Q1888395 (Q1888395): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-403 / rank | |||
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Revision as of 20:20, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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30 June 2016
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14 February 2017
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14 February 2017
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I I.C. "D. DOLCI" PRIOLO G.
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37°9'28.55"N, 15°11'9.71"E
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IL PROGETTO NASCE DA UNA CONSIDERAZIONE SCATURITA DALLA RIFLESSIONE DI DOCENTI E GENITORI CHE CONSISTE NEL CONSTATARE CHE STANNO CAMBIANDO LE MODALIT DI APPRENDIMENTO E DI INSEGNAMENTO BISOGNA PARTIRE DA QUESTO PER RIPENSARE LA SCUOLA PER TRASFORMARE LO SCENARIO PER METTERE DI NUOVO IN COMUNICAZIONE GENERAZIONI DOCENTI E DISCENTI CHE UTILIZZANO ORMAI CODICI DIVERSI.PER OLTREPASSARE I LIMITI DELLA DIDATTICA TRADIZIONALE CHE CONSIDERA LA CLASSE COME CONTESTO IN CUI SI TRASMETTE IL SAPERE NON BASTA DOTARE LE SCUOLE DI UNINFRASTRUTTURA TECNOLOGICA ADEGUATA MA NECESSARIO ANCHE UN MODELLO DIDATTICO INNOVATIVO IN CUI IL DOCENTE PROGETTA IN MODO INTENZIONALE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO NEI QUALI LE TECNOLOGIE SONO RISORSE ABILITANTI E IN CUI GLI STUDENTI POSSANO VERAMENTE DIVENTARE ATTIVI PROTAGONISTI DEL LORO PROCESSO DI COSTRUZIONE DELLA CONOSCENZA. A LIVELLO INTERNAZIONALE IN PARTICOLARE IN NORD AMERICA E NELLEUROPA DEL NORD TRA I MODELLI DIDATTICI INNOVATIVI SI STA AFFERMANDO IL MODELLO FL (Italian)
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Identifiers
E77D15000030007
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