MEASURES INTEGRATED IN DISADVANTAGED SCHOOL UNITS IN I.T.I. DANUBE DELTA TERRITORY FOR QUALITY EDUCATIONAL SERVICES AND PROGRAMS FOR PREVENTION AND INTERVENTION, INCLUDING THROUGH COMPENSATION MEASURES, IN REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY LEAVING OF SCOLII_PROED (Q3097901): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 0.85 percent) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||
Revision as of 12:42, 27 September 2021
Project Q3097901 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MEASURES INTEGRATED IN DISADVANTAGED SCHOOL UNITS IN I.T.I. DANUBE DELTA TERRITORY FOR QUALITY EDUCATIONAL SERVICES AND PROGRAMS FOR PREVENTION AND INTERVENTION, INCLUDING THROUGH COMPENSATION MEASURES, IN REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY LEAVING OF SCOLII_PROED |
Project Q3097901 in Romania |
Statements
7,924,262.745 Romanian Leu
0 references
9,322,662.0 Romanian Leu
0 references
1,864,532.4000000001 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
0 references
8 May 2018
0 references
7 May 2021
0 references
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI DE ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ
0 references
Obiectivul general al proiectului este: Dezvoltarea de acțiuni integrate în 16 structuri școlare defavorizate din teritoriul I.T.I Delta Dunării pentru facilitarea accesului la educație si asigurarea de programe educaționale de calitate, îmbunătățite si diversificate, cu resurse umane dezvoltate, pentru prevenirea si reducerea părăsirii timpurii a scolii, inclusiv cu masuri de compensare, ca răspunsuri educaționale coordonate si cuprinzătoare pentru 1384 persoane din GT din minim 13 comunități marginalizate din I.T.I.Delta Dunarii, județul Tulcea, timp de 36 de luni. Scopul măsurabil si imediat al proiectului este: Asistență și măsuri integrate în unități școlare defavorizate din teritoriul I.T.I Delta Dunării pentru reducerea cu 742 a numărului de persoane aflate in risc de părăsire timpurie a scolii si promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar si gimnazial, reintegrarea in educație si formare a 201 persoane GT eligibil, a 180 de părinți/Tutori si sprijinirea pentru dezvoltarea competentelor la 261 de persoane din Cadre didactice si personal de sprijin din învățământul preuniversitar, pentru a oferi un răspuns integrat, coordonat si cuprinzător in construirea de servicii educaționale de calitate in vederea reducerii si prevenirii abandonului școlar în minim 16 structuri școlare defavorizate dintr-o regiune nedezvoltata printr-un proiect combinat mare. Pe termen lung, proiectul va genera efecte pozitive in direcția diminuării /înlăturării obstacolelor care îl împiedică pe copil sa meargă la scoală si transformarea mediului școlar intr-unul prietenos si de calitate prin : a. prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a scolii îndeosebi pentru 261 de copii si 481 elevi aflați in risc educațional sau in comunități marginalizate; b. facilitarea accesului la educație in 13 comunități, inclusiv prin reintegrarea persoanelor cu abandon precoce a scolii, prin asigurarea de servicii si programe educaționale îmbunătățite si diversificate; c. dezvoltarea unor programe de tip ”Scoală după scoală”, ”A doua șansă”, servicii de informare, mediere școlara, consiliere si orientare educațională pentru copii, elevi, tineri / adulți din ”A doua șansă” precum si părinților acestora; d. Dezvoltarea unor programe de educație parentală pentru 300 Persoane GT, atât pentru educabili – părinții elevilor si copiilor din structurile școlare, cat si pentru specialiștii serviciilor educaționale , in vederea identificării corecte si îndeplinirii nevoilor școlare ale copilului; e. implementarea de intervenții suplimentarea (programe de mentorat pentru copii si familie, activități extra-curriculare, educație non-formală pentru sănătate, igiena si nutriție sănătoasă ) si alte activități care sunt adaptate la nevoile copilului/elevului/tânărului vulnerabil si care contribuie la prevenirea sau reducerea abandonului școlar. Beneficiile evaluabile pentru grupurile țintă beneficiile sunt: 1. Pentru 261 Copii de vârsta ante preșcola (Romanian)
0 references
The overall objective of the project is to: Development of integrated actions in 16 disadvantaged school structures in the I.T.I Danube Delta territory to facilitate access to education and ensure quality, improved and diversified educational programs, with developed human resources, to prevent and reduce early school leaving, including with compensation measures, as coordinated and comprehensive educational responses for 1384 GT people from at least 13 marginalised communities in I.T.I.Delta Dunarii, Tulcea County, for 36 months. The measurable and immediate purpose of the project is: Assistance and measures integrated in disadvantaged schools in the territory of the Danube Delta I.T.I. to reduce the number of people at risk of early school leaving by 742 and promote equal access to preschool, primary and secondary education, reintegration into education and training of 201 eligible GT persons, 180 parents/Young people and support for skills development in 261 teachers and support staff in pre-university education, in order to provide an integrated, coordinated and comprehensive response in building quality educational services in order to reduce and prevent school drop-outs in at least 16 disadvantaged school structures in an undeveloped region through a large combined project. In the long term, the project will generate positive effects in the direction of reducing/removal of obstacles that prevent the child from going to school and transforming the school environment into a friendly and quality one by: a. Prevent the phenomenon of early school leaving especially for 261 children and 481 students at educational risk or in marginalised communities; b. facilitating access to education in 13 communities, including through the reintegration of early school dropouts, by providing improved and diversified educational programs and services; C. Development of “School after school” programs, “Second chance”, information services, school mediation, counselling and educational orientation for children, pupils, young people/adults from “Second chance” as well as their parents; D. Development of parental education programs for 300 GT persons, both for educators – parents of pupils and children in school structures, and for specialists of educational services, in order to correctly identify and meet the child’s school needs; e. the implementation of additional interventions (short mentoring programmes for children and family, extra-curricular activities, non-formal education for health, hygiene and healthy nutrition) and other activities that are adapted to the needs of the child/student/vulnerable young person and which contribute to preventing or reducing school dropout. The assessable benefits for the target groups are: 1. For 261 Children of preschool age (English)
16 September 2021
0 references
Municipiul Tulcea, Romania
0 references
Valea Nucarilor, Romania
0 references
Niculiţel, Romania
0 references
Mihail Kogălniceanu, Romania
0 references
Frecăţei, Romania
0 references
Ostrov, Romania
0 references
Oraş Isaccea, Romania
0 references
Nalbant, Romania
0 references
Mihai Bravu, Romania
0 references
Luncaviţa, Romania
0 references
Bestepe, Romania
0 references
Identifiers
105934
0 references