The CKP education professionals. Promoting the competences of the staff of the Centre for Human Education in Jarosław (Q120548): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The main aim of the project is to improve the quality of the education in the CKP in Jarosław (area. In addition to strengthening the educational base, adapting the educational offer to the needs of the regional and local labour market for 240 pupils and raising the competences of 24 teachers (M) by 30.09.2015, which will allow young people to move from education to work in a further period of time. The target group consists of: 1. Centre for th...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Podkarpackie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 18:36, 26 March 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The CKP education professionals. Promoting the competences of the staff of the Centre for Human Education in Jarosław |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
337,264.06 zloty
0 references
396,781.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 September 2018
0 references
POWIAT JAROSŁAWSKI/CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W JAROSŁAWIU
0 references
Celem głównym projektu jest poprawa jakości kształcenia w CKP w Jarosławiu (pow. Jarosławski), w tym wzmocnienie bazy edukacyjnej, dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb regionalnego i lokalnego rynku pracy dla 240 uczniów oraz podniesienie kompetencji 24 nauczycieli (M) do 30.09.2015 r., co w dalszym okresie czasu umożliwi łatwiejsze przechodzenie młodzieży z etapu edukacji do sfery zawodowej. Grupę docelową stanowią: 1. Centrum Kształcenia Praktycznego [CKP] w Jarosławiu (plac syst. ośw prow kszt zawod), 2. 24 nauczycieli kształcenia zawodowego i praktycznej nauki zawodu (24 M) zatrudnionych w CKP oraz 3. 240 uczniów kształcących się w CKP (240 M). Najważniejsze zadania w projekcie to: 1. Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu Mechatronika i programowanie obrabiarek CNC w procesach wytwórczych 2. Szkolenia i kursy dla nauczycieli z zakresu związanego z nauczanym zawodem oraz 3. z zakresu związanego z zawodem planowanym do wprowadzenia; 4. Realizacja staży i praktyk dla uczniów CKP, 5. Szkolenia i kursy dla uczniów; 6. Doposażenie pracowni oraz 7. realizacja wycieczek do przedsiębiorców. Najważniejszymi rezultatami projektu będą: nabycie kwalifikacji i kompetencji do nauki planowanych do wprowadzenia zawodów w placówce oraz podniesienie kompetencji nauczycieli w ramach nauczanych już zawodów jak również doposażenie szkoły w samochód do nauki jazdy. Pozostałe rezultaty to zwiększenie szans uczniów na rynku pracy poprzez udział w szkoleniach i kursach, stażach i praktykach w zawodach deficytowych na rynku pracy (lokalnym i regionalnym). Wszystkie opisane wyżej formy wsparcia zastosowanie w projekcie wynikają z indywidualnie zdiagnozowanego zapotrzebowania CKP. Diagnoza została przygotowana przez placówkęi zatwierdzona przez organ prowadzący przed dnim złożenia wniosku. Wniosek zawiera konkluzje z ww diagnozy. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to improve the quality of the education in the CKP in Jarosław (area. In addition to strengthening the educational base, adapting the educational offer to the needs of the regional and local labour market for 240 pupils and raising the competences of 24 teachers (M) by 30.09.2015, which will allow young people to move from education to work in a further period of time. The target group consists of: 1. Centre for the Training of Practice [CKP] in Jarosław (système jerz prow kszt zavod), 2. 24 teachers of vocational and practical training (24 M) employed in the CKP and 3. 240 students in CKP (240 M). The main tasks of the project are to: 1. Post-graduate studies for Mechatronics teachers and programming of CNC machine tools in manufacturing processes 2. Training courses and courses for teaching professions and 3. from the scope of the profession to be introduced; 4. Implementation of traineeships and traineeships for CKP students, 5. Training courses and courses for students; 6. Equipping staff and 7. tour operators. The main results of the project will be: acquisition of the qualifications and competences to be taught to the establishment of professions and the upgrading of teachers’ competences in the context of the professions already being taught, as well as equipping the school with a driving course. Other results include improving students’ chances on the labour market through participation in training and courses, traineeships and apprenticeships in labour market deficits (local and regional). All the forms of support described above stem from the individually diagnosed demand of the CKP. The diagnosis was prepared by the institutions and approved by the authority prior to the lodging of the application. The proposal contains the conclusions of the diagnosis. (English)
0 references
Identifiers
RPPK.09.04.00-18-0006/16
0 references