Passion, Education, Competences — Key Competences for Children (Q116536): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The main objective of the project is to develop the key competences necessary for the labour market, learning, creativity and entrepreneurship in the period 08.2018-05.2020, among the students at the Ferdinand Marecki Primary School through the implementation of developing, compensatory and entrepreneurial activities and equipping school workers with the necessary teaching equipment. The project will result in obtaining and developing, among the...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Podlaskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 16:55, 26 March 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Passion, Education, Competences — Key Competences for Children |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
425,000.0 zloty
0 references
500,000.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 May 2020
0 references
GMINA SUPRAŚL
0 references
53°12'36.0"N, 23°20'10.0"E
0 references
Głównym celem projektu jest rozwinięcie w okresie 08.2018-05.2020 r. kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, umiejętności uczenia się, kreatywności i przedsiębiorczości, wśród uczniów Sportowej Szkoły Podstawowej im. Ferdynanda Mareckiego w Supraślu poprzez realizację zajęć rozwijających, wyrównawczych, zajęć z zakresu przedsiębiorczości oraz doposażenie pracowni szkolnych w niezbędny sprzęt dydaktyczny. Przewidywanym rezultatem projektu będzie uzyskanie i rozwinięcie wśród uczestników projektu komp. kl. z przedmiotów matematycznych, przyrodniczych, j. obcych, informatyki, przedsiębiorczości, kompetencji naukowo-technicznych, rozwój kreatywnego myślenia, a także doposażenie istniejących pracowni dydaktycznych w szkole. Wsparciem zostanie objętych w sumie 230ucz.(118D,112C): z klas I-VIII szkoły podstawowej (210ucz. 110D,100C) i oddziałów gimnazjalnych (20 ucz.8D,12C). Projekt skierowany jest do obu płci. Procentowy podział BO odzwierciedla naturalny podział uczniów w zespole szkół. Spośród wszystkich uczniów 51 % stanowią dziewczyny i nieco mniej (ponad 49%) chłopcy. Takie przyjęcie podziału uczniów do projektu pozwoli na pełne odzwierciedlenie stanu faktycznego oraz sprawiedliwy udział obu płci, nie dyskryminując żadnej. Główny celem projektu jest wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia. Przez projekt szkoła wdroży działania, które będą wspierać ucznia. Zakłada się, iż projekt wpłynie na poprawę sytuacji uczniów, udział w zajęciach spowoduje wyrównanie szans edukacyjnych, zmniejszy lub zlikwiduje różnice w osiąganych wynikach w nauce, rozwinie pasje. Projekt przewiduje realizację następujących zadań: wyposażenie pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki, wyposażenie pracowni informatycznej w narzędzia TIK, zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze, zajęcia rozwijające komp.kluczowe, zajęcia z przedsiębiorczości. Zakres całego wsparcia wynika z przeprowadzonej i zaakceptowanej przez organ prowadzący diagnozy potrzeb (X.2016) (Polish)
0 references
The main objective of the project is to develop the key competences necessary for the labour market, learning, creativity and entrepreneurship in the period 08.2018-05.2020, among the students at the Ferdinand Marecki Primary School through the implementation of developing, compensatory and entrepreneurial activities and equipping school workers with the necessary teaching equipment. The project will result in obtaining and developing, among the participants in the project, a kl. from MST, natural, foreign, IT, entrepreneurship, scientific and technical competences, the development of creative thinking, as well as the retrofitting of existing school teaching staff. A total of 230urine will be supported (118d, 112C): in the classes I to VIII of the primary school (210cz. 110d, 100C) and lower secondary branches (20-8D, 12C). The project is targeted at both sexes. The percentage division of the BO reflects the natural distribution of pupils in the school team. Among all students, 51 % are girls and slightly less (over 49 %) boys. Such a splitting of pupils into the project will allow for a full reflection of the reality and fair share of both sexes, without discrimination. The main objective of the project is to support the comprehensive development of the student. The school will implement the actions that will support the student. It is assumed that the project will improve the situation of pupils, contribute to the level playing field of educational opportunities, reduce or eliminate differences in educational outcomes, develop pauses. The project will carry out the following tasks: equipment for the teaching of natural items and mathematics, ICT tools for ICT tools, tutoring and compensatory classes, key training courses, entrepreneurship activities. The scope of the support as a whole results from a need which is carried out and accepted by the authority providing the diagnostic needs (X.2016) (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0258/16
0 references