Q3674199 (Q3674199): Difference between revisions
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| Property / country: France / rank | |||||||||||||||
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56,507.43 Euro
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| Property / budget: 56,507.43 Euro / rank | |||||||||||||||
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| Property / EU contribution | |||||||||||||||
26,641.79 Euro
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| Property / EU contribution: 26,641.79 Euro / rank | |||||||||||||||
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| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
47.15 percent
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| Property / co-financing rate: 47.15 percent / rank | |||||||||||||||
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1 September 2014
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| Property / start time: 1 September 2014 / rank | |||||||||||||||
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| Property / end time | |||||||||||||||
31 August 2015
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| Property / end time: 31 August 2015 / rank | |||||||||||||||
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| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GIP FCIP de Créteil | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GIP FCIP de Créteil / rank | |||||||||||||||
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Indicateurs relatifs au décrochage à l’issue de la seconde professionnelle ne participent pas de façon positive aux résultats du district. Ce projet cherche à mettre en place une réelle stratégie « sortie du collège - entrée lycée » pensée comme un continuum. - Mobiliser les équipes sur la prévention du décrochage scolaire afin de repérer et accompagner les élèves en difficulté rapidement - Impliquer les familles en les associant davantage dans la construction des parcours de formation et d’accès à la citoyenneté de leurs enfants. - Améliorer la connaissance et la représentation des métiers, la connaissance des attentes des lieux de formations et des filières - Amener tous les élèves à persévérer dans leur scolarité en lycée professionnel ou en centre de formation d’apprentis - Éleves ciblés ont été identifiés au cours d’une réunion (GPDS) - Les familles des élèves ciblés ont participé à au mois une action - Les élèves ciblés s’inscrivent dans l’établissement d’affectation en juin - Les élèves ciblés sont encore en formation à la fin du premier semestre de la première année post collège (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Indicateurs relatifs au décrochage à l’issue de la seconde professionnelle ne participent pas de façon positive aux résultats du district. Ce projet cherche à mettre en place une réelle stratégie « sortie du collège - entrée lycée » pensée comme un continuum. - Mobiliser les équipes sur la prévention du décrochage scolaire afin de repérer et accompagner les élèves en difficulté rapidement - Impliquer les familles en les associant davantage dans la construction des parcours de formation et d’accès à la citoyenneté de leurs enfants. - Améliorer la connaissance et la représentation des métiers, la connaissance des attentes des lieux de formations et des filières - Amener tous les élèves à persévérer dans leur scolarité en lycée professionnel ou en centre de formation d’apprentis - Éleves ciblés ont été identifiés au cours d’une réunion (GPDS) - Les familles des élèves ciblés ont participé à au mois une action - Les élèves ciblés s’inscrivent dans l’établissement d’affectation en juin - Les élèves ciblés sont encore en formation à la fin du premier semestre de la première année post collège (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
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| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
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Revision as of 13:53, 17 November 2021
Project Q3674199 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3674199 in France |
Statements
26,641.79 Euro
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56,507.43 Euro
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47.15 percent
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1 September 2014
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31 August 2015
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GIP FCIP de Créteil
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Indicateurs relatifs au décrochage à l’issue de la seconde professionnelle ne participent pas de façon positive aux résultats du district. Ce projet cherche à mettre en place une réelle stratégie « sortie du collège - entrée lycée » pensée comme un continuum. - Mobiliser les équipes sur la prévention du décrochage scolaire afin de repérer et accompagner les élèves en difficulté rapidement - Impliquer les familles en les associant davantage dans la construction des parcours de formation et d’accès à la citoyenneté de leurs enfants. - Améliorer la connaissance et la représentation des métiers, la connaissance des attentes des lieux de formations et des filières - Amener tous les élèves à persévérer dans leur scolarité en lycée professionnel ou en centre de formation d’apprentis - Éleves ciblés ont été identifiés au cours d’une réunion (GPDS) - Les familles des élèves ciblés ont participé à au mois une action - Les élèves ciblés s’inscrivent dans l’établissement d’affectation en juin - Les élèves ciblés sont encore en formation à la fin du premier semestre de la première année post collège (French)
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Identifiers
IF0009330
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