Construction of the school in Zámočníckyj street in Medzilaborce (Q3108240): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en: translated_label)
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Prešov Region / rank
 
Normal rank

Revision as of 16:29, 15 September 2021

Project Q3108240 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Construction of the school in Zámočníckyj street in Medzilaborce
Project Q3108240 in Slovakia

    Statements

    0 references
    552,500.0 Euro
    0 references
    650,000.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    11 January 2015
    0 references
    6 January 2020
    0 references
    Mesto Medzilaborce
    0 references

    49°16'19.09"N, 21°54'10.12"E
    0 references
    V meste Medzilaborce sa v súčastnosti nachádzajú dve MŠ, ktoré kapacitne nestačia. V súčasnosti pretrváva stav, keď nie sú vytvorené optimálne podmienky pre plnohodnotnú účasť detí z MRK v predprimárnom stupni vzdelávania. Kapacitné možnosti siete MŠ sú obmedzené a vzdelávacie zariadenia sú poddimenzované. Z uvedeného vyplýva nutnosť rozšírenia kapacity materských škôl v meste. Preto mesto plánuje výstavbu novej MŠ, ktorá bude hlavnou aktivitou projektu. Podporné aktivity projektu mesto zabezpečí na vlastné náklady: publicitu a informovanosť, interný manažment a procesy verejných obstarávaní.Výstavba predškolského zariadenia je nevyhnutná pre rozvoj udržateľných a inkluzívnych vzdelávacích politík, ako aj súčasť rozvojových stratégií na celoštátnej úrovni. Deti v ranom detstve zo znevýhodneného prostredia majú vysoký potenciál využiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a starostlivosti v rámci ECEC. Štúdie ukázali, že kvalitné vzdelávanie a starostlivosť o deti v ranom detstve prináša množstvo sociálnych benefitov, čo zahŕňa lepší zdravotný stav, silnejšie občianske a sociálne povedomie. Zároveň má pozitívny vplyv na sociálne zručnosti a povahové črty. Cieľom investícií a aktivít na zabezpečenie úspešnosti a udržateľnosti je dosiahnutie integrálnej súčasti politík v oblasti rozvoja ľudského kapitálu, infraštruktúry, zamestnanosti, a to najmä v prípade detí z nízkopríjmových rodín, z etnických menšín, ako sú Rómovia, kde sú obmedzené centralizované, štátom financované vzdelávacie programy. (Slovak)
    0 references
    There are currently two schools in Medzilaborce, which are not enough capacity. There is currently a situation where optimal conditions are not created for the full participation of children from CLLD in pre-primary education. The capacity of the MES network is limited and educational facilities are undersised. It follows from the above that the capacity of kindergartens in the city needs to be expanded. Therefore, the city plans to build a new school, which will be the main activity of the project. Support activities of the project will be provided by the City at its own expense: publicity and information, internal management and public procurement processes.The construction of pre-school facilities is essential for the development of sustainable and inclusive education policies, as well as part of development strategies at national level. Early childhood children from disadvantaged backgrounds have a high potential to benefit from access to quality ECEC education and care. Studies have shown that quality early childhood education and care brings a number of social benefits, including better health, stronger civic and social awareness. It also has a positive impact on social skills and character traits. Investments and activities to ensure success and sustainability aim at achieving an integral part of policies in the areas of human capital development, infrastructure, employment, in particular for children from low-income families, ethnic minorities such as Roma, where there are limited centralised, state-funded education programmes. (English)
    15 September 2021
    0 references

    Identifiers

    312061C364
    0 references