Malopolska Talent — second educational phase — Nowosądecki District (Q114275): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): The main objective of the project is the extraction of capacities, the development of talents, the upgrading of key competences and the support of talented students in lower secondary education (educational stage II) from the Nowy Sącz district. The main outcome of the project will be the creation of the CWUZ School Support Centre, in which the young people will benefit from the extra-curricular activities of the 4 key competences of the project...)
(‎Changed an Item)
Property / programme
 
Property / programme: Ma?opolskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank
 
Normal rank

Revision as of 15:38, 26 March 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Malopolska Talent — second educational phase — Nowosądecki District
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    239,912.5 zloty
    0 references
    57,579.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    282,250.0 zloty
    0 references
    67,740.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    30 June 2019
    0 references
    FUNDACJA SĄDECKA
    0 references
    Głównym celem projektu jest wydobycie potencjału, rozwój uzdolnień, podniesienie kompetencji kluczowych oraz wsparcie utalentowanych uczniów klas gimnazjalnych (II etap edukacyjny) z powiatu nowosądeckiego. Głównym rezultatem projektu będzie utworzenie Centrum Wsparcia Uczniów Zdolnych (CWUZ), w którym młodzież będzie korzystać z zajęć pozaszkolnych z zakresu 4 kompetencji kluczowych przedmiotowych, tj.: językowych (j. angielski), matematycznych i naukowo-technicznych, przedsiębiorczości, informatycznych oraz 2 kompetencji kluczowych ponadprzedmiotowych: społecznych i umiejętności uczenia się. W ramach projektu zostaną zorganizowane 2 edycje zajęć - I edycja w I i II kwartale 2018 r., II edycja w III i IV kwartale 2018 r. oraz I i II kwartale 2019 r. W poszczególnych edycjach utworzonych 6 grup - po 2 grupy z zakresu kompetencji kluczowych przedmiotowych matematycznych i naukowo-technicznych oraz językowej (j. angielski), a także po 1 grupie z zakresu kompetencji kluczowych przedmiotowych informatycznych i przedsiębiorczości. Każda z grup będzie liczyła po 16 uczniów. Wnioskodawca zakłada, że w projekcie weźmie udział 192 uczniów. Zajęcia pozaszkolne będą prowadzone z wykorzystaniem programów przekazanych przez realizatora projektu koordynacyjnego przez wykwalifikowaną kadrę, przeszkoloną zgodnie z wytycznymi konkursu. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is the extraction of capacities, the development of talents, the upgrading of key competences and the support of talented students in lower secondary education (educational stage II) from the Nowy Sącz district. The main outcome of the project will be the creation of the CWUZ School Support Centre, in which the young people will benefit from the extra-curricular activities of the 4 key competences of the project, i.e.: languages (English), mathematics and science, entrepreneurship, information technology and the 2 transversal key competences of: social and learning skills. The project will organise 2 courses, the first in the first and second quarters of 2018, the second round in the third and fourth quarters of 2018, and the first and second quarters of 2019. for each of the 6 groups created — 2 groups in the fields of key competences of the MST and language in English as well as the 1 clusters of key competences — these activities will be organised. Each group will have a total of 16 pupils. The applicant assumes that 192 pupils will participate in the project. The extra-curricular activities will be carried out using programmes provided by the professional staff of the coordinating project, trained in accordance with the guidelines of the Competition. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.05-12-0226/17
    0 references