Increasing the inclusiveness of education by creating new jobs in Zl. Karpatská in Svidník (Q3100876): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): IACI with special educational needs is now a part of the common class of the elementary school. The educational process of these diseases is particularly challenging because the right conditions are not provided for the education of healthy and VET-caps. In order to ensure equal access to quality education, it is necessary to create the right environment and conditions for all schools to ensure equal access to quality education. The whole proces...)
(‎Changed label, description and/or aliases in en: translated_label)
label / enlabel / en
 
Increasing the inclusiveness of education by creating new jobs in Zl. Karpatská in Svidník

Revision as of 13:09, 15 September 2021

Project Q3100876 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Increasing the inclusiveness of education by creating new jobs in Zl. Karpatská in Svidník
Project Q3100876 in Slovakia

    Statements

    0 references
    105,570.0 Euro
    0 references
    124,200.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 February 2018
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    Základná škola Ul. karpatská 803/11, Svidník
    0 references
    0 references

    49°18'20.02"N, 21°34'5.23"E
    0 references
    Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú dnes súčasou bežnej triedy základnej školy. Vzdelávací proces týchto žiakov je náročný najmä z dôvodu, že nie sú zabezpečené vhodné podmienky na vzdelávanie zdravých žiakov a žiakov so ŠVVP. Žiak so ŠVVP si vyžaduje prispôsobi prístup, obsah, formu aj metódy vo výchove a vzdelávaní.Aby mali všetci žiaci školy zabezpečený rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, je pre nich potrebné vytvori vhodné prostredie a podmienky. Celý proces integrácie je závislý od vhodného materiálno-technického vybavenia, ale aj od organizačných a personálnych predpokladov školy. Pedagógovia školy vidia vežký prínos vo vytvorení odborných pracovných pozícií – pedagogický asistent a špeciálny pedagóg. Títo odborníci dokážu v spolupráci s pedagógom skvalitni vyučovací proces žiakov so ŠVVP.Ciežom projektu je vytvori inkluzívne edukačné prostredie pre žiakov so ŠVVP, ktoré im pomôže absolvova plnohodnotnú školskú prípravu. Ciež projektu sa dosiahne realizáciou dvoch aktivít – aktivitami zameranými na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov a špeciálno-pedagogickými službami, poradenstvom a konzultáciami v procese výchovy a vzdelávania žiakom, rodičom a pedagógom.Ciežovou skupinou sú žiaci školy. V školskom roku 2016/2017 navštevuje školu 194 žiakov, pätnásti z nich sú žiaci s nadaním, pätnás žiakov má poruchy učenia, správania sa, zdravotné postihnutie a mentálnu retardáciu.Miestom realizácie projektu je Základná škola na Karpatskej ulici vo Svidníku. (Slovak)
    0 references
    IACI with special educational needs is now a part of the common class of the elementary school. The educational process of these diseases is particularly challenging because the right conditions are not provided for the education of healthy and VET-caps. In order to ensure equal access to quality education, it is necessary to create the right environment and conditions for all schools to ensure equal access to quality education. The whole process of integration depends on the appropriate material and technical equipment, but also on the organisational and personnel assumptions of the wheel. School pedagogues see a great contribution to the creation of professional positions as a pedagogical assistant and a special pedagogue. These experts will prove, in cooperation with the educator, to improve the teaching process of students with VVP. The project also aims to create an inclusive educational environment for VVP students, which will help them to complete full school training. The aim of the project is to be achieved through the implementation of two activities aimed at improving the school’s success and special-pedagogical clubs, consulting and consulting in the process of upbringing and education to pupils, parents and educators. In the school year 2016/2017 there are 194 students, fifteen of them with talent, fifteen of them have learning, behavioural, disability and mental retardation disorders.The place of implementation of the project is the Basic Round on the Carpathian Street in Svidník. (English)
    15 September 2021
    0 references

    Identifiers

    312011H472
    0 references