Q1877876 (Q1877876): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ab-2015-46 / rank | |||
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Revision as of 18:27, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
19,992.0 Euro
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19,992.0 Euro
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100.0 percent
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10 October 2016
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27 February 2017
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27 February 2017
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I.P.A.A. SERPIERI
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42°2'5.28"N, 13°25'35.40"E
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LA CONFIGURAZIONE DEL LABORATORIO MOBILE COMPRENDE TUTTA UNA SERIE DI APPARECCHIATURE CHE PERMETTERANNO AL DOCENTE E AGLI ALUNNI DI SPERIMENTARE UNA LEZIONE COLLABORATIVA PROPRIA DELLA FILOSOFIA DELLA SCUOLA 2.0.IL DOCENTE POSSIEDER TUTTI GLI STRUMENTI NECESSARI COS COME DESCRITTI NEL PROSIEGUO DEL PROGETTO.NELLA SCUOLA TRADIZIONALE IL DOCENTE DECIDE ED LUNICO RESPONSABILE DELLATTIVIT DI INSEGNAMENTO IL FLUSSO DI INFORMAZIONI PRESSOCH UNIDIREZIONALE.NELLA SCUOLA 2.0 IL FLUSSO DI INFORMAZIONI BILATERALE. GLI ALLIEVI COLLABORANO ATTIVAMENTE ALLA LEZIONE IN CLASSE E DA CASA FACENDO PROPRI PRINCIPI COME LAVORO DI SQUADRA DIDATTICA COLLABORATIVA CRESCITA CRITICA E AUTOSTIMAGRAZIE AL SOFTWARE GESTIONE LIM IL DOCENTE PU CREARE FACILMENTE LE LEZIONI INOLTRE LO STESSO SOFTWARE DOTATO DI UNA VASTA LIBRERIA ONLINE DI LEZIONI GI PRONTE.IL SOFTWARE COLLABORATIVO CLASSE 2.0 INFATTI UN SOFTWARE CHE PERMETTE LA COLLABORAZIONE ATTIVA FRA ALLIEVI E DOCENTE. (Italian)
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Identifiers
C37D15000000007
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