Q3144387 (Q3144387): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
28°29'8.77"N, 16°18'57.38"W
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 28°29'8.77"N, 16°18'57.38"W / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 10:49, 9 October 2021
Project Q3144387 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3144387 in Spain |
Statements
20,570.0 Euro
0 references
24,200.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2016
0 references
30 June 2019
0 references
UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
0 references
28°29'8.77"N, 16°18'57.38"W
0 references
38023
0 references
ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION PRETENDE ANALIZAR EL ESTADO ACTUAL DE LA PRODUCCION, DISTRIBUCION Y UTILIZACION PEDAGOGICA EN LAS AULAS DE LOS CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS O MATERIALES DIDACTICOS ONLINE DESTINADOS A LA EDUCACION PRIMARIA EN UNA MUESTRA DE TRES COMUNIDADES AUTONOMAS DE ESPAÑA (CANARIAS, GALICIA Y VALENCIA). SE PRETENDE EXPLORAR ¿QUE MATERIALES EDUCATIVOS SE OFERTAN DIGITALMENTE EN EL CONTEXTO ESPAÑOL PARA LA EDUCACION PRIMARIA? ¿QUE MODELO PEDAGOGICO SUBYACE A LOS MISMOS? ¿QUE DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE LAS PLATAFORMAS COMERCIALES Y LAS INSTITUCIONALES? ¿QUE VISION TIENEN LOS DISTINTOS AGENTES EDUCATIVOS Y SOCIALES IMPLICADOS? ¿COMO SE UTILIZAN Y QUE IMPACTO TIENEN SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA? ¿QUE RECOMENDACIONES PUEDEN HACERSE A LOS DISTINTOS AGENTES Y SECTORES IMPLICADOS PARA PRODUCIR Y UTILIZAR CON CALIDAD EDUCATIVA LOS RECURSOS Y CONTENIDOS ESCOLARES DISTRIBUIDOS ONLINE?_x000D_ DE FORMA MAS ESPECIFICA LOS OBJETIVOS DE ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION SON:_x000D_ 1. ANALIZAR LAS CARACTERISTICAS PEDAGOGICAS Y TECNOLOGICAS DE LAS PLATAFORMAS Y PORTALES DE CONTENIDOS DIGITALES DESTINADOS A LA EDUCACION PRIMARIA EN ESPAÑA, TANTO LOS PRODUCIDOS COMERCIALMENTE POR EMPRESAS EDITORAS COMO LOS DE NATURALEZA INSTITUCIONAL GENERADOS POR LAS ADMINISTRACIONES AUTONOMICAS._x000D_ 2. IDENTIFICAR LAS VISIONES Y OPINIONES, SOBRE EL TRANSITO DE LOS LIBROS DE TEXTO A LOS CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS, DE LOS DISTINTOS SECTORES IMPLICADOS: PROFESORADO, ALUMNADO, FAMILIAS Y EMPRESAS EDITORIALES._x000D_ 3. EXPLORAR EL USO EDUCATIVO DE LOS MATERIALES O CONTENIDOS DIGITALES EN LAS AULAS Y SU IMPACTO EN LA ENSEÑANZA Y EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, EN UNA MUESTRA DE CENTROS ESCOLARES DE LAS CCAA DE CANARIAS, GALICIA Y VALENCIA._x000D_ 4. ELABORAR Y VALIDAR UNA GUIA DE PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES DE BUENAS PRACTICAS SOBRE LA PRODUCCION, DISTRIBUCION Y USO DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES DIRIGIDA A LOS PROFESIONALES Y EMPRESAS DEL SECTOR, A LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS PUBLICAS, AL PROFESORADO Y A LAS FAMILIAS DERIVADAS DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION._x000D_ EL PROYECTO ESTARA DESARROLLADO POR GRUPOS DE INVESTIGACION DE DISTINTAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS QUE CUENTAN CON AMPLIA EXPERIENCIA EN ESTA LINEA DE INVESTIGACION, AVALADA POR SU PARTICIPACION EN OTROS PROYECTOS I+D Y EN DIVERSAS PUBLICACIONES ACADEMICAS. CUENTA TAMBIEN CON EL APOYO Y COLABORACION DE DISTINTAS EMPRESAS DEL SECTOR, ASI COMO DE ASOCIACIONES E INVESTIGADORES INTERNACIONALES. ESCUEL@ DIGIT@L SE ENCUADRA EN EL RETO DE "CAMBIOS SOCIALES E INNOVACION" (COMO PRINCIPAL) ASI COMO EN EL DE "ECONOMIA Y SOCIEDAD DIGITAL" (Spanish)
0 references
San Cristóbal de La Laguna
0 references
Identifiers
EDU2015-64593-R
0 references