Q3717097 (Q3717097): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3717097 in France | ||
Revision as of 23:25, 17 November 2021
Project Q3717097 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3717097 in France |
Statements
366,710.22 Euro
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824,067.91 Euro
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44.50 percent
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1 September 2020
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31 August 2021
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GIP FCIP
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43°48'35.68"N, 1°26'4.16"E
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La participation de chaque établissement au projet fait suite à l'élaboration d'un diagnostic partagé du risque de décrochage. Les objectifs de chaque action visée sont élaborés en fonction des besoins identifiés autour de deux axes forts : réduire les sorties et favoriser le maintien dans un parcours de formation. Pour ce faire, deux typologies d'actions sont proposées dans chaque établissement : 1\. Structuration de la lutte contre le décrochage scolaire (apport de l'expertise-conseil du coordonnateur Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) Il s'agit ici de faire partager à l'ensemble de l'équipe éducative une culture et une organisation de la prévention du décrochage scolaire. La mise en oeuvre et l'animation du Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire sera l'objectif princeps ; il passera notamment par des actions de formation auprès des équipes éducatives et pédagogiques, l'accompagnement et l'outillage des équipes, le travail en collectif inter-métier, l'élaboration d'outils communs, l'élaboration d'une politique d'établissement et d'actions idanes pour lutter contre le décrochage scolaire. 2\. Mise en oeuvre d'actions de prévention à destination des élèves : Les actions viseront, via des projets collectifs, des pédagogies adaptées et un accompagnement personnalisé (tutorat), à soutenir la motivation et l'ambition scolaire, à renforcer le sentiment d'appartenance, l'estime de soi et la confiance en soi mais aussi à travailler le projet de formation et d'orientation, le sens donné aux apprentissages, la méthodologie de travail, etc. Chaque établissement pourra décliner ces actions en fonction de ses problématiques et ses besoins propres. (French)
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Identifiers
202003913
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