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| Property / instance of | |
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| Property / instance of: Kohesio project / rank | |
| Normal rank
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| Property / financed by | |
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| Property / financed by: European Union / rank | |
| Normal rank
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| Property / country | |
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| Property / country: France / rank | |
| Normal rank
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| Property / budget | |
| 56,507.43 Euro| Amount | 56,507.43 Euro |
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| Unit | Euro |
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| Property / budget: 56,507.43 Euro / rank | |
| Normal rank
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| Property / EU contribution | |
| 26,641.79 Euro| Amount | 26,641.79 Euro |
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| Unit | Euro |
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| Property / EU contribution: 26,641.79 Euro / rank | |
| Normal rank
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| Property / co-financing rate | |
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| Property / co-financing rate: 47.15 percent / rank | |
| Normal rank
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| Property / start time | |
| 1 September 2014| Timestamp | +2014-09-01T00:00:00Z |
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| Timezone | +00:00 |
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| Calendar | Gregorian |
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| Precision | 1 day |
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| Before | 0 |
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| After | 0 |
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| Property / start time: 1 September 2014 / rank | |
| Normal rank
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| Property / end time | |
| 31 August 2015| Timestamp | +2015-08-31T00:00:00Z |
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| Timezone | +00:00 |
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| Calendar | Gregorian |
|---|
| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
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| Property / end time: 31 August 2015 / rank | |
| Normal rank
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| Property / beneficiary name (string) | |
| GIP FCIP de Créteil
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| Property / beneficiary name (string): GIP FCIP de Créteil / rank | |
| Normal rank
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| Property / summary | |
| Indicateurs relatifs au décrochage à l’issue de la seconde professionnelle ne participent pas de façon positive aux résultats du district. Ce projet cherche à mettre en place une réelle stratégie « sortie du collège - entrée lycée » pensée comme un continuum. - Mobiliser les équipes sur la prévention du décrochage scolaire afin de repérer et accompagner les élèves en difficulté rapidement - Impliquer les familles en les associant davantage dans la construction des parcours de formation et d’accès à la citoyenneté de leurs enfants. - Améliorer la connaissance et la représentation des métiers, la connaissance des attentes des lieux de formations et des filières - Amener tous les élèves à persévérer dans leur scolarité en lycée professionnel ou en centre de formation d’apprentis - Éleves ciblés ont été identifiés au cours d’une réunion (GPDS) - Les familles des élèves ciblés ont participé à au mois une action - Les élèves ciblés s’inscrivent dans l’établissement d’affectation en juin - Les élèves ciblés sont encore en formation à la fin du premier semestre de la première année post collège (French)
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| Property / summary: Indicateurs relatifs au décrochage à l’issue de la seconde professionnelle ne participent pas de façon positive aux résultats du district. Ce projet cherche à mettre en place une réelle stratégie « sortie du collège - entrée lycée » pensée comme un continuum. - Mobiliser les équipes sur la prévention du décrochage scolaire afin de repérer et accompagner les élèves en difficulté rapidement - Impliquer les familles en les associant davantage dans la construction des parcours de formation et d’accès à la citoyenneté de leurs enfants. - Améliorer la connaissance et la représentation des métiers, la connaissance des attentes des lieux de formations et des filières - Amener tous les élèves à persévérer dans leur scolarité en lycée professionnel ou en centre de formation d’apprentis - Éleves ciblés ont été identifiés au cours d’une réunion (GPDS) - Les familles des élèves ciblés ont participé à au mois une action - Les élèves ciblés s’inscrivent dans l’établissement d’affectation en juin - Les élèves ciblés sont encore en formation à la fin du premier semestre de la première année post collège (French) / rank | |
| Normal rank
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| Property / fund | |
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| Property / fund: European Social Fund / rank | |
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| Property / programme | |
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| Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank | |
| Normal rank
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