Q3100957 (Q3100957): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
Tag: Replaced
(‎Changed an Item: import item from Slovakia)
Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
 
Normal rank
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / country
 
Property / country: Slovakia / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
136,350.0 Euro
Amount136,350.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 136,350.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
115,897.5 Euro
Amount115,897.5 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 115,897.5 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
0.85 percent
Amount0.85 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
1 January 2018
Timestamp+2018-01-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 1 January 2018 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
1 December 2020
Timestamp+2020-12-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 1 December 2020 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
Základná škola Jozefa Hanulu, Školská ulica 927/2, Liptovské Sliače
Property / beneficiary name (string): Základná škola Jozefa Hanulu, Školská ulica 927/2, Liptovské Sliače / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežnej triede, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným ciežom je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu.Tento ciež bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude sklada zo: špeciálneho pedagóga, školského psychológa a dvoch asistentov učiteža. Všetci títo budú pomáha žiakom so ŠVVP integrova sa do bežných tried a sta sa súčasou školského prostredia, odstraňova sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie  žiakov s ciežom predchádza a zmierňova negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo ma za následok školskú neúspešnos žiakov. Ciežovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané meratežné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný ciež projektu. (Slovak)
Property / summary: Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežnej triede, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným ciežom je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu.Tento ciež bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude sklada zo: špeciálneho pedagóga, školského psychológa a dvoch asistentov učiteža. Všetci títo budú pomáha žiakom so ŠVVP integrova sa do bežných tried a sta sa súčasou školského prostredia, odstraňova sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie  žiakov s ciežom predchádza a zmierňova negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo ma za následok školskú neúspešnos žiakov. Ciežovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané meratežné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný ciež projektu. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
49°3'39.42"N, 19°23'7.22"E
Latitude49.06095
Longitude19.38534
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 49°3'39.42"N, 19°23'7.22"E / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank
 
Normal rank

Revision as of 14:02, 14 September 2021

Project Q3100957 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3100957 in Slovakia

    Statements

    0 references
    115,897.5 Euro
    0 references
    136,350.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 January 2018
    0 references
    1 December 2020
    0 references
    Základná škola Jozefa Hanulu, Školská ulica 927/2, Liptovské Sliače
    0 references
    0 references

    49°3'39.42"N, 19°23'7.22"E
    0 references
    Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežnej triede, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným ciežom je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu.Tento ciež bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude sklada zo: špeciálneho pedagóga, školského psychológa a dvoch asistentov učiteža. Všetci títo budú pomáha žiakom so ŠVVP integrova sa do bežných tried a sta sa súčasou školského prostredia, odstraňova sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie  žiakov s ciežom predchádza a zmierňova negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo ma za následok školskú neúspešnos žiakov. Ciežovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané meratežné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný ciež projektu. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011G850
    0 references