Q3700165 (Q3700165): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3700165 in France | ||
Revision as of 17:15, 17 November 2021
Project Q3700165 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3700165 in France |
Statements
71,846.04 Euro
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242,068.88 Euro
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29.68 percent
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1 September 2017
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31 December 2018
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GIP FCIP
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Le projet va se dérouler en plusieurs étapes : \- le coordonnateur Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire (MLDS) effectuera un diagnostic des problématiques de décrochage en lien avec le chef d'établissement et les équipes éducatives. \- ce diagnostic permet de développer des solutions de remédiation qui peuvent se présenter sous plusieurs formes : * travail sur l'estime de soi : ateliers de théâtre, de sophrologie ... * aide au travail personnel * travail sur l'orientation ( entretien, accompagnement, travail de groupe..) * découverte des métiers * modules de soutien dans les disciplines * maîtrise de la langue française pour les élèves issus des dispositifs FLE * immersion en entreprise ou en lycée professionnel pour découvrir l'environnement et les formations Cette liste d'actions n'est pas exhaustive et se déclinera de façon personnalisée pour chaque établissement. Un coordonnateur MLDS sera mobilisé à 25% de son temps ( contribution en nature) dans chaque établissement pendant la réalisation de l'opération : * Participation au diagnostic * Ingénierie de formation pour l’élaboration de l’action et des priorités * Organisation et gestion des réunions de régulation * Collaboration avec les partenaires et l’institution * Gestion administrative du dispositif * Participation au repérage et à l’évaluation des besoins des jeunes en risque ou en situation de décrochage scolaire * Accompagnement de façon personnalisée des jeunes tout au long de leur parcours de formation * Conception et animation des séquences de formation * Participation aux comités de pilotage du projet. Les coordonnateurs seront amenés à se déplacer au titre du projet. (French)
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Identifiers
201704246
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