Q20632 (Q20632): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 15:14, 28 January 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,965,630.1 Czech koruna
    0 references
    78,625.20400000001 Euro
    1 October 2020
    0 references
    2,312,506.0 Czech koruna
    0 references
    92,500.24 Euro
    1 October 2020
    0 references
    85 percent
    0 references
    1 January 2016
    0 references
    31 October 2017
    0 references
    31 October 2017
    0 references
    Společná CIDLINA, z.s.
    0 references

    50°11'32.06"N, 15°27'45.94"E
    0 references
    50363
    0 references
    Nominovaní zástupci škol předškolního a školního vzdělávání ze vzniklého funkčního partnerství budou společně na plánovaných setkáních vytvářet místní akční plán, který je součástí tzv. akce KLIMA a je primárně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15-ti let. Stanovené priority ve vzdělávání budou realizovány v další fázi MAP+ a měly by reagovat na skutečné potřeby všech zúčastněných stran. (Czech)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000010
    0 references