Q2000617 (Q2000617): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4la19001ap000000053 / rank | |||
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Revision as of 21:12, 11 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
18,725.4 Euro
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37,450.8 Euro
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50.0 percent
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19 July 2019
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31 August 2020
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ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE A. PACINOTTI
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41°21'26.24"N, 13°25'48.11"E
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LA FONDAMENTALE FINALITà DI QUESTO PERCORSO CONSISTE NEL COSTRUIRE UN CONTESTO SCOLASTICO ACCOGLIENTE IN GRADO DI PERMETTERE A TUTTI GLI ALUNNI, TENENDO CONTO DELLE LORO PECULIARITà BIOLOGICHE E SOCIO-CULTURALI, NON SOLO IL MASSIMO LIVELLO POSSIBILE DI APPRENDIMENTO, MA DI ESSERE PARTE SIGNIFICATIVAMENTE ATTIVA DEL GRUPPO DI APPARTENENZA. IN PRATICA LE VARIE SOTTOAZIONI SONO DIRETTE AD AIUTARE GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI A VIVERE SERENAMENTE LA REALTà SCOLASTICA, AFFIANCANDOLI NEI MOMENTI DI DIFFICOLTà , CERCANDO DI FAVORIRE LA LORO CRESCITA FORMATIVA SOPRATTUTTO DAL PUNTO DI VISTA DELL'AUTONOMIA IN PREVISIONE DI UNA FUTURA VITA LAVORATIVA E DI PROMUOVERE UNA RETE DI RELAZIONI INTERPERSONALI CHE GARANTISCA LORO UNA PIENA INCLUSIONE SOCIALE CHE NON RIMANGA, QUINDI, CIRCOSCRITTA ALLA REALTà SCOLASTICA. I PRINCIPALI INTERVENTI SONO COSì RIASSUMIBILI: PROGETTO P.M.I., PSICOLOGO NELLE CLASSI DIFFICILI, EDUCATORE SIA IN CLASSE CHE NEL DOPOSCUOLA POMERIDIANO, ATTIVITà TEAT (Italian)
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Identifiers
D71E19000060007
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