Inclusive team and assistants teaching in Z J.J.Thurza Detva (Q3100899): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
||
Property / beneficiary | |||
Property / beneficiary: Q3120181 / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 20:56, 23 September 2021
Project Q3100899 in Slovakia
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Inclusive team and assistants teaching in Z J.J.Thurza Detva |
Project Q3100899 in Slovakia |
Statements
168,835.5 Euro
0 references
198,630.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Základná kola Júliusa Juraja Thurzu
0 references
Základná kola Júliusa Juraja Thurzu je iadatežom projektu s názvom Inkluzívny tím a asistenti učiteža v Z J.J.Thurzu Detva. Ciežom projektu je podpori inklúziu, zlepi podmienky vzdelávanie a tie výsledky iakov koly. Realizácia projektu bude prebieha v dvoch hlavných aktivitách:Aktivita č.1: Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učitežov pre iakov so zdravotným znevýhodnenímAktivita č.2: Podpora inklúzie prostredníctvom členov inkluzívneho tímu Realizácie projektu bude prebieha v čase od 09/2017 do 08/2020. Miesto realizácie bude Detva priestory koly. Ciežová skupina: iaci základnej koly vrátane iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. V projekte budú naplnené tieto plánované meratežné ukazovatele:P0052 Dodatočný počet iakov so VVP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 5P0053 Dodatočný počet iakov so VVP zo SZP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 3P0314 Počet podporených kôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1P0421 Počet kôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1P0605 Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepili tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 15P0606 Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 20 (Slovak)
0 references
The basic round of Juraj Thurza is the student of the project called Inclusive Team and Assistant Teachers in Z J.J.Thurza Detva. The aim of the project is to promote inclusion, poor conditions of education and the results of the school. The implementation of the project will take place in two main aktivitách:Aktivita No.1: Support for inclusion through teaching assistants for students with disabilitiesActivities no.2: Support for inclusion through the members of the Inclusive Project Implementation Team will take place between 09/2017 and 08/2020. The place of implementation will be the Detva Space Wheel. The Goal Group: IACI elementary school including chicks with special educational needs. The project will fulfil the following planned measuring ukazovatele:P0052 Additional number of VET students enrolled in regular classes in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of the project – 5P0053 Additional number of VET students from CSR enrolled in regular classes, in rounds that implement an inclusive learning model 24 months after the end of the project – 3P0314 Number of supported rounds applying an inclusive learning model – 1P0421 Number of rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model – 1P0605 Number of students with VET in the supported rounds of education in which 1506 were involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model – 6P0421 Number of rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model – 1P0605 Number of pupils with VET in the supported rounds of education supported by 1506 participants in the inclusive learning model – 6 months after the end of the programme; (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011I150
0 references