Q3689587 (Q3689587): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3689587 in France | ||
Revision as of 14:00, 17 November 2021
Project Q3689587 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3689587 in France |
Statements
40,136.82 Euro
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94,240.0 Euro
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42.59 percent
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1 January 2016
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31 December 2016
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LE PUZZLE CENTRE SOCIAL ET CULTUREL
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44°50'32.06"N, 0°38'49.06"W
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_**Le territoire :**_ Trois Centres Sociaux et Culturels animent sur le territoire de Mérignac une action commune : la mise en place d'ateliers d'apprentissage des compétences de base. Les structures impliquées sont les suivantes : \- Association Le Puzzle, porteuse du projet du Centre Social et Culturel Le Puzzle, implanté sur le quartier de Capeyron dont un territoire, "les Pins", est un territoire de veille politique de la ville de Mérignac. Cette structure est porteuse de l'action des ateliers d'apprentissage des compétences de base sur les plans administratif et financier. \- Centre Social et Culturel de Beaudésert, implanté dans un quartier "zones urbaines sensibles", prioritaire politique de la ville de Mérignac \- Association Tournesol, porteuse du projet du Centre Social et Culturel du Burck, implanté sur un territoire de veille politique de la ville de Mérignac. Les infrastructures de chaque Centre Social et Culturel investi dans l'action sont utilisées dans le cadre des ateliers collectifs et individuels. En outre, chaque structure met à disposition du matériel pédagogique adapté à tous les profils d'apprenants accueillis. L'outil informatique peut être exploité avec une connexion à l'Internet, ce qui permet d'effectuer un travail portant sur les NTIC, et notamment sur les démarches en ligne. L'ensemble des ateliers sont répartis tout au long de la semaine sur des créneaux horaires différents selon les structures. Cela permet aux bénéficiaires mobiles de fréquenter plusieurs Centres et ainsi de multiplier le volume horaire de formation. _**Le public :**_ Toute personne ayant besoin d'être accompagnée dans l'acquisition des compétences de base peut être accueillie au sein du dispositif, à condition qu'elle soit âgée de plus de 18 ans. _**Les ateliers :**_ Collectifs ou individuels, les ateliers d'apprentissage des compétences de base visent à faire acquérir aux apprenants les savoirs, savoir-faire et savoir-être leur permettant d'être autonomes dans leur vie quotidienne et/ou professionnelle. Cela comprend un travail portant sur : \- la communication orale (compréhension du français usuel de la vie quotidienne, développement des capacités d'expression : vocabulaire, grammaire, syntaxe, prononciation) \- la communication écrite (maîtrise du code écrit, apprentissage et perfectionnement de la lecture, production écrite) \- le calcul et le raisonnement logique (maîtrise des opérations de base, résolution de problèmes) \- le repérage spatio-temporel (utilisation d'un calendrier, lecture de fiches horaires, de plans) \- les capacités en vie sociale (appropriation des codes socio-culturels, connaissance et utilisation des ressources locales : médiathèques, centres de documentation, administrations, services) Les ateliers sont animés par des intervenants bénévoles accompagnés sur le plan méthodologique par une animatrice spécialisée. Cette dernière les soutient dans la préparation, l'animation et l'évaluation des ateliers en mettant à leur disposition des outils pédagogiques adaptés à chaque profil d'apprenants. Elle met de surcroît en place des séances de qualification tendant à professionnaliser les intervenants bénévoles. La particularité de ces ateliers est leur souplesse qui permet de répondre au mieux aux besoins et aux attentes exprimés par le public. L'implantation géographique des Centres Sociaux et Culturels impliqués dans l'action dans différents quartiers de la commune de Mérignac assure en outre une couverture territoriale satisfaisante. _**Modalités d'évaluation :**_ \- nombre d'apprenants accueillis \- nombre d'intervenants bénévoles \- nombre d'ateliers mis en place et volume horaire correspondant \- implication des apprenants sur les autres manifestations du Centre Social et Culturel \- bilan avec les apprenants sur leur parcours d'insertion \- bilans intermédiaires et/ou finaux avec les bénévoles reportés sur un livret pédagogique \- bilan annuel avec les partenaires \- pour les bénéficiaires, type de sorties du dispositif (French)
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Identifiers
201603330
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