Q3101171 (Q3101171): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
Tag: Replaced
(‎Changed an Item: import item from Slovakia)
Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
 
Normal rank
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / country
 
Property / country: Slovakia / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
31,140.0 Euro
Amount31,140.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 31,140.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
26,469.0 Euro
Amount26,469.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 26,469.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
0.85 percent
Amount0.85 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
1 March 2018
Timestamp+2018-03-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 1 March 2018 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
1 February 2021
Timestamp+2021-02-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 1 February 2021 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
Spojená škola, Budovatežská 1309, Vranov nad Topžou
Property / beneficiary name (string): Spojená škola, Budovatežská 1309, Vranov nad Topžou / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Ciež projektu: Zvýši inkluzívnos a zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepši štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteža. Miesto realizácie: Vranov nad Topžou. Meratežné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak)
Property / summary: Ciež projektu: Zvýši inkluzívnos a zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepši štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteža. Miesto realizácie: Vranov nad Topžou. Meratežné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
48°53'11.44"N, 21°41'1.68"E
Latitude48.886508
Longitude21.683797
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 48°53'11.44"N, 21°41'1.68"E / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank
 
Normal rank

Revision as of 14:05, 14 September 2021

Project Q3101171 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3101171 in Slovakia

    Statements

    0 references
    26,469.0 Euro
    0 references
    31,140.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 March 2018
    0 references
    1 February 2021
    0 references
    Spojená škola, Budovatežská 1309, Vranov nad Topžou
    0 references
    0 references

    48°53'11.44"N, 21°41'1.68"E
    0 references
    Ciež projektu: Zvýši inkluzívnos a zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepši štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteža. Miesto realizácie: Vranov nad Topžou. Meratežné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011I354
    0 references