37.44"N, 14°31'45.01"E
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IL PROGETTO NASCE DAL RICONOSCIMENTO DELLA GRANDE VALENZA EDUCATIVA DELLO SPORT RISPETTO ALLO SVILUPPO GLOBALE DEGLI ALUNNI ED HA UN DUPLICE SCOPO DA UN LATO VUOL FAVORIRE E DARE UNA BASE DI ESPERIENZE MOTORIE E DALLALTRO CONSENTE AGLI ALUNNI DI RIAPPROPRIARSI DELLA DIMENSIONE LUDICA E PIACEVOLE DELLA PRATICA MOTORIA E SPORTIVA CON UNA RICADUTA IMPORTANTISSIMA NON SOLO SULLA SALUTE E SULLA SFERA PSICOLOGICOSOCIALE MA ANCHE SUI PROCESSI CHE REGOLANO I DIVERSI TIPI DI APPRENDIMENTO DEGLI STESSI ALUNNI.LA SCUOLA PRIMARIA NEL PROMUOVERE LEDUCAZIONE FISICA CONSIDERA IL MOVIMENTO AL PARI DEGLI ALTRI LINGUAGGI TOTALMENTE INTEGRATO NEL PROCESSO DI MATURAZIONE DELLAUTONOMIA PERSONALE E TIENE PRESENTI GLI OBIETTIVI FORMATIVI DA PERSEGUIRE IN RAPPORTO A TUTTE LE AREE DELLA PERSONALIT O MORFOLOGICOFUNZIONALE O INTELLETTIVOCOGNITIVA O AFFETTIVOMORALE O SOCIALE.LA SCUOLA ALLORA PROPONE UNEDUCAZIONE GLOBALE ATTENTA AI NUCLEI PSICOAFFETTIVI E COGNITIVI DEL BAMBINO PRIVILEGIANDO ATTIVIT EDUCATIVE DI (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOGNISE THE GREAT EDUCATIONAL VALUE OF SPORT IN RELATION TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF PUPILS AND HAS A DUAL PURPOSE, ON THE ONE HAND, TO PROMOTE AND PROVIDE A BASIS FOR MOTOR EXPERIENCE AND, ON THE OTHER, ENABLE PUPILS TO RECLAIM THE PLAY AND PLEASANT EXPERIENCE OF MOTOR AND SPORTS EXPERIENCE, WITH A MAJOR IMPACT NOT ONLY ON THE HEALTH AND THE SPHERE OF LEARNING OF THE PUPILS THEMSELVES, AND ALSO ON THE PROCESSES GOVERNING THE DIFFERENT TYPES OF LEARNING OF THE INDIVIDUAL PUPILS, IN THE SAME WAY AS THE OTHER LANGUAGES WHICH ARE FULLY INTEGRATED INTO THE PROCESS OF RIPENING DELLAUTONOMOIA, AND THAT IT TAKES INTO ACCOUNT THE EDUCATIONAL OBJECTIVES TO BE PURSUED IN RELATION TO ALL AREAS OF PERSONNALIT OR MORFOLOGISTIONALE OR INTILIVOCOGNITIVA OR AFETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFEDETIVOCOGNITIVA OR AFFETIVO@@ (English)
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Identifiers
D57I18000240007
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