Q1951318 (Q1951318): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 8sa11020131011ta160107 / rank | |||
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Revision as of 01:07, 11 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
15,340.0 Euro
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30,680.0 Euro
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50.0 percent
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27 October 2016
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1 June 2017
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31 July 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO N. 2 PORTO TORRES
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IL PRESENTE PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI, GENITORI, DOCENTI E PERSONALE ATA DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA. PER REALIZZARE E PROMUOVERE UN AMBIENTE INCLUSIVO Ê NECESSARIO LAVORARE SU TUTTE LE COMPONENTI E LE RELAZIONI CHE TRA DI ESSE SI INSTAURANO. PER QUESTO IL PRESENTE PROGETTO PREVEDE: - UN CORSO DI FORMAZIONE SULLE LIFE SKILLS RIVOLTO AI DIVERSI GRUPPI-CLASSE NEI QUALI SONO INSERITI BAMBINI/RAGAZZI CON DISTURBI E DIFFICOLTà . - UNO SPORTELLO D?ASCOLTO RIVOLTO AI RAGAZZI, AI DOCENTI E AI GENITORI (PER LA SCUOLA SECONDARIA) E AI DOCENTI E AI GENITORI (PER LA SCUOLA PRIMARIA); - UN PERCORSO CON I GENITORI PER LA CONDIVISIONE DI STILI EDUCATIVI E PRATICHE INCLUSIVE, NEL RAPPORTO CON I PROPRI FIGLI; - UN PERCORSO DI FORMAZIONE PER IL PERSONALE ATA, IN PARTICOLARE CON I COLLABORATORI SCOLASTICI IN QUANTO A PIù DIRETTO CONTATTO CON I BAMBINI/RAGAZZI E GENITORI, AL FINE DI DIFFONDERE LA CONOSCENZA DELLE PRINCIPALI PROBLEMATICHE LEGATE ALLE SITUAZIONI DI DIFFICOLTà E DISAGIO (Italian)
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Identifiers
B23G16000760005
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