Q3681119 (Q3681119): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3681119 in France | ||
Revision as of 12:36, 17 November 2021
Project Q3681119 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3681119 in France |
Statements
143,322.19 Euro
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299,982.19 Euro
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47.78 percent
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30 June 2018
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FORMATION DEMOCRATIE NORMANDIE HAVRE
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76600
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Les ateliers proposés permettent une réelle prise en compte de la diversité des projets et de l'hétérogénéité des publics accueillis.A l'inverse des autres dispositifs moins souples quant aux statuts, âges, prescriptions... les ateliers proposés dans ce cadre de ce dispositif favorisent la diversité et la mixité.Les personnes accueillies au sein de ce dispositif proviennent d'horizon divers, ont des statuts variés, sont d'âges et de sexes différents . Chacun prend alors sa place d'apprenant au cours d'une démarche ou l'acquisition et l'appropriation de savoirs sont prépondérantes.Chaque individu est pris en compte tout en favorisant la rencontre et les échanges avec d'autres dont les situations sociales (demandeurs d'emploi, travailleurs handicapés, salariés, bénéficiaires....) et les projets (entrée en formation, remise à niveau, examen, concours...) diffèrent.Complémentarité avec les différents dispositifs de formation de droit commun :La maitrise les dispositifs de droit commun par FODENO lui permet d'orienter les publics dans l'intérêt des personnes en fonction de leurs besoins, de leur disponibilité, de l'étape de leur projet.Les ateliers pédagogiques accueillent des personnes en amont d'une entrée en formation afin de préparer la mise en place du projet en matière de méthodologie des apprentissages, capacité à intégrer des rythmes de formation, prendre le temps nécessaires pour solutionner les contraintes ou freins liés à une entrée en formation.Cette appréciation globale constitue une richesse au service des personnes et à la sécurisation des parcours. (French)
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Identifiers
17P05267
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