Modern study (Q3101008): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string)
(‎Removed claims)
Property / beneficiary name (string)
Základná škola s materskou školou Zsigmonda Móricza s vyučovacím jazykom maďarským - Móricz Zsigmond Alapiskola és Óvoda
 
Property / beneficiary name (string): Základná škola s materskou školou Zsigmonda Móricza s vyučovacím jazykom maďarským - Móricz Zsigmond Alapiskola és Óvoda / rank
Normal rank
 
Property / summary
Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepši študijné výsledky žiakov ohrozených školským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na špecifický ciež:1.1.1 Zvýši inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepši výsledky a kompetencie detí a žiakov. Hlavné aktivity projektu sú:1,vytvorenie 2 pracovnych miest pre asistentov uciteža2,vytvorenie 1 pracovného miesta pre sociálneho pedagóga Všetky pracovné pozície budú vytvorené od 1.11 2017 na pracovnú zmluvu. Realizácia predkladaného projektu zvýši inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepší výsledky a kompetencie detí a žiakov. Hlavná aktivita projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k žiakom so ŠVVP, ktorých diagnózy si to osobitne vyžadujú. Druhá hlavná aktivita zahŕňa sociálneho  pedagóga. Ten vykonáva odborné činnosti vrámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, podpory prosociálneho, etického správania, sociálno-pedagogickej diagnostiky prostredia a vzahov, sociálno-pedagogického poradenstva, prevencie sociálno-patologickýchjavov a reedukácie správania. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 11/2017-10/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloženie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspešne realizova hlavné výstupy projektu. Podporné aktivity- Počas celej doby realizácie projektu bude žiadatež využíva možnos uplatňovania nepriamych výdavkov paušálnou sadzbou. Taktiež žiadatež zabezpečí publicitu a informovanos projektu. (Slovak)
 
Property / summary: Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepši študijné výsledky žiakov ohrozených školským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na špecifický ciež:1.1.1 Zvýši inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepši výsledky a kompetencie detí a žiakov. Hlavné aktivity projektu sú:1,vytvorenie 2 pracovnych miest pre asistentov uciteža2,vytvorenie 1 pracovného miesta pre sociálneho pedagóga Všetky pracovné pozície budú vytvorené od 1.11 2017 na pracovnú zmluvu. Realizácia predkladaného projektu zvýši inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepší výsledky a kompetencie detí a žiakov. Hlavná aktivita projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k žiakom so ŠVVP, ktorých diagnózy si to osobitne vyžadujú. Druhá hlavná aktivita zahŕňa sociálneho  pedagóga. Ten vykonáva odborné činnosti vrámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, podpory prosociálneho, etického správania, sociálno-pedagogickej diagnostiky prostredia a vzahov, sociálno-pedagogického poradenstva, prevencie sociálno-patologickýchjavov a reedukácie správania. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 11/2017-10/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloženie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspešne realizova hlavné výstupy projektu. Podporné aktivity- Počas celej doby realizácie projektu bude žiadatež využíva možnos uplatňovania nepriamych výdavkov paušálnou sadzbou. Taktiež žiadatež zabezpečí publicitu a informovanos projektu. (Slovak) / rank
Normal rank
 
Property / summary
The main objective of the project is to misunderstand the results of students at risk of school failure through newly created jobs due to problems in learning, behaviour or health problems. The present project is directly linked to the specific ciež:1.1.1 increase in inclusiveness and equal access to quality education and poorer outcomes and competences of children and students. The main activities of the project sú:1,vytvorenie 2 posts for assistants,2 the creation of 1 post for a social pedagogue All jobs will be created from 1.11.2017 to the employment contract. The implementation of this project will increase inclusiveness and equal access to quality education and undermine the results and competences of children and students. The main activity of the project is to focus on the activity of assistants teach. An assistant teacher is an integral part of the educational process, who is assigned to pupils with VET, whose diagnosis is particularly desirable. The second main activity includes a social educator. He shall carry out professional activities in the context of prevention, intervention and counselling, in particular for patients at risk of socio-pathological phenomena, from socially disadvantaged backgrounds, the promotion of pro-social, ethical behaviour, socio-pedagogical diagnosis of the environment and relations, socio-pedagogical counselling, prevention of socio-pathological phenomena and reeducation of behaviour. From the time request, the project will be implemented in the period 11/2017-10/2020. The timeline of the project was set with the aim of effectively spending funds on individual activities in order to successfully implement the main outputs of the project. Support activities – During the whole period of project implementation, the request will be used at a break rate for the application of indirect expenditure. It will also provide publicity and information to the project. (English)
 
Property / summary: The main objective of the project is to misunderstand the results of students at risk of school failure through newly created jobs due to problems in learning, behaviour or health problems. The present project is directly linked to the specific ciež:1.1.1 increase in inclusiveness and equal access to quality education and poorer outcomes and competences of children and students. The main activities of the project sú:1,vytvorenie 2 posts for assistants,2 the creation of 1 post for a social pedagogue All jobs will be created from 1.11.2017 to the employment contract. The implementation of this project will increase inclusiveness and equal access to quality education and undermine the results and competences of children and students. The main activity of the project is to focus on the activity of assistants teach. An assistant teacher is an integral part of the educational process, who is assigned to pupils with VET, whose diagnosis is particularly desirable. The second main activity includes a social educator. He shall carry out professional activities in the context of prevention, intervention and counselling, in particular for patients at risk of socio-pathological phenomena, from socially disadvantaged backgrounds, the promotion of pro-social, ethical behaviour, socio-pedagogical diagnosis of the environment and relations, socio-pedagogical counselling, prevention of socio-pathological phenomena and reeducation of behaviour. From the time request, the project will be implemented in the period 11/2017-10/2020. The timeline of the project was set with the aim of effectively spending funds on individual activities in order to successfully implement the main outputs of the project. Support activities – During the whole period of project implementation, the request will be used at a break rate for the application of indirect expenditure. It will also provide publicity and information to the project. (English) / rank
Normal rank
 
Property / summary: The main objective of the project is to misunderstand the results of students at risk of school failure through newly created jobs due to problems in learning, behaviour or health problems. The present project is directly linked to the specific ciež:1.1.1 increase in inclusiveness and equal access to quality education and poorer outcomes and competences of children and students. The main activities of the project sú:1,vytvorenie 2 posts for assistants,2 the creation of 1 post for a social pedagogue All jobs will be created from 1.11.2017 to the employment contract. The implementation of this project will increase inclusiveness and equal access to quality education and undermine the results and competences of children and students. The main activity of the project is to focus on the activity of assistants teach. An assistant teacher is an integral part of the educational process, who is assigned to pupils with VET, whose diagnosis is particularly desirable. The second main activity includes a social educator. He shall carry out professional activities in the context of prevention, intervention and counselling, in particular for patients at risk of socio-pathological phenomena, from socially disadvantaged backgrounds, the promotion of pro-social, ethical behaviour, socio-pedagogical diagnosis of the environment and relations, socio-pedagogical counselling, prevention of socio-pathological phenomena and reeducation of behaviour. From the time request, the project will be implemented in the period 11/2017-10/2020. The timeline of the project was set with the aim of effectively spending funds on individual activities in order to successfully implement the main outputs of the project. Support activities – During the whole period of project implementation, the request will be used at a break rate for the application of indirect expenditure. It will also provide publicity and information to the project. (English) / qualifier
point in time: 15 September 2021
Timestamp+2021-09-15T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 

Revision as of 13:54, 24 September 2021

Project Q3101008 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Modern study
Project Q3101008 in Slovakia

    Statements

    Identifiers

    312011J459
    0 references