Support for inclusive education in Z Slovenská Kajňa (Q3101059): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
||
Property / beneficiary name (string) | |||
Základná škola Slovenská Kajňa 54 | |||
Property / beneficiary name (string): Základná škola Slovenská Kajňa 54 / rank | |||
Normal rank | |||
Property / summary | |||
Základná škola Slovenská Kajňa plánuje realizovať projekt s názvom „Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ Slovenská Kajňa“ a zakomponovať tak model inkluzívneho vzdelávania do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. ZŠ Slovenská Kajňa si dala za cieľ práve prostredníctvom tohto projektu odstrániť prekážky, ktoré spôsobujú nerovnaký prístup ku vzdelaniu žiakov so ŠVVP a ostatných žiakov. Naplnením tohto svojho hlavného cieľ škola výrazným spôsobom svojim žiakom pomôže jednak vytvorením vhodných podmienok pre vyrovnanie znevýhodnených žiakov, a tatiež im zabezpečí rovnosť príležitostí. Škola si dala za úlohu pomôcť svojim žiakom byť úspešnejšími vo svojej škole, zvládať učivo, aktívne sa podieľať na vyučovacom procese, cítiť sa plnohodnotnou súčasťou triedy i celej školy bez pocitu zaostávania a dezorientácie v učive. K 30.09.2016 školu navštevovalo 55 detí so ŠVVP, z toho 30 žiakov je zdravotne znevýhodnených a 25 žiakov je zo sociálne znevýhodneného prostredia (údaje EDUZBER).Hlavnými aktivitami projektu je vytvorením nového pracovného miesta: asistenta učiteľa vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese a sociálneho pedagóga vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Realizáciou projektu sa znevýhodnenia detí so ŠVVP zminimalizujú, zníži sa aj ich školský neúspech. Rovnakým prístupom ku vzdelaniu sa deťom so ŠVVP budú môcť zlepšiť študijné výsledky, a tak sa im otvoria väčšie možnosti pokračovania v ďalšom vzdelávaní. V konečnom dôsledku tak zabezpečí ich celkovú integráciu a lepšie uplatnenie na trhu práce. (Slovak) | |||
Property / summary: Základná škola Slovenská Kajňa plánuje realizovať projekt s názvom „Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ Slovenská Kajňa“ a zakomponovať tak model inkluzívneho vzdelávania do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. ZŠ Slovenská Kajňa si dala za cieľ práve prostredníctvom tohto projektu odstrániť prekážky, ktoré spôsobujú nerovnaký prístup ku vzdelaniu žiakov so ŠVVP a ostatných žiakov. Naplnením tohto svojho hlavného cieľ škola výrazným spôsobom svojim žiakom pomôže jednak vytvorením vhodných podmienok pre vyrovnanie znevýhodnených žiakov, a tatiež im zabezpečí rovnosť príležitostí. Škola si dala za úlohu pomôcť svojim žiakom byť úspešnejšími vo svojej škole, zvládať učivo, aktívne sa podieľať na vyučovacom procese, cítiť sa plnohodnotnou súčasťou triedy i celej školy bez pocitu zaostávania a dezorientácie v učive. K 30.09.2016 školu navštevovalo 55 detí so ŠVVP, z toho 30 žiakov je zdravotne znevýhodnených a 25 žiakov je zo sociálne znevýhodneného prostredia (údaje EDUZBER).Hlavnými aktivitami projektu je vytvorením nového pracovného miesta: asistenta učiteľa vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese a sociálneho pedagóga vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Realizáciou projektu sa znevýhodnenia detí so ŠVVP zminimalizujú, zníži sa aj ich školský neúspech. Rovnakým prístupom ku vzdelaniu sa deťom so ŠVVP budú môcť zlepšiť študijné výsledky, a tak sa im otvoria väčšie možnosti pokračovania v ďalšom vzdelávaní. V konečnom dôsledku tak zabezpečí ich celkovú integráciu a lepšie uplatnenie na trhu práce. (Slovak) / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 09:23, 27 September 2021
Project Q3101059 in Slovakia
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Support for inclusive education in Z Slovenská Kajňa |
Project Q3101059 in Slovakia |
Statements
97,002.0 Euro
0 references
114,120.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 February 2018
0 references
1 January 2021
0 references
Základná škola Slovenská Kajňa 54
0 references
Základná škola Slovenská Kajňa plánuje realizovať projekt s názvom „Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ Slovenská Kajňa“ a zakomponovať tak model inkluzívneho vzdelávania do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. ZŠ Slovenská Kajňa si dala za cieľ práve prostredníctvom tohto projektu odstrániť prekážky, ktoré spôsobujú nerovnaký prístup ku vzdelaniu žiakov so ŠVVP a ostatných žiakov. Naplnením tohto svojho hlavného cieľ škola výrazným spôsobom svojim žiakom pomôže jednak vytvorením vhodných podmienok pre vyrovnanie znevýhodnených žiakov, a tatiež im zabezpečí rovnosť príležitostí. Škola si dala za úlohu pomôcť svojim žiakom byť úspešnejšími vo svojej škole, zvládať učivo, aktívne sa podieľať na vyučovacom procese, cítiť sa plnohodnotnou súčasťou triedy i celej školy bez pocitu zaostávania a dezorientácie v učive. K 30.09.2016 školu navštevovalo 55 detí so ŠVVP, z toho 30 žiakov je zdravotne znevýhodnených a 25 žiakov je zo sociálne znevýhodneného prostredia (údaje EDUZBER).Hlavnými aktivitami projektu je vytvorením nového pracovného miesta: asistenta učiteľa vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese a sociálneho pedagóga vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Realizáciou projektu sa znevýhodnenia detí so ŠVVP zminimalizujú, zníži sa aj ich školský neúspech. Rovnakým prístupom ku vzdelaniu sa deťom so ŠVVP budú môcť zlepšiť študijné výsledky, a tak sa im otvoria väčšie možnosti pokračovania v ďalšom vzdelávaní. V konečnom dôsledku tak zabezpečí ich celkovú integráciu a lepšie uplatnenie na trhu práce. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011H999
0 references