Young women’s young people (Q92950): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The aim of the project is to develop the WEI offer in Lublin in the implementation of the third mission, as a forum for social activity, by developing a programme to strengthen the process of identifying and executing the talents of 360 pupils (D160/CH200) of classes IV to VI of primary school aged 9-12 with the cooperation with the Municipal Municipality of Świdnik JST and the Foundation for Development of the WEI in Lublin, contributing to the...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:57, 26 March 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Young women’s young people |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
345,583.82 zloty
0 references
410,042.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2020
0 references
WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE
0 references
Celem projektu jest rozwój oferty WSEI w Lublinie w zakresie realizacji trzeciej misji, jako forum aktywności społecznej poprzez opracowanie programu Wzmocnienia procesu rozpoznawania i realizacji indywidualnych uzdolnień 360 uczniów (D160/CH200) klas IV-VI ze szkół podstawowych w wieku 9-12l. realizowany przy współpracy z Gminą Miejską Świdnik JST i Fundacją Rozwoju WSEI w Lublinie, przyczyniający się do rozwoju kompetencji kluczowych: ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy do VI.2020.Cel ten zostanie osiągnięty poprzez realizację trzech celów szczegółowych:1) zidentyfikowanie indywidualnego profilu uzdolnień uczniów 360 ucz. SP klas IV-VI 9-12l oparciu o koncepcję Gardnera2) podniesienie kompetencji wspierających rozwój uzdolnień, ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy u 80% uczniów objętych działaniami projektu do VI.20203) podniesienie kompetencji 80% z pośród 100 (K80,M20) rodziców uczniów w zakresie identyfikacji uzdolnień dziecka i wspierania jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. Podniesienie kompetencji rodziców będzie miało znaczenie dla jakości wsparcia udzielanego przez nich dzieciom do VI.2020Zajęcia poświęconych wykorzystaniu naukowego oglądu rzeczywistości i technologii badawczych w odkrywaniu i usprawnianiu funkcjonowania czł.; zajęć rozwijających kreatywność w myśleniu i uczeniu się wykorzystujących nowoczesne technologie: Lego Education WeDo oraz Minecraft EDU; programu współpracy w grupie i kompetencji społecznych zwieńczonych przeprowadzeniem przez uczniów w szkole Dnia Odkrywców oraz zajęć dydaktycznych dla rodziców w zakresie wybranych kompetencji społeczno-wychowawczych usprawniających identyfikację uzdolnień dziecka i wspieranie jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony (Polish)
0 references
The aim of the project is to develop the WEI offer in Lublin in the implementation of the third mission, as a forum for social activity, by developing a programme to strengthen the process of identifying and executing the talents of 360 pupils (D160/CH200) of classes IV to VI of primary school aged 9-12 with the cooperation with the Municipal Municipality of Świdnik JST and the Foundation for Development of the WEI in Lublin, contributing to the development of key competences:ICT, comprehension skills, creativity;innovationcritical thinking;problem solving;the ability to work in a team in the context of the working environment towards VI.2020.That objective will be achieved through three specific objectives: (1) to identify the individual profile of the talents of the students in 360.SP classes IV-VI 9-12, building on the Gardner2 concept) to raise competences supporting the development of talent, ICT, literacy, creativity;innovationcritical thinking;problem solving;the ability to work together in a team working in the context of the working environment at 80 % of the students covered by the project to VI.20203), raising the competences of 80 % of the 100 (K80, M20) pupils’ parents in identifying their talents and supporting their development, based on resources and strengths.Raising the competences of parents will be important for the quality of their support to the VI.2020. concepts devoted to the use of a scientific view of the reality of research and research in discovering and improving their lives;activities in developing creativity in thinking and learning using modern technology:Le Education WeDo and Minecraft EDU;the programme of cooperation within the group and social competence concluded by school pupils at the school of ‘Owkrywców’ and teaching activities for parents on selected socio-parental competences to improve the identification of the talents of the child and to support their development, based on resources and strengths. (English)
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U023/17
0 references