Q2000202 (Q2000202): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4la18009ap000000008 / rank | |||
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Revision as of 21:11, 11 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
21,091.2 Euro
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42,182.4 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ' LARGO BRODOLINI'
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41°40'3.11"N, 12°30'17.24"E
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L'ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE L.GO BRODOLINI DI POMEZIA ACCOGLIERÃ PER L'ANNO 2018/2019 N. 14 ALUNNI CON DISABILITÃ CERTIFICATA AI SENSI DELLA LEGGE 104/94 ( DI CUI 12 CON ASSISTENZA SPECIALISTICA: 5 NUOVE ISCRIZIONI E 7 ALUNNI GIÃ ISCRITTI) PER UN TOTALE DI RAGAZZI N. BES 84 (DI CUI 48 DSA, 2 ADHD, 12 CON DISTURBI DELLO SVILUPPO E 8 CON SVANTAGGI DI DIVERSA NATURA ). PER GARANTIRE AD ESSI IL DIRITTO ALLO STUDIO, QUINDI UN AIUTO CONCRETO,CHE SIA ADEGUATO E ORIENTATO ALLE LORO DIFFICOLTÃ , L'ISTITUTO PRESENTA UN PROGETTO CHE ATTRAVERSO UNO SCREENING PUNTUALE DELLA REALTÃ *individuo* ED ATTUARE POI, INTERVENTI CHE PRENDONO IN CONSIDERAZIONE PROBLEMATICHE SOCIALI, PSICOLOGICHE, DIDATTICHE, DIFFICOLTÃ CHE VANNO AD INCIDERE SUL PROFILO E SUL COMPORTAMENTO DEGLI ALUNNI. I SPECIFICI PERCORSI INCLUSIVI RIGUARDERANNO DIRETTAMENTE GLI STUDENTI CON DISABILITÃ CERTIFICATA CHE FREQUENTANO IL NOSTRO ISTITUTO. QUESTI PERCORSI, CHE NASCONO DALL'IDEA DI PROGETTARE DEI LABORATORI A PARTECIP (Italian)
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Identifiers
E55G18000060006
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