Increasing the inclusiveness of education in the Basic Round in Málinca (Q3100955): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Changing beneficiary name in Slovakian projects)
(‎Removed claim: co-financing rate (P837): 0.85 percent)
Property / co-financing rate
0.85 percent
Amount0.85 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank
Normal rank
 

Revision as of 12:26, 27 September 2021

Project Q3100955 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Increasing the inclusiveness of education in the Basic Round in Málinca
Project Q3100955 in Slovakia

    Statements

    0 references
    52,938.0 Euro
    0 references
    62,280.0 Euro
    0 references
    1 December 2017
    0 references
    1 November 2020
    0 references
    Základná škola
    0 references
    0 references
    0 references

    48°29'49.27"N, 19°40'49.69"E
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky vzdelávania a kompetencie detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami na ZŠ v Málinci.  Nedostatočná pripravenosť školy vo forme nedostatku asistentov učiteľa a odborných zamestnancov priamo v škole umožňuje len čiastočnú integráciu žiakov so ŠVVP do hlavného vzdelávacieho prúdu.  Základná škola v Málinci má v školskom roku 2016/2017  celkom 119 žiakov, z toho  20 žiakov s diagnostikovanými rôznymi poruchami, ktorí sú integrovaní v riadnych triedach.  Realizáciou projektu chceme s pomocou asistentov učiteľa  prispieť k vyrovnávaniu znevýhodnených žiakov a zabezpečiť rovnosť príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, a tým  zlepšiť školskú úspešnosť žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Dosiahnutie cieľa projektu bude zabezpečené realizáciou hlavnej aktivity Zlepšenie výsledkov a kompetencií žiakov v ZŠ Málinec v období 9/2017 až 8/2020.  Aktivita bude zabezpečená  asistentami učiteľa. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011I017
    0 references